高永利
1、2017年高考全国卷有三种，语文作文有三个不同的材料，考生根据给出的材料按照要求写一篇作文。2、不同的材料作文的写法也不相同的，考生只要领会材料的内涵就可以写出符合题意的作文。
【作文题目】
阅读下面的材料，2017年高考全国二卷语文作文，根据要求写作。(60分)
我摇了摇头，不明所以地望了妈妈一眼，又低下头。妈妈再次开口道：”那你能告诉我，你开学以来的作业为什么会错那么多？”她翻开了我的数学练习册，几乎每一页都有错题，那醒目的大红叉刺激着我的眼球。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
下面是我整理的全国1卷高考作文题目及满分作文,希望可以给大家带来学习上的帮助! 原题回放 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
The marathon is a long-distance foot race with an official distance of 42.195 kilometres (26 miles and 385 yards),that is usually run as a road race。
北京卷：2017北京高考作文:“说纽带”和“共和国，我为你拍照”大作文（50分）从下面两个题目中，任选一题，按要求作答，不少于700字，将题目抄写在答题卡上。1.纽带是起联系作用的人或事物，人心需要纽带凝聚。
【网络解答概括】
自高考试题公布之后，网络上流传较广的解读，基本上可以概括为两种：
第一，随意选取式的解读。这种观点认为，试题给出的12个关键词涉及到中国的很多方面，考生可以从中随意选取自己熟悉的两三个关键词即可。
2017年高考全国一卷语文作文为材料作文，考生从给出的材料中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。考生要从材料给出的12个关键词中选出真正有意义的2-3个关键词来写。
第二，有意组合式的解读。这种观点认为，考生要对题目中的12个关键词按某种标准进行组合，比如表现科技进步的高铁、移动支付，表现百姓生活的广场舞、美丽乡村，表现中国独有的长城、大熊猫、中华美食等等。
这两种解读看似很有道理，也能够得到一些人的认同甚至是追捧，但仔细审读试题，这两种解读真的符合题目要求吗？真的能够体现命题者意图吗？
这篇作文题目是比较克制的。1.向对华留学生解读中国，重点在于“读懂”。2.挑选两三个关键词，关联在一起，去构成“中国”形象。关键词也比较多元，可选的词汇不仅仅带有“政治导向”更重要的是对“人文素养”要求极高。
【逻辑思维解答示例】
首先对试题提供的材料进行分析，试题材料的构成有两部分：一是一项关于中国关键词的调查材料；二是试题要求。从试题来看，本道高考试题的关键词应该包含 。分析这些 以下几个：中国关键词、两三个关键词、呈现你所认识的中国、帮助外国青年读懂中国关键词，中国关键词是外国青年较为关注点，两三个关键词是命题者要求考生选取的数量，呈现你所认识的中国是要求考生用选取出来的关键词用自己的语言写成文章，2017高考全国乙卷语文作文，帮助外国青年读懂中国是写作这篇文章的根本目标。
看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化。
读懂是其中关键的关键，2017年高考语文全国1作文，那么什么是读懂呢？通俗的解释就是通过读材料让人懂得相关内容。就本题而言，2019高考全国二卷语文作文，就是通过读学生写作的作文，让外国青年朋友懂得中国。只要没有文字障碍，读是很容易完成的任务；但懂可就难说了，因为懂至少取决于两个方面，一是材料内容是否全面、准确、详实，二是阅读者是否具备阅读能力。从本题来看，第二个方面我们是可以忽略的，而关键之处在于材料内容是否全面、准确、详实。
对于一个外国人来说，要了解一个国家，至少应该知道两个方面的内容：一是过去的历史，二是眼前的现状。只有这样才能称得上是全面。
1、天行健，君子以自强不息《周易》2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照）4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做。
明白了读懂的定义，接下来我们就需要对材料中提供的中国关键词进行分析，因为这是完成本道试题的最重要信息点。在选择之前，我们需要确定选择的标 们需要从中国关键词中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，那么我们怎样选择准，这就涉及到逻辑学中的两个知识：划分和选言。
首先，2019年高考语文作文全国一卷，要对材料中的中国关键词进行划分，要划分就必须要有同一的标准。按照上面的分析，我们对材料中的中国关键词按照时间的标准来划分，即分为反映历史的关键词、反映现在的关键词。反映历史的关键词有一带一路、中华美食、长城、京剧、大熊猫，反映。当然，有些关键词本身兼具了历史与现在的 现在的关键词有广场舞、共享单车、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付属性，比如一带一路，但这样的划分归类不会影响我们对作文的解答。完成这一步骤之后，我们会很容易发现一个问题，那就是反映历史的关键词基本上可以说是正面的，能够反映出我们中国伟大的历史成就、反映出我们中国丰富的文化遗产，而反映现在的关键词则很明显的又分为正面的（如美丽乡村、高铁等）、负面的（如空气污染、食品安全等）关键词，这是实际上也给了我们一个暗示，我们在按照同一的标准进行首次划分之后时，可能还会出现小类别的现象，需要我们再次确定标准进行二次划分，而我们进一步分析，可以看出后一种的划分过程，实际上也正体现了辩证的哲学观点。
2017年全国卷高考作文篇1 社会总是会慷慨地给予孩童一份特别的关爱,这关爱中又无疑杂着些许歆羡:看那些孩子,比起翁妪,甚至比起我们,他们有明亮的眼,有光洁的皮肤,更有纯粹的心灵。单纯、柔软、好奇并敬畏着世界,赤子之心即是如此。
其次，要从划分的类别中进行选择，即运用选言思维，所谓选言就是选择观点、思想、意见、策略、方法等。要选择，就必须要比较；要比较，就必须要有比较的方法和能力。就本题而言，就是从划分好的类别中进行比较、选择。在选择时要注意前面提到过的帮助外国青年读懂中国的这个根本目标，2017高考作文全国一卷，要在这个目标的统领下进行比较、选择。考生此时就要按照自己对关键词掌握的相关信息进行比较、选择了，即要把自己的最熟悉、最有话可说、最能够全面反映中国的关键词选出来，毕竟我们通过划分之后可以看到几乎每个类别里面都不是一个关键词。不要考虑别的因素，2017年高考作文全国二卷，因为我们接下来的任务是写作文、是向外国青年朋友介绍中国，你只有选择了自己熟悉的关键词，才能够让自己的作文有话可写、才能让外国青年朋友读懂中国。
通过以上分析，我们不难从划分之后的中国关键词中进行选择。这是实际上也正符合了试题中的选择两三个关键词的要求，即选择反映历史的关键一个词，2018全国乙卷高考作文，选择反映现在的关键词要选两个，即一个正面的关键词来表现中国当下取得成绩，一个负面的关键词来表明中国当下存在问题。
而只有这样的选择，才能够符合题目中的选好关键词，使之形成有机的关联这一要求。因为只有这样的选择，才是真正能够帮助外国青年读懂中国的选择；也只有这样的选择，才能够使写出来的文章符合题目中使之形成有机的关联的要求。
