这篇高考满分作文曾引起了极大的争议。
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喜欢它的，视若珍宝；不喜欢的，嗤之以鼻。
文章后面有作文题，以及相关的评论，评论来自网友和同学。
《车中窥人》
总是惊讶于车窗的设计，车内之人可以肆意窥见车外的世态人情，而车外之人无从知晓车内况味，身是自由的，心却如困兽，如井底之蛙，无以免俗。
【篇五:江苏高考优秀作文:拒绝“平庸之恶”】 开头: 大千世界,宇宙万物间都存在着细微却不容忽视的联系,轻牵一角,或许也会导致多米诺骨牌似的连锁效果。因此,每个看似无心的举动,都有可能对社会造成深远的影响。西谚有云。
探见渊薮，便是人一生必然经历的困境。一方面，我们以自身的华丽吸引路人的注目及认同；另一方面，我们却无时无刻不限制着这种认同，存着一点私密，保护着心底卑微的安全感。
这是求同与存异的交锋，这是天性与人性的博弈。
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最可叹的便是，自持流于瘫软，心灵无处安放，车，成了伪装内心的假面。一如《爱丽丝漫游仙境》中的扑克牌战车，虽然牌面各异，阵营相斥，实则指向同一方面：虚伪与狂妄。
是亦不可以已乎？
个中缘由，江苏高考作文车来车往，便是我们习惯了以上帝视角旁观而不受干涉，滋生了我们对自身的优越感，进而衍生到生活的各个层面。久而久之，沦落为《镜花缘》中君子国翻云覆雨玩弄手段的狭隘，失却了推心置腹、开诚布公的心胸。
细细思忖，可付一言：“没有任何道路可以通向真诚，真诚本身就是道路。”
中学生为考试而作文,往往失去了清纯真朴可贵之色。20xx年江苏高考满分作文《怀想天空》叙写我一个农家子弟,麦收时节赤日炎炎,与一家人割麦的情景。最后写道现在,我在考场上做题。室内很凉快。当考试结束后,我要在烈日下站两个小时。
将自己由安稳舒适的狭小空间中释放，从而可以更好地拥抱广阔的世界。怕是每个车中窥人者，都会有安娜死前“万物皆着我之色彩”的窘境吧。无谓的封闭，只会招惹无谓的好奇，放低身份，明晰自己不过是茫茫众生中沧海之一粟，倒也能不昧本初之心，不拘世俗，明快前行。
今年江苏省高考作文题目是：同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子。
舍却车中窥人的特权，更是打开了一扇开向生命的窗子，伴随着一种对生命、对人性的洞察。我不愿因些许流言便拒绝人，好奇的天性可以凌驾真诚与人性，我愿意简单地活着，我愿意如阳明先生所言：吾心光明，夫复何言？
然而，挣脱车对人内心的束缚并非意味着因噎废食，而应是一次艺术性与实用性的分离，真诚对人，对行为艺术应存有更多尊重，对不真诚有更多宽容。
窥则有欲，有欲则不实，不实则人心惶惶，江苏历年高考作文佳作，露欲之人，但嬗替之，江苏高考作文五味佳作，以生命自信笑慰平生，以开诚布公之剑前行，江苏省历年高考作文。
少时，观唐僧于女儿国不敢登龙车凤辇，是躲过一劫。长大后，我才明白他是错过了一生，江苏省高考作文题。
2017年,江苏高考作文以“车”为话题起笔,当时展示的几篇满分作文中一篇叫《车中窥人》,作者写道:“少时,我以为唐僧于女儿国不敢近观花车是躲过了一劫,后来我才知道,他是错过了一生。” 这样的白,永远不可能出现在一片红之下。
2022江苏高考作文题出炉，我认为这个题目还是比较好写文章的，但是想写高分不是很简单，具体原因如下：一、作文题目介绍“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法。
《用心守护》附——
空间刷屏有感而发。
我们上善若水，我们比邻而居，我们尝过最好吃的水果蛋糕，我们有智慧，我们青春不朽，我们车中窥人……
【江苏2017年高考作文题目】
车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。
评论一
评论二
如江苏20xx年高考作文要把握其核心意蕴是对生活中车子的认识思考或情感体验。离开了生活中的车子,而写成虚拟的车子,如历史的`车子、舆论的车子等,就不是对“生活中的车子”“车来车往”的准确理解,就属于偏题。
初看此文，气躁心浮。概览只觉文笔老成，江苏19语文高考作文，遣词造句颇有功底。可能是看的粗，我很有不明觉厉之感。
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然后回头细看，反复几遍，细察，作此评。
我谢天谢地,阿门!蝴蝶们躲到了更深的洞穴,我则换个马甲躲进更深的考试在线网! 相关:2013年江苏高考作文题目 一群探险者去山洞探险,进入后点燃蜡烛,发现有一群蝴蝶,于是退出去了。过了一段时间,探险者们再次进入。
我以为，文章看似文采斐然，其实空洞无物。堆砌词汇，缺乏逻辑，主题混乱。理由如下。
一段以困兽，比喻车外之人。困兽:比喻处绝境中的人。结合文章，困兽显然是不当的。
二段渊薮，看似词汇高深，其实用法有误。渊薮:比喻某种人或事物聚集的地方。 结合文章，显然对不上意思。
第三段引出 求同存异，人性天性，遍观全文，我不知道这跟求同存异有什么关系。
第四段，自恃流于瘫软。自恃:自以为有所依靠，江苏高考作文满分多少。流于:趋向。 瘫软:四肢无力难以动弹。 所以这句话是什么意思呢？
后面作者便说可付一言。这是回答？是结论？是回答前面的是亦不可以已乎吗？ 那显然是答不上的。
然后从狭小空间释放拥抱广大世界。这一句跟后面的万物皆着我之色彩有什么关系？
接着后面两段，我已经没有心情，一句句辨析了。好像是各种鸡汤的堆砌，和文章主题几无关系。当然我很难看出文章的主题。然后怎么又突然来了因噎废食。 作者真的知道因噎废食的意思吗？ 文章中什么是噎什么是食呢？ 为什么突然又有了艺术性与实用性？从何得出？具体又是指什么呢？哪来的行为艺术？又是哪里提到了行为艺术的不尊重？
接着作者用了但嬗变之。嬗变的意思是替换蜕变。跟后面的以生命自信笑慰平生，以开诚布公之剑前行，有个毛线关系。
最后我想吐槽的是最后一段。这段其实挺有趣挺煽情的，江苏历届高考满分作文。但是我们是在写作文哎！他放的这段话跟全文有关系吗？ 难道是上车的关系？
所以我看到有人说看不懂。这真不是你阅读水平不行，是因为他文章本身就没有完整的逻辑。唐僧与女儿国王与文体何干？
我觉得自己真是杠精 先自我批评一下。
