赵芳菲‖江苏省徐州市西苑中学‖指导教师：李春梅
喜欢看孩子的眼睛，明澈，净澄。像清亮的泉，映着一个清新天地。
花非花，莲却是最恣意洒脱，活的最率真，如莲的人生，是一份最豁达的心态，不仅为自己，也为他人，送去一份清幽的馨香。傲绽秋菊 “采菊东篱下，悠然见南山”，淡漠如菊，最高洁的隐士，却在初放之际。
《花非花》是唐代诗人白居易所写的一首杂言古诗。此诗表达对人生如梦幻泡影,如雾亦如电的感慨,表现出一种对于生活中存在过、而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。全诗由一连串的比喻构成,描述隐晦而又真实。
这天地，是化于自然的，四年级作文心儿怦怦跳，一脉一息，一颦一笑，一如那些花红柳绿的生命。有着最本初的模样，和最蓬勃的律动。一切都很简单。哭，或者笑。没有藏掩，没有曲折。善恶亦出本心。心中所念，即会在眸中尽现。那种清澈、无染、不琢，非赤子稚儿，难入此境。
花非花，雾非雾。我掌着游弋青春溪流的航舵，可看不穿涟漪还是水波光泽，在朦胧。我是“看不穿”三年同窗的壁垒的心墙的，尽管我已经很努力地在每次畅怀开谈的课间，去逐步察现。如今我再设身处境。
诗歌作文600字 篇1 走进诗歌,犹如走进了另一个世界,激发起我们的好奇心。每一首诗都有一个意境,每一首词都有一字独特。从世界上出现的第一首诗开始,诗就成为了文化的代言词。
含羞草四年级作文1 妈妈厂旁边的花坛里有几株含羞草,因为与众不同引起了我的好奇心,所以我特别留心观察它。 春天,含羞草发芽了,叶子嫩绿嫩绿的,非常可爱。夏天,含羞草枝叶茂盛,叶子很奇特,一根根细细的茎。
也常会看到少年的眼睛。那些花季的男孩女孩，较之纯挚孩童，眸光流盼间，已然多了些复杂的意味。本心开始悄悄隐入扉门。花非花，雾非雾，学会了善意谎言，学会了强装笑脸。有时，原本简单事物，一通弯弯绕绕，便繁复起来，像本纯澈的水，微微起了浊，想一眼透到心里去，自是不易，心和目，有隔了。不过隐约的隔，却也在眸光幽深处，悄然布下了薄薄的阴影。
《花非花》是唐代诗人白居易所写的一首杂言古诗。此诗表达对人生如梦幻泡影,如雾亦如电的感慨,表现出一种对于生活中存在过、而又消逝了的美好的人与物的追念、惋惜之情。全诗由一连串的比喻构成,描述隐晦而又真实。
尽管如此，若用心去看，依然能在诸多绮年玉貌间，捕捉到炯炯清眸。那眸的清，是融着真和善的，是沉淀着爱和美的。
我想用手拽住他的长衫，可是，终究还是徒劳。我心一急，猛然醒了。原来我做了一个梦，梦见白居易了。我默念着：花非花，雾非雾，夜半来，天明去。我想我只能用这种方式追忆梦中的美好了。白居易，谢谢你!
她站在灯光下，像朵紫茉莉，清雅，四年级作文我的心儿怦怦跳，婉约，暗香盈盈，齐耳短发，黑缎子般。大大的眼睛扑闪着，又黑又亮。她的心，完全缠结在孩子身上，整个情绪，随着故事的起伏跌宕，时喜时忧。至故事高潮处，竟不禁啜泣起来。长长的眉睫，结着盈盈的泪珠，微颤着，清眸里弥漫着濛濛的水雾。那一刻，四年级作文辅导，她柔软而美好的心，便在那水雾中，缓缓展开来。坦白，真挚，晕着阳光一样的温暖七彩。
诗歌作文 篇1 是远在他乡的异乡漂泊,这才造就思亲的美丽传说。并非异地的无限风光,只是被风吹飞的蒲公英,命中注定就得远离他的根房。梦中的景象。散发迷人的幽香,我该继续如何徜徉?这,破灭的希望,现实的模样,把梦想吹嘘得那样崇高。
花非花，是孤傲，是清高。酒非酒，是逃避，是消沉。陶渊明年少时即有高雅的情趣，善属文，喜自娱，有《五柳先生传》为证。而及其年老之期，则喜饮酒，好躬耕，唯爱菊花之孤傲。人言，岁长则目清、耳明，陶渊明亦然。
只是，在成人的世界里，这样的清眸，便少之又少了。
也是，时光里，一路仆仆行赶，风霜迫面，浊尘覆心，心不清，何来眸之清？
“欢”是个好词，长一张典型的美人脸，四年级作文题目大全集，轻轻一念，吐气如兰，像滑滑的绸衣，香香的巧克力，想到这，心就有点甜丝丝的疼。
“花非花，雾非雾。夜半来，天明去。来如春梦不多时，去似朝云无觅处。”这是白居易的一首词，我很喜欢它，但种花、养花带给你的感觉绝不是“春梦”的昙花一现和“朝云”的捉摸不定，而是一种心灵体验和人生感悟。
苏轼笔下的“清”十分有味，“ 细雨斜风作小寒，淡烟疏柳媚晴滩，入淮清洛渐漫漫。 雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。”这种清欢的有趣之处是十分清淡，适于养性怡情，浊欢却如同八爪鱼，伸出钩钩须须，小小动物园四年级作文，勾魂摄魄而去，花非花雾非雾指什么。所以，韩承羽花非花雾非雾，新“欢”当前，还是要警醒一些，小醉无妨，莫要不归。
“清欢”，是一种清雅恬适之乐。文中，作者并不急于揭示“清欢”的实际涵义，而是从描摹不同的眼神入手，由清澄到暗浊，展示了不同年龄段人群的精神气质的差异。无疑地，花非花雾非雾评价，在作者笔下，随着生理年龄的增长，“清欢”似乎呈现出一种递减甚或消失的规律，唯一不同的，就是作者所叙的一个中心人物——灯下沉浸在故事中的“她”——形象之淡雅，气质之温雅，情绪之真挚，“她”不就是作者在普通生活中苦苦寻觅的拥有“清欢”之韵的人吗？由是，本文主旨“无关岁月，只关清欢”初露端倪。最末，作者将“清欢”一词拆解，其一有形，其一有味，浓墨重彩地托出了“清欢”的真谛。
【适用文题】品味清欢、读“人间有味是清欢”有感、浮世清欢之乐……（小引）
