七年级语文下册第三单元作文指导出炉啦！
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我整理的七年级第三单元作文，欢迎大家分享。春天到了。
好好学习吧！作文中要善于运用细节描写。
一、
细节描写及作用
But when it rains, she goes to school by taxi. It takes her only five minutes . Her father and mother both work in a hospital. It’s eight kilometers from their home. They take a car to work 。
细节描写：对人物、景物、事件等表现对象的细微而具体的刻画，七年级上册第三单元作文写人朋友。
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不是所有的描写都是细节描写，只有细微处表现事物特征或作者情感态度，初一语文第三单元作文范文，能够给予读者影响深刻的描写才能称之为细节描写。
历经岁月的洗礼，我们走过童稚，步入青春。对于青春的我们，也开有着自己喜欢的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像。 在一间幽暗的小屋里，一位头发蓬乱的老者正在谈奏着动人的乐曲。
作用：表现人物性格、烘托人物心情、推进故事情节、深化作品主题、创设环境都离不开细节描写。
二、
细节描写分类
表现内容可分为：肖像描写、语言描写、动作描写、景物细节等。
到了周末就更厉害了！ 一次，正是中午，我吃完午饭去洗手，不经意地向外看了一下，看到晓旋家有一道红色的光。我定睛一看，原来是她们家的鼠标闪出的光。仔细看，原来是他正在聚精会神地盯着电脑，一会儿叹气。
1、肖像:身材、容貌、服饰及表情等典型特征的刻画。《老王》给我送香油时“面色死灰”“两只眼上都结这一层翳”的容貌，表现老王病重，七年级语文第三单元作文题目。
第一个来拜访的是大公鸡萨姆，他满面堆笑地把切斯特叫出家门(切斯特家太小了,公鸡进不去)，翅膀上挂着两捆柳叶,说：“切斯特老兄啊，听说你成大音乐家了，以前咱们的歌艺差不多啊。
专门对人物脸部细微表情描写的又称神态细节描写。
“先生，您为何要弃医从文，医生的职业不是很好吗？我以后就要做一名医生，救人于水深火热之中。”这是我初读鲁迅问他的第一个问题。先生坐在微弱的灯光下，手中握着笔。听到我的疑问他点上烟和蔼地说。
《卖油翁》“睨之”“微颔之”不以为意、自负却又沉着内敛的性格。
2、动作描写
可复习《从百草园三味书屋》冬天捕鸟片段。
《阿长与山海经》阿长睡觉时摆成“大”字的细节。
3、语言描写
阿长误把“山海经”说成“三哼经”这一细节，即说明阿长没文化，又表现阿长对我的关爱及内心的触动。
4、景物描写
分两种：一种是以景物作为文章表现主体的文章，英语七年级上册第一单元作文。另一种是指特定时空下，对能够对人物形象或作品主题有特殊表现意义的景物进行的细微描写。
《我的叔叔于勒》中“天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来”，写实角度看是指哲尔赛岛，但从人物心理来看，是一家人内心阴影和愁绪的投射。
篇一：七年级下册第三单元作文：蟋蟀还乡 现在，切斯特终于能回到家乡了。第二天一早，马里奥一家、哈里和塔克都陪着切期特来到车间，为它送行。塔克和哈里还说要切斯特回到家以后来一封信，报个平安，切期特答应了。
写作中值得提醒的是:景物的描绘要做到有序,可以按先上后下,由远及近的顺序铺排,重点的景物可来一个特写镜头;还要营造画面的和谐美,不要将不同时令的花草树木等汇集在同一个版面上。三、化物为人,叙说访友的美丽故事投入自然的怀抱。
三、
怎样捕捉细节
调动各种感官观察世界。（听觉、视觉，七年级优秀作文第三单元，嗅觉，味觉、触觉）
学会记录外物带给我们的反思，七年级语文第三单元作文同学，养成反思、省悟的良好习惯。
四、怎样表述细节
七年级第三单元作文 篇1 这天,我去了东湖公园,那蓝蓝的天、绿绿的水、青青的草,这一切都让我无法忘记。 我坐在岸边,静静地感受着这风、这水、这一切的美 东湖,是一个巨大的人工湖。它美,美在大小,美在颜色。
把脑海中留存的印象、记录的素材加工创造为具体可感的画面。
学生一定要好好练习怎么运用细节描写为自己的作文加分。
好好学习，天天向上。
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