文 / 湖南师大附中高三 李老师
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
老子《道德经》里提到，若要去除人生的是非烦恼，其根本就是要无身无我。无身无我，方可与万物为一，与天地共生。
佛教《杂阿含经》中讲到“诸行无常，诸法无我”，在佛法看来，世事是无常的，世间之物是没有一个我的存在的，而人们之所以迷茫，总是在执着有一个我。
曾国藩多次强调“躬身入局，挺膺负责”，意思是面对世间一切事情，我必须投身其中，挺起胸膛担负起自己该担的责任。
胡适在《致毕业生》中说：“天下没有白费的努力，成功不必在我，而功力必不唐捐。”
“无我”是古今始终推崇的理念，而“无我”的境界也离不开“有我”的实践。何时无我，何时有我，以看看我们自己为题的作文，是一个值得认真思考的现实问题。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
看看我们自己作文1 我!是90后的一员,在这个缤纷的世界,正寻找自己的一片小天地。我们!是90后的新一代,在这七彩的世界,在每一个角落,都散发着我们的朝气和蓬勃。看看我们自己,其实我们很伟大。 看看我们自己,我们乐于助人。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题立意】
有关材料解读。
材料一和材料二的角度都是“无我”，看看我们自己800字作文，关键词是“无身无我”“诸法无我”等，并指出不能过多注重自我，不要有“有我”的执念，从而不受到烦恼的影响，不会感到迷茫。
材料三的角度是“有我”，关键词是“躬身入局，挺膺负责”等，也就是要积极入世，承担使命。
欣赏自己的高中作文1 俗话说:尺有所长,寸有所短。每个人身上都有自己的长处或闪光点,关键在于会不会欣赏,能不能发现。能欣赏自己,就会少一些抱怨,多几分洒脱,在豁达的心态中坦然走自己的路,学会欣赏自己,就能扬起追求的风帆。
材料四侧重指出要付出努力，相信功不唐捐（所有功德与努力，都是不会白白付出，而会有回报），兼有“无我”“有我”的角度，看看我们自己议论作文，功绩不是哪一个人的，但却需要每一个人的努力付出，只有聚众、积久之“功力”，方有一事之“功成”。
“无我”“有我”的内涵。
“无我”
无身无我，无私忘我，淡泊名利，淡化个人得失，超脱世俗追求，不居功自傲，不沽名钓誉，学会宠辱不惊，懂得功成隐退，达到豁达、高贵的人生境界。“无我”可以是在付出、拼搏、奋斗时，可以是面对利益、荣誉、功劳时，可以是被烦恼、欲望、执念困扰时。
“无我”不是佛系遁世，不是消极低沉，不是直接躺平。
提示：“无我”的内涵相对多元，建议取最好理解和表达的角度。
“有我”
有主体意识，看看我们自己900字作文，有自我意识，有个体的参与意识，肯定自身的存在价值，有责任心，有使命感，有担当意识，有奋斗精神，积极入世，愿为敢为。
还可以进一步阐释为：意识到自己是世界的“主人”，在同客观世界的关系中，人应该居于主导和主动方面；意识到自己是个人命运的“主人”，应具有独立自主的人格。“有我”还可关联到独立意识、自觉意识、权利意识等等。
但“有我”不是处处以自我为中心，看看我们自己作文素材，不是斤斤计较个人利益，不是一切行动为一己之私。
“无我”“有我”的联系。
“有我”和“无我”具有矛盾统一的辩证关系：
要做成一件事，先要“有我”，“有我”才能付诸行动，才能干事创业，才能有所成就，而切实行动起来，为社会多做贡献，才能实现个人的价值；
但在追求过程中，又要做到“无我”舍身，甘于奉献，而非处处想着自己的利益；功成之后也要“无我”，看看我们自己800字议论文，淡泊名利，淡看荣誉，失而不忧，得而不沾沾自喜，这样才能活得真实而坦荡。
可以梳理成以下逻辑关系：
①“有我”的行动、实干，是通往“无我”的必经之路。
您好，希望可以帮您：这篇作文好像包含着讽刺，那么，我觉得应该这样写。第一段：我发现我们人类有许多不好的习惯，比如说……第二段：我觉得要这样改正……第三段：改正完，我们会……第四段：看完我们自己身上的缺点。
②“无我”的人生境界，需要“有我”的付诸行动。
③从付出努力的“有我”，到高远、可贵的“无我”境界，再转化为另一种的“有我”境界（“无我”往往被人认可，受人尊敬，桃李不言，下自成蹊，看看自己作文。如：华盛顿、鲍叔牙）。
④“有我”的努力，成就“无我”的境界；“无我”的情怀，指引“有我”的方向。
⑤“有我”强调行动（实践，实干，参与），“无我”强调修心。
【拟题示例】
均来自48分以上的作文
“有我”“无我”的加减法（1919 王诗绮 54）
一起来看看认识自我 演讲稿 800字 作文 高中,欢迎查阅! 认识自我演讲稿800字作文1 人的一生就是不断地认识自我,理解自我的一个过程。正确地认识自己能够使自己得到提高,能够有方向性的训练自己,完善自己。
地球不停在转，我们却早已改变。只有当我站在镜子前时，才有一丝惊讶跃上心头。眼前的我，头发乱蓬蓬的，围脖戴来戴去也总是歪的。是有好些时候没照镜子了，我想。高中的生活总是快节奏的。每天都是匆匆地来。
“有我”“无我”的二重奏（1919 汪佳鹏 53）
怀老庄气，躬身入局（53分）
以无我之心境，绽有我之光华（53分）
有无相生，珍贵人间（53分）
入乎其内，出乎其外（53分）
有我有责，无我无私（52分）
地球不停在转，我们却早已改变。只有当我站在镜子前时，才有一丝惊讶跃上心头。眼前的我，头发乱蓬蓬的，围脖戴来戴去也总是歪的。是有好些时候没照镜子了，我想。高中的生活总是快节奏的。每天都是匆匆地来。
付出有我，居功无我
以有我之行，成无我之境
无我修心，有我践行
愿做白马，驶入芦花
登有我之梯，达无我之境
躬身入局，功成身退
挺膺有我，隐身无我
看看我们自己，我们的肩膀尚稚嫩，却承担着无数关注和期待；看看我们自己，一个民族的成长和一个社会的变迁都映在我们眼眸中；看看我们自己，在孤独与困惑之中徘徊挣扎，却仍对自己的明天有无尽的希望与信心。收拾好心情。
正如杰可伦敦说过的一句话“我宁愿做一闪而过的流星,让每一点碎片都擦出火花,也不愿做死寂的恒星”。 正确认识自我,必定也无风雨却有价值。 认识自我优秀作文4 也许在每一天的早晨,我们都会面对我们自己,面对着镜子,看看我们自己。
执盈若虚，躬身入局
看看我们自己。当父母在某个寒冷的夜晚打来一个嘘寒问候的电话时，你是欣然拿起电话，回以温暖的问候，还是不耐烦地接完电话，冷冷的说：“事多。”我相信，任何一个有良知，有感情的人都会回以温暖的问候。然而。
有我务实，无我务“虚”
道是无我却有我
无我立心，有我立行
无我有我总相宜
责任中有我，荣光下无我
扎根“有我”，探寻“无我”
建立自我，追求无我（李嘉诚语）
“无我”之中实“有我”
【开篇示例】
均来自高分作文或老师示范
人的一生，不会是一马平川，直线前行，而注定有跌宕起落，有参差多样。有时站在高山之巅，有时处于深谷之底，有时显露台前，有时淡隐幕后，有时“有我”，有时“无我”。
老子的朴素辩证法，千百年来总是给人启迪：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。“无我”和“有我”，就是这样一组关系，看似分处两极，实则彼此映照。
有人说，人要有“有我”的闯劲；也有人说，人贵有“无我”的境界。而在我看来，“有我”“无我”恰若月亮的晴和阴，圆与缺。草木一秋人一世，“有我”“无我”总相宜。
佛、道皆主张“无我”出世，而儒家则倾向于“有我”入世。两者看似有所抵牾，实则又相互依存与转换。平衡好“无我”和“有我”的关系，处理好人生的这道加减法，影响人生的走向与高度。
1,看看我们自己 我时常想象:世界是一面无际的魔镜,里面呈现着白雪公主那唯美的脸庞。于是乎,人们为了达到心中的那个极致不懈奋斗,甚至于争名逐利,却很少在欲望的深渊中发掘那面属于我们自己的最普通的镜子,看看我们自己。
人的一生，应始终奏响“无我”和“有我”的二重奏。一种是《道德经》中的无身无我，与天地共生的悠远和谐，另一种是“躬身入局，挺膺负责”的高亢激越。（54分作文 作者：王诗绮）
佛经中讲到“诸行无常，诸法无常”，而曾国藩则强调“躬身入局，挺膺负责”。一无一有，相伴相生。我们不妨怀揣“无我”之心，实践“有我”之行，演绎出尽态极妍的人生。（53分作文）
【考场佳作】
湖南师大附中1919班 王诗绮
湖南师大附中1919班 汪佳鹏
【精选素材】
2022六校联考2精选作文素材：名言金句，典型事例
