新课标语文课题组：彭红
写作思路：从自己生活中的经历写到历史故事，写到大我与小我的故事。著名心理学家荣格有这样一个公式：“我+我们=完整的我”。绝对的、孤立的我是不存在的，只有融入我们的“我”。在我上三年级的时候。
海南省海口景山学校语文教师，中学高级。热爱语文，热爱孩子，笃行“捧着一颗心来，不带半根草去”。《阅读丰盈孩子们的心灵》、《俯下身子，倾听孩子的心声》等多篇论文获奖。
主编：王涛
审校：罗莉 / 美编：易沐
【作文题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。
“我讲我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”袁隆平说。
材料二：
完善小我成就大我_我为祖国做贡献例文如下：我在小时候一直都不明白“祖国”是什么，不过那天我明白了“祖国”是什么。那天，我和大哥哥在院子里玩耍，哥哥问我：“乐乐你知道祖国是什么吗？”我说：“让我好好想一下。
吴孟超是中国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一，李庄同济医院终身名誉院长，被誉为“中国肝胆外科之父”。
从风华正茂到耄耋之年，吴孟超始终不知疲倦地为人民工作。“一个人，找到和建立正确的信仰不容易，用行动去捍卫自己的信仰更是一辈子的事！”这句看似简单、实则不易的话，吴孟超说到做到，小我与大我的名人素材。他主持建立了肝胆外科疾病治疗及研究专科中心，先后获国家、军队和上海市科技进步奖24项。
读完上述材料，你对“梦想”和“信仰”有怎样的思考？请结合材料，谈一谈你的理解与感悟。
要求：根据材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题说明：本题来自咸阳市高二期末统考语文试题。查看更多作文解析请关注 “新课标大语文” 微信公众号。
人是一个复杂的个体，一个人不可能只有一种性格，一种思想。人是有两面的。我的身体也有两个自我-大我和小我。这是我身上存在的两面。小我，让我保存天真、纯洁的回忆；大我，带我一步步走向成熟，不知什么时候。
【命题方向】
学会学习：乐学善学 勤于反思
责任担当：社会责任
健康生活：自我管理
实践创新：问题解决
【审题】
人是一个复杂的个体，一个人不可能只有一种性格，一种思想。人是有两面的。我的身体也有两个自我-大我和小我。这是我身上存在的两面。小我，让我保存天真、纯洁的回忆；大我，带我一步步走向成熟，不知什么时候。
限制性：
1.真实情境的限制。此作文题提供了有关袁隆平院士和吴孟超院士的事迹两则材料，禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦是他人生追求，他一生捍卫梦想，追梦不止。这是2019年袁隆平在湖南农业大学开学典礼现场的讲话，他以此与学生共勉。吴孟超院士一生用行动捍卫信仰，践行信仰，从风华正茂到耄耋之年，始终不知疲倦地为人民工作。这是考生思维的起点，考生要依托上述材料表达自己对“梦想”和“信仰”的思考。
2.典型任务的限制。读完上述材料，你对“梦想”和“信仰”有怎样的思考？上述材料分别谈的是袁隆平院士的梦想和吴孟超院士的信仰，考生一定要结合两则材料，谈自己对“梦想”和“信仰”的理解与感悟。这就有点读后感的性质。考生的感点不在于歌颂两位院士，而在于对自身的反思。考生审题时一定要注意，题干对梦想”和“信仰”的描述用的是“和”字，要综合立意。
3.价值判断的限制。两则材料褒扬了两位院士的捍卫梦想和信仰的精神，传达的是一股正能量。考生不仅应学习他们追梦不止的精神，还要学他们梦想和信仰中的家国意识和责任担当精神，高考作文小我大我素材积累。
舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我……心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。他人的利益重要,还是自己的利益重要。
开放性：
1.作文立意的多样性。解读两则材料，把小我融入大我作文素材，对“梦想”和“信仰”有什么思考？这个问法本身就是具有开放性的，可以解读很多共性的东西。如应不应坚守“梦想”和“信仰”，坚守怎样的“梦想”和“信仰”，怎样坚守“梦想”和“信仰”……
但是更多时候，材料中也有提到，是大我和小我密切牵手的过程。“大我”和“小我”如何密切签手呢？个人存在于集体中，那么个人利益与集体利益必然也有相冲突矛盾的时候。遇到这种情况，大家都知道。
2.联想思考是自由的，小我与大我的名人素材150字。考生可结合材料对两位院士捍卫梦想和信仰的事迹进行评价，表达景仰和学习之心；可在材料基础上结合自身谈如何努力践行，捍卫梦想和信仰；还可以与青年一代中的“躺平”族、“丧”一族、精致的利己主义者展开对比，激浊扬清，号召大家捍卫伟大梦想和崇高信仰。
3.文体选择是自由的，小我与大我议论文800字。考生可以感性表达自己对材料的解读，写成记叙文；可以有感而发，写成情文并茂散文；也可以把自己对“梦想”和“信仰”的理解和思考形成一个明确的观点，写成一篇有理有据议论文。
【解题】
这是一道材料作文题，主要考査价值观。题目引导考生们去思考梦理和信仰，审视自己理想和信念是否缺失，反观我们自己如何对待追逐梦想，践行信仰。考生读懂材料并由材料延伸至我们已有的感受认识，能和材料共鸣，真正地深入灵魂进行灵魂的叩问和思索。题目所选材料有即时性，接地气。2021年5月，我们痛失两位院士，媒体有大量报道，考生面对材料有理可讲，有情可抒。
切题立意：
1.以青春之小我筑梦青春之中国。
小我与大我作文 篇1 有这样一句台词“这世上只有一种成功,就是用你喜欢的方式度过一生”。托尔斯泰又言“人生只有一种确凿无疑的幸福——就是为别人而生活”。在我看来,在小我之境,活自由本色,怀大我之心,为他人而活。
2.用青春捍卫梦想，以生命践行信仰。
3.我有一个梦想。
1、秦玥飞：君子通大道 秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益（Serve for China）联合发起人。大学毕业时，秦玥飞选择回到祖国农村服务，至今已是第六个年头。
……
就只好让他出来了.不料这一次他又为了救一个与他素不相识的小孩而牺牲了.但我依然支持支持他因为我是他妻子.后来记者也采访了那个小孩子.他告诉记者说：“虽然那个叔叔已经死了,但他的精神以附在了我的身上.我现在还小。
偏题立意：
1.科技创新。（断章取义，忽略任务。）
2.坚持不懈的精神。（泛泛而谈，没有结合“梦想”“信仰”去综合立意。）
……
【下水文】
以青春之小我筑梦青春之中国
5月22日，小我与大我演讲稿800字作文，山河失色，大地同悲！我们痛失两位国士——袁隆平院士和吴孟超院士！大家怀着崇敬的心情深切缅怀他们！他们虽是耄耋之年，仍以青春之热情走在追梦的路上，以生命之热情执着地书写信仰的篇章。
满足个人欲望，实现个人价值是小我；乐于助人，见义勇为，造福大众是大我。虽然提倡大我，但也不能否认小我；当然认可小我，更不能忘记大我。认可小我是尊重个体，尊重生命的表现，提倡大我，是社会和谐共处的需要。
和袁隆平这个捍卫梦想的“90后”比，我们“00后”应当反躬自省。
“90后”院士袁隆平一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，他一生都在捍卫这个梦想，每天到水稻田里工作成为他日常生活一部分，他为中国粮食发展做出了重大贡献。反观我们“00后”，在最应该奋斗的年龄，有人选择躺平，把一段风华正茂的日子活成八十岁的垂暮时光。
袁隆平这个捍卫梦想的“90后”，让我想起巴金的话：“没有人因为多活几年而变老，人老只是由于他放弃了理想。” 年轻，永远是一种心境，它无关年龄，只关乎于你如何生活，只要敢于做梦，青春永远都在；努力是一种生活态度，它无关年龄，只关乎你如何找寻心中的梦想，大我与小我作文800字，只要敢于追梦，就能造就奔腾不息的自己，造就热气腾腾的世界。世上没有什么话比那四个字更好“青春万岁”。愿我们做八十岁的青年，而不是十八岁的老人；愿我们敢于做梦，敢于追梦，在生命力最旺盛的日子里，像爬山虎一样，向着心中的梦想不断向上攀岩，把青春的绿色铺满征程。
袁隆平的梦想里有国家，有世界，有梦的“00后”应重新审视自己的梦想，小我与大我议论文优秀分论点。
袁隆平的梦想里有国家、有世界，这才是当之无愧的国士。这个梦想的背后是崇高的信仰，那就是祖国和人民。审视袁隆平的梦想，是为了让中国人有饭吃，让世界的人有饭吃，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。他是一个有家国情怀的人，他把自己的梦想融入到国家和社会发展中去。他将自己一生都奉献给了水稻行业，奉献给了国家和人民。
青春期的我们应该追求什么样的梦想？如何安放自我的位置，将小我汇入国家民族的大我之中呢？让我们再来看一下吴孟超院士的信仰吧。
从风华正茂到耄耋之年，吴孟超院士始终不知疲倦地为人民工作。他说：“一个人，找到和建立正确的信仰不容易，用行动去捍卫自己的信仰更是一辈子的事！”这句看似简单、实则不易的话，吴孟超说到做到。他用一生捍卫着他的信仰。梦想信仰的出发点和终极归宿应该是一颗利人、利社会、利国家、利世界之心！
青年一代应该将小我的梦想汇入国家民族的大我之中。以青春之小我筑梦青春之中国。惟其如此，青春的生命才更有意义，自我的价值才更有价值！
