当前位置: 首页 > 作文大全 > 作文素材

作文大师,关于大师的作文素材

  • 作文素材
  • 2022-09-20

孩子不爱写作文,找不到素材,不知道从何写起。一提起写作文就抓狂,根本无从着手。

别着急,语言大师叶圣陶教你六招实战技巧,帮你理清写作思路,找到合适的写作素材,助力小朋友的写作之路走得又快又好。

01.写作与说话是一回事

用口发表,凭借的是语言;用笔发表,凭借的是文字。

我眼中的大师——鲁迅,我爱鲁迅,因为鲁迅为人善良,有刚烈心! 因为他是这样的人。 鲁迅是最具独立人格的人,他绝不攀附屈从,就像一棵矗立于高山之巅的巨松,傲然挺拔,坚如磐石。 鲁迅是最具原则性的人。

所以说,写作文就是说话,是凭各人的底子,努力说好话,把它写出来。

两者的区别仅在于,前者借助工具的是笔,后者借助的是我们的嘴巴而已。

02.素材遍地都是

很多小朋友不喜欢写作文,更不喜欢写日记。

在他们的概念里,日记根本没什么可写的,每天最重要的无非就是这几件事:吃饭、睡觉、上学、写作业。

这些太过平常了,有什么可写的。难道每天在日记本上记录几点吃饭,吃了几碗饭,几点上学,几点睡觉吗?

我心目中的大师——伟大的作家 曾经想记录民国时期所有自己喜欢的思想家,文学家的小历史。但当我写完胡适先生后,这个想法就夭折了,当然我任职的那个小论坛了也被关闭了。民国那些文人太有风骨了,个个都意气风发。

Top4——“作文大师”朱思远。对于她的作文,连语文老师也觉得赏心悦目。每一次优秀作文里,都有她的名字。她的作文字字珠玑,语言优美,一条条意味深远的说说,令人回味无穷,文字中表达着内在的情感。

不,并非如此。

上课时,老师讲的话对我有启发,我记下来就有了写笔记的需要;同学间交往,有些话不便口头诉说的,又想传达情谊的,关于大师的作文素材,就有了写信的需要;看了一本书,这本书的某一段某一句或者主题让我印象深刻,令我浮想联翩,就有了写读书笔记的需要;参观了一处历史古迹,对历史人物或事件有了新的看法想法,就有了写游记的需要……

可见,写作素材并不难找,俯首遍地都是。

关键的是,一定要让写作和说话一样养成习惯。凡遇到需要写作的时候,就马上提笔写。否则一回错过,两回错过,你就会觉得下笔如有千斤重,搜尽肚肠都没货,你就真的不会写作了。

总而言之,写作是‘行”的事情,不是“知”的事情。要动脚,才会走;要举手,才会摘取;要执笔,才会写作,作文大全400字10篇。

03.写自己熟悉的人、事、物、情

写作贵在真诚,最忌讳虚情假意、花言巧语、言不由衷、颠三倒四,我心中的大师作文500字。

当然是拉 看见教育公司看见作文,作文大王袁刚老师

写文章跟说话是一回事儿,我的小小大师梦作文500字。要有意思才有话说。

没有意思硬要说,就是瞎说。

意思没有想清楚随便说,就是乱说。

从原料上来说,写作内容必须是真实的、深厚的,不说那些不经验证、无凭无据的话;从写作上来说,态度必须是诚恳的、严肃的,摈弃那些油滑、轻薄、卑鄙的。

曾喜欢这样一句口头禅:“生物多样性---不要老让我和你一样,我们是不同的。”诚然,将自己同别人比较,心里总有些不愉快。世界之大,为什么不能自由驰骋?此地不留人,自有留人处,何必跟人斤斤计较呢?与世无争。

在日常生活中,值得写的素材有很多,写好作文的十大技巧,但我们一定要挑自己了解比较清楚的,感受比较深刻的来写。

为什么这样说呢?有些题目值得写是一回事,那我能不能写又是另外一回事。

举个例子,假设你要写一篇文章《每天喝牛奶,对我们的健康有什么好处?》,你不能全凭自己的假想去写,那叫无凭无据,空口说白话。你根本就不懂的东西,你怎么可能写好呢?你必须查资料,搞明白牛奶是如何在人体内发挥作用的,才好真的下笔去写,去拓展。

各位老师们、同学们:大家好!假期的余热还没有完全褪去,新的一个学期已经悄悄来临。今天,我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来,一个富有生机的新学期开始了。在上个学期中,无论是整个学校,或是学生个人。

反言之,如果你要写一篇《新冠疫情对我家庭生活的影响》,这个题目听上去是不是就好写许多呢?因为你每天都在体验新冠病毒给你生活带来的影响,比如不能在假期出远门,不能正常回家过年,不能不戴口罩直接进商场等等。

我要提醒大家的是,写作文一定要选择自己熟悉的,感悟深刻的内容去写,这样你才能写出诚实的,自然的,能触动人心的好文章来。

04.想清楚了再写,列提纲很重要

一、视角创新 主体视角创新,就是指以不同主体的角度切入话题,写作话题作文。获第五届茅盾文学奖的小说《尘埃落定》的成功,源于作者阿来丰厚的生活积淀、文化积淀以及深刻独到的生活感受,这一点毋庸置疑。但也有专家指出。

尽管我们说写作与说话是一回事,但两者之间仍然有一定的距离,并不完全等同。

说话罗里吧嗦一点无关紧要,可文章不行,大师梦作文,一定要干净清爽,每一句,每一段都必须紧扣文章中心;说话说错了必须重新说一遍,文章写错了,不必全部推倒重来,只要在原文的基础上做些许修改就可以;说话可以倚仗面部表情跟肢体动作,文章可没有这种帮助,所以我们写文章的时候每个字,每个句子,每段话必须表述得精准、鲜活又生动,让人看了听了都不会产生歧义,又能清楚明白你想表达的内容,传递的情感。

想清楚再下笔,就能避免写文产生表述不清,结构紊乱、词句繁复等问题。

那么,什么叫想清楚呢?比如:为什么要写,四年级上册的八篇作文,该怎样写,哪些必要写,哪些不用写,哪些写在前,哪些写在后,是不是还有什么遗漏的,作文大师是谁,从读者方面着看,能不能看明白了……这些问题都有了明确的答案,这才叫想清楚。

身边的感动 在我们的世界里,有不少高尚的人,有日夜为学生操劳的老师;有为国家贡献英勇的身躯的警察;有一人脏换来万人洁的清洁工……这些都是我身边高尚的人。但我觉得心地善良,乐于助人,尊老爱幼。

所以,我们写文章一定要养成想清楚,列提纲的习惯。即使提纲不写在纸上,也要列在心头,那就是我们经常说的腹稿。

05.临摹与写生

这中很多的立意,个人看法也不同 我是这洋想的:商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多,小孩子为什么不喜欢?这个是母亲把自己的想法强加到孩子身上,她自己认为好的就是好的,没有考虑到孩子还小,不喜欢这。

学习写文章有两种方法,临摹与写生。

那什么叫写生呢?写生就是直接写出自己的所见所闻所感所思,看到什么写什么,听到什么写什么,想到什么写什么等等。

临摹与写生各有好处,也各有弊端。临摹的好处在于可以学习优秀作者比较好的语言表述方式,修辞手法等等,可我们在临摹的过程中,容易产生生搬硬套的问题。写生的好处在于可以直接面对物象,然而在写的过程中也容易写出天马行空,不着边际的话来。

亲爱的老师、同学们,也许你们都听过“天下兴亡,匹夫有责”这句话,当国家处于危难,当社会向我们发出呼唤的时候,我们会毫不犹豫地献出我们的钱物、我们的热血,甚至我们的生命。社会在前进。

最好的办法是两者相互结合,以写生为主,临摹为辅。让孩子在循序渐进中摸索出一条适合自己的写作道路来。

06.通读与修改

我们上语文课时,每篇文章的下面都有一项要求,熟读课文或大声朗读课文。

不要以为这个要求很简单,不重要。教材要求孩子熟读课文,就是为了培养孩子良好的语言习惯,在朗读中培养语感,了解文章的用字用句的经济,体会“多一个字嫌多,少一个字嫌少”的紧凑感。

范文好文读得多了,孩子在朗读自己写的文章时,就能快速检验出自己文章的问题,比如上下文连贯不够紧密,语言表述不够清楚明白,字句生涩不好念,不好理解等等。

用念的办法——也就是用说话的办法来检验写好的稿子,是现如今最方便最有效的文章修改办法。

督促孩子做到这几项,不愁日记没素材,不愁下笔无神助。

源头找对了,沟渠挖好了,还怕孩子们作文写不好吗?

猜你喜欢