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  • 2022-09-21

中考作文:《遇到你,真幸福》考场作文指导

题目:

《遇到你,真幸福》

当我达成自己的目标,与同伴共同欢庆时,就骤然感受幸福就俯在耳旁呼吸;当我与家人配合演奏着心爱的乐曲时,我恍然感觉幸福缠绕于指间;当我在节日时向亲朋好友道上一句句诚挚的祝贺语,就突然间让幸福溢满了喉咙,她不停地滚动。

要求:

1.文体不限;

2.不少于600字(诗歌不少于30行);

幸福来自于电视剧中。我很喜欢看电视剧,因为从电视剧中我学到了许多许多,知道了我们每个人不需要更多的名利,而要勇敢面对自己,去用实际行动超越自己,会使自己更加幸福。幸福也来自于一句知心的话语。在我寂寞时。

3.文中不要出现真实的地名、校名、人名等

审题分析

作文“遇到你,真幸福”属于命题作文,命题意图是生命感恩教育。“遇到”即相遇,可以交待“遇到”的时间、缘由等。第二人称“你”,定义广泛,但要注意写作时最好通篇采用第二人称叙述、议论或抒情。“真”突出程度很深,要注意突出印象深刻的某些事件;“幸福”即情感体验或感受,“幸福”的触发点、场面或人物的细节表现应详细描绘。

如风,如日月光辉,如飘摇的梦境,靠近自己却不知去体会,远离自己却不知道去挽留。 让我们自由理解一下幸福。 幸福是一种传说,有人说让我幸福,可是他没有做到,而且还在我困难的时候离我而去,幸福不是金钱的多少。

写作中要注重选材与立意。真情见于平淡小事中,幸福作文素材人物事例,好文出自用心体验者。首先是选材,我们要善于缩小“包围圈”,注重在生活中体验、感悟,选择一个有关幸福的小小的切入口,“你”可以是一本书、一件事、一个人、一样物品,也可以是一种感受、一份体验等,无论写什么,都要注意集中笔力挖掘“你”的特点,从最突出的角度写细致、深入、透彻。其次,立意要深刻,力求突出自己幸福的感受。因生活的处境和追求生活方式不同,对“幸福”的理解也各有千秋。走进五彩斑斓的生活,从自然、学习、家庭等不同角度抓住一个“幸福点”来表现“幸福”,真情蕴藏在生动的记叙描写中,感悟升华在富有哲理的议论抒情中。

最后要注意作文构思和语言。叙事生动,语言丰富,见解独特,思路清晰,主题突出,不显山不露水,却处处见山见水,方为一篇好文。写此类作文一定要立足自己的现实,用自己独特的思维去发现理解生活中的幸福,写出心中的幸福。有书真幸福,幸福不过一掬沙作文素材,那里有榜样、有力量;有家真幸福,那里充满了浓浓的亲情;有朋友真幸福,他们帮我们驱赶孤独,带来快乐;有音乐真幸福,那里是我们心灵的乐园;有梦想真幸福,我们的人生因此而有了寄托……

写作指导

遇见的“你”可以化一为万。一个人,一片春叶,一茎残荷,一滴秋雨;一朵微笑,一句话语,一个动作……往往都是那么撩人心扉,耐人回味。生活中,在你颓丧无助时,朋友的一个眼神、一句问候让你感到幸福;在你颓废消沉时,家人关怀的话语、温暖的怀抱让你感到幸福;在你孤寂时,网络那端暖心的文字让你感到幸福;出门时妈妈的一声叮咛,让你感到幸福;领奖台下雷鸣般的掌声,让你感到幸福;与书为友,书中故事情节启迪你的生活,你会幸福;与诗词作伴,诗人情感振奋了精神、陶冶了性情,你会幸福;与春天携手,种子、小草顽强的生命力激昂了你的斗志,你会幸福……选择最能让自己感到“幸福”的人、事、物来补填题目,关于幸福的议论文素材,选取最能让自己感到幸福的素材,叙写“幸福”的美好感受,表现积极健康的思想作文即可。

就题选材,深化立意

“遇到”是一种神奇的催化。世界这么大,能够相遇是件多么不容易的事。总有一些人,不经意间走进你的生命,他们是上天送给你最珍贵的礼物。“你”是写作对象,这里的“你”具有丰富的内涵。你,可以实指一个人,可以是妈妈、爸爸,老师、同学,甚至是你不认识的一个人;可以是书,或书中的某一人物;也可以实指某一爱好,如足球、绘画,书法、读书等;还可以是虚指,指一种精神、追求,如坚强、勤奋,境界等。这个题目,在文体上,可以写成记叙文,叙事清晰,主题明确,语言生动,富有内涵。也可以写成抒情散文,要做到“形散神聚”,思路流畅。还可以写成议论文,观点明确,论据典型,论证充分,结构严谨。

贴近生活,构思精巧

“你”是谁?如何“遇到你”的?“遇到你”对我的生命产生了哪些影响?第一个问题的选择决定了素材的选择,要在文章开头有所指,并能初步明确“你”出现的意义。第二、三个问题是文章的重点,是文章主题情感的承载,应详写。在怎样的环境、怎样的场景中遇到“你”,“你”给我什么启发,什么认知,什么精神的涌动,给了我什么激励,“你”内在的精神、气质,外在的言行等,如何影响了我的认知、境界等等,在具体事件描写中尽量表现出来。

“真”突出这不是一般的幸福,情感体验要深刻。幸福的感受也许是一个关切的眼神,也许是一句温暖的话语,也许是一个会心的微笑;是雨中妈妈送来的雨伞;幸福是老师投来的信任的目光;幸福是患难时的守望相助;幸福是节假日一家人的团聚……在写作时要围绕“幸福”写出真情实感。从生活的细节处发现幸福、感受幸福,关于幸福的名人作文素材,可以一件事写到底,注意选取最感人的材料写,细枝末节一定要略写,用开头结尾打造文采,用细致的动作描写增加文章的生动性。可以片段式的作文,即撷取生活中不同方面的几个镜头,截取几件事中最精华的部分连缀成文,片段要典型,每个片断都感叹“幸福”,抒发幸福的感受或感想。幸福是一种心理体验,因此心理描写必不可少。

多维立意,量身而作

(1)写从奉献中感受到的幸福;

(2)写从社会中感受到的幸福;

(3)写从亲情中感受到的幸福;

(4)写从友情中感受到的幸福;

(5)写从分享中感受到的幸福;

(6)写从奋斗中感受到的幸福;

我怀疑了。 到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死。

(7)写从挫折中感受到的幸福;

(8)写从成功中感受到的幸福;

(9)写从书中感受到的幸福;

(10)写从传统文化中感受到的幸福。

幸福,像孜孜不倦晋升加级后的一粒双喜糖;幸福,像滔滔不绝挥洒唾沫时的一杯苦咖啡;幸福,像连绵不断机械重复中的一个朝天椒;幸福,像喋喋不休正反论辩场的一座火药库;幸福。

立足家庭,投身社会,品读诗书,凝聚成长历程,感悟自然花草,感念福泽恩惠,感受博大精深的传统文化,用善于发现的眼睛,关于幸福的作文素材事例,用蕙质兰心去观察、去体验,饱蘸情感去书写所见、所思、所感,选择最擅长的文体,去表达、去赞颂、去弘扬。

注意事项

1.精挑细选,撷取生活闪光点

亲情、友情、师生情,社会实践活动,自己的兴趣、爱好、追求……凡是生活中让我们感觉到“真幸福”的经历,都是可选的素材。仔细回顾生活,不难发现在逝去的岁月里流淌着无数温馨,精挑细选,筛取对自己触动最大的素材落笔,以小见大,方能落笔生花。

2.以情动人,幸福的事例作文素材现代名人,倾诉真情实感

“真幸福”是心灵的体验,是一种美好的感觉,在叙述事件时,注重对人物的细节描写,表现丰富多彩的人物形象。在叙述描写间,适时地进行议论和抒情,表达态度或直抒胸臆,让平凡的事件具有更为深刻的意义。

回首那些日子,我还在“依依呀呀”地唱着不成调子的小曲,现在却悟懂了人生的魅力;追了很久的梦想,它并不是梦里想一想,我可以抓住它的尾巴。在这个过程中,由天真到成熟,由依靠到独立,成长路慢慢。

3.充分描写,呈现精彩镜头

在记叙事件时,运用肖像、神态、动作、语言、心理的描写方法,再加上适当的修辞,通过鲜活的文字,再现事件发生时的场景,同时适当地进行环境描写,渲染气氛,烘托人物,可以达到给读者身临其境的感觉。

4.结构安排

故事情节富有起伏变化,或对比,或欲扬先抑,或设置悬念,或埋下伏笔,写作方法的有效利用,可以使文章更精彩。例如开篇写自己的“不利”情况,通过“你”的引导、教育、影响等,“我”在原有认知基础上有了很大的提升,向“有利”方面有了转化。这样行文,故事情节也就有了波澜。在刻画故事情节时,要注意运用细节描写加以细致刻画。

关于幸福的好段落摘抄 1、决定我们幸福与不幸,快乐与否的,不在于我们是谁,我们在什么地方,我们有什么,我们正在做什么,而在于我们怎么想。所以,追求着便是幸福着。2、幸福如此绚丽多彩,如此令人神往。

5.主题力度

当幸福的调味料不见时,是她!是她这根专门找回「幸福」的汤匙帮助我找回幸福调味料,她不但帮我找回勇气、自信、微笑,甚至还帮我找回一颗心,一颗真诚的心,一颗失踪已久的真心,被一根「幸福」的汤匙找回来了。

审题上有深度,内容上有厚度,情节上有幅度,表达上有力度,这样文章的主题才能展现出来,本文表面是写“你”,实际上写的是“你”对我的影响,对我成长、对我心灵的丰富、对我精神世界的建立的促进作用,因此结尾的点题就显得尤为重要。

6.注意书写

字如其人,文如其人,其人有内涵,奈何因字误。字正卷面洁,文采方洒脱。

有一个患难与共的依靠是幸福。藤缠树,树抱藤,别说谁依靠谁,能相互扶持,彼此相守,是缘也是爱。那种惺惺相惜的依赖,那生死与共的信念,就是世间最大的幸福。什么是幸福?其实幸福就是知足。幸福很美,但它很短暂。

范文示例:

遇见你真幸福

  你的笑容和甜甜的糖黏在一起,融成永不褪色的风景,关于幸福的作文事例。

  ——题记

  那天是六一儿童节,或许是受到了感染,上晚自习之前的教室比平日里还要活跃。

  欢乐的气氛并不能持续很久,科代表大吼一声“闭嘴!一会儿数学课,快上课了!”教室里顿时鸦雀无声。

北京提出“让人民过上幸福美好的生活”,广东提出“把保障和改善民生作为建设幸福广东的出发点和落脚点”,重庆宣示要成为“居民幸福感最强的地区之一”。2。

  窗户边的同学拍一拍我,指了指窗外:浅绛的黄昏,天空是浪漫的粉紫色,有深有浅,真的是美极了。不能说话,那同学还在努力地跟我用手比划着,大概的意思是“你看,最好看的晚霞总是在学校的时候,没有手机,不能记录,多可惜啊!”我朝她笑了笑,继续埋着头跟数学题作斗争。

  不一会儿,数学老师走进来了,我瞟了一眼:还真和平时有点不一样,一大坨黑色先进入我的眼球,接着就是那似笑非笑的神秘表情。

  她不紧不慢地走上讲台,习惯性的拍了拍手,清清嗓子,说到:“同学们,先停一下啊。”边说边打开了黑色塑料袋,一大串的五彩斑斓!好多同学和我一样已经藏不住了兴奋和惊讶,可还是绷着神经继续听,“今天是六一儿童节,虽然大家已经不是儿童了,但在老师心里永远是小孩子,来,老师准备了小礼物,每人一颗棒棒糖,发一下吧!”还没等她说完,一阵尖叫声响起,掌声雷动,我再也没藏,高兴写在了脸上。

  “别说话了啊,同学们,听我说两句。今天的糖是老师给你们的,希望大家快快乐乐,甜甜蜜蜜……呀,忘词了!”她本不善言辞,却为了我们精心准备,结果还是忘词了。她不好意思地羞红了脸,教室里哄堂大笑。“好了好了,即兴发挥吧,同学们呀,……老师还是希望大家好好学习,努力以后让自己的人生比今天的糖还要甜!”说罢,又是一阵掌声和欢呼。有些同学迫不及待已经打开了糖放进嘴里,本不爱吃糖的我也打算破天荒尝一尝。

  “哎,等等,作文素材10个主题,同学们,现在先别吃,下了晚自习回去好好品尝,记着别乱扔垃圾啊!”大家虽咿咿呀呀的不情愿,但还是没有藏住喜悦,个个脸上洋溢着笑容。糖虽未品尝,我已经感受到我的心里好甜好甜,好高兴,心脏都要兴奋地跳出来了!我们好满足!好幸福!此时浓浓的爱比一袋糖还要浓郁!

  “好了,同学们,大家收拾一下,我们准备上课”……你有没有注意到,一向上课严肃的数学老师,今天从进门开始脸上就挂起了笑容,好美的!

  我们尚有山重水复的路要走,而老师给的小惊喜恰是柳暗花明处的光亮。我们的生命中有这样的云翳,造就了更美的黄昏之时,记忆深刻……遇见你,真的好幸福!

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