诚实的作文,诚实是有回报的作文80字

  • 报恩
  • 2024-12-08

【作文原题】

虽然我的名次落后了一些,但我的心里并没有怎么沮丧,甚至并没有多么不高兴,因为我懂得了诚实,这是一道题目的分数和一个好点的名次能比的吗? 是的,那次考试,我至今难忘。它让我懂得了诚实,领悟到虚假的成绩只会自欺欺人。

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诚信是不能离开我们的,它是一种美德,如果我们小学生人人都能诚实守信,让诚信陪伴我们成长,那社会就会更加美好、文明! 诚信作文400字 篇2 从前有一只鼹鼠,他天天和他的好朋友田鼠一起玩耍,天天开开心心的。

阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)

杨振宁先生曾对弟子翟荟说,做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说,“宁拙勿巧”是一种科研态度,一方面是说做科研不要投机取巧,必须诚实;另一方面是说做学问没有捷径可走,必须一步一个脚印。

俄罗斯谚语:“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理,即做事要讲究方法,巧干胜于蛮干。

读了上述材料,你有何看法,请写一篇文章,体现你的感悟与思考。

诚信作文400字 篇1 妈妈从小就教育我做人要诚实,一个人可以失去任何东西,但是唯有诚信不能失去。有人问诚信有什么用?诚信可以换来一份友谊。换来一单生意。还可以得到一位常客。诚信有很大的用处。 记得一年级的一天,有一次。

要求:自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题立意】

关于诚实的作文600字1 每个人刚出生时都一样诚实。可售为什么后来却有很多人做出了十分可耻的事呢?其实就是因为你的真诚被你不知道丢到哪里去了。小时候,爷爷对我说:“假如你做错了某件事,不知道该怎样做,就跟你的诚实比场赛吧!

此题是典型的二元关系题,考查基本的思辨能力。

关于以诚信为话题的作文1 “诚信”是社会主义核心价值观之一,它是一种美德,也是一种力量,应该成为我们立身行事的准则。老子说“人无信不立”,孔子说“人而无信,不知其可也”,其实说的都是这个道理。 “李嘉诚”这个名字。

诚信就是诚实守信,一个守信用的人往往会被他人所接应。诚实需要勇敢和谨慎,信用需要坚持和完善,只有做到这样,自己才能完完全全的是诚信的人。诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用,一个无诚信的人就是丧失了品德。

材料的关键词是“拙”与“巧”、“巧干”和“蛮干”等。抓住这些关键词,注意彼此关联,注意理性辨析,找到合适的角度来写即可。

材料一从“科研态度”的角度,提出“宁拙勿巧”的观点:诚实、不投机取巧、一步一个脚印、踏实肯干。

注意的是,此处的“拙”做褒义解,相关的词条有:拙朴、拙诚、守拙、古拙、大巧若拙。“巧”偏向于贬义的“取巧”:用巧妙的手段谋取利益(多指不正当的)或躲避困难,类似的词语还有:投机取巧,奇技淫巧,巧言令色,巧舌如簧,巧立名目,巧伪夸饰等。

材料二从“讲究方法”的角度,认为“巧干胜于蛮干”,即要学会使巧劲,用巧力,巧妙行事,灵巧变通。

注意的是,此处的“蛮干”(不顾客观规律或实际情况去硬干)是贬义词,和前面的“拙”有所不同,所以不宜立意为“巧干不如蛮干”。

诚信作文600字 篇1 诚信,从字面上看可以分为诚实与守信。诚实与守信,顾名思义。诚实是对自己负责,守信是对他人负责。俗语说:“君子一言,驷马难追。”重信誉、守诚信是我们中华民族的传统美德。

作文要求是“读了上述材料,你有何看法”,最好是结合两则材料来谈,可以侧重“拙”与“巧”的某一方,可以辩证思考二者的关系,但不宜完全抛开某个角度来写。

宁拙勿巧,脚踏实地。

实诚为人,不投机取巧。

守拙务实,踏踏实实做事。

大巧若拙,处事智慧。

学会巧干,不可一味蛮干。

灵巧处事,灵活变通。

诚,乃信之本;无诚何以言信?诚而有信,方为人生。下面要为大家分享的就是关于写诚实的作文,希望你会喜欢! 关于写诚实的作文1 我们都知道,在生活中,我们都讨厌撒谎,讨厌不诚实的人,但是,我认为,生活中需要善意的谎言。

讲究方法,提高效率。

重视巧干,轻松获胜。

既要脚踏实地,又要讲究方法。

亦拙亦巧,因时因事而异。

有关诚信的作文篇1 天使的翅膀碎了,落到人间,成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了,散到世上,成了撒旦的魔杖。人生之舟,不堪重负,有弃有取,有失有得。失去了美貌,有健康陪伴;失去了健康。

【考场高分作文展示】

巧拙相济,行稳致远

《菜根谭》有言:“抱朴守拙,涉世之道,诚实是有回报的作文80字。”晚清重臣曾国藩也推崇“尚诚尚拙”的人生哲学,他认为“天下之至诚,能胜天下之至伪;天下之至拙,能胜天下之至巧。”在中国传统文化中,尚拙是一种智慧。面对当今这个纷繁复杂的社会,杨振宁先生依旧勉励弟子做科研要“宁拙勿巧”。可见,无论时代如何嬗递,我们都需要清悟远识,省心于伪,以求守拙。

诚信作文500字 篇1 教育家陶行知先生曾这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本和做人的真谛。所以我说:“诚信是为人之本,作为中学生要培养诚实守信的良好品德。 诚实是一座桥梁。

“文以拙进,道以拙成。”“拙”为何能进文成道?这里的“拙”不是愚昧无知,不是颟顸无方,而是于纷繁的尘世中能保持一份不为外物所惑的本真。物欲横流的社会,各种“诱惑”催生出无可抗拒的“加速度”,让人类如同置身于一辆沿斜坡下冲而又缺乏有效制动的汽车里。外部地形险要,瞬息万变。车中之人,手足无措,难以把控自我的方向,诚实的作文300字三年级,最终只能随波逐流,一篇有关诚实的作文,惶惶不可终日。“情必近乎痴而始真”,于名利间不忘初心,于繁华中执着坚守,这种守拙,纯粹本真,让人能不惑于心,慎终如始,笃定前行。

除此之外,守拙还是竭尽心智,穷其工力,踏踏实实做事,勤勤恳恳工作的一种精神追求。这样的人,不妄自菲薄也不好高骛远,不怨天尤人也不自怨自艾,诚实作文开头和结尾,而是像青松一般“咬定青山不放松”,像黄牛犁地,有劲慢慢使,10篇中考满分作文,扎扎实实走好每一步。这样的人,在别人看来,往往显得有些“傻气”。正如芹溪先生倾其毕生心血写就《红楼梦》,不仅没为自己谋得任何名利,反而贫病交加,凄凉谢世。世上哪个争名夺利之徒肯干这等“傻事”?可正是这份“傻”,这样的守拙,有关诚实的作文优秀,才让《红楼梦》成为绝唱。鲁迅曾说“聪明人不能做事,世界是属于傻子的,诚实的作文600字优秀作文。”其实,这种“傻气”背后是精于工,匠于心,品于行的格局;是抱朴守拙,方成大我的人生智慧。

诚然,守拙能让我们守住生命的底色,获得精神的澄亮。但俄罗斯谚语有言“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀。”可见,我们既需要“拙”地执着肯干,也需要“巧”的方法指导。这样定能事半功倍,行稳致远。

这里的“巧”不是杨振宁先生反对的钻营捷径的投机取巧,不是为谋私利的弄虚作假,不是贪图享乐的好逸恶劳,不是“好风凭借力”的工于心计。这种“巧”不是“见机行事”,不是“巧言令色”,更不是“欺上瞒下”。这些“巧”看似“聪明”,实则是自作聪明,贻害无穷。我们需要的“巧”,是能够透过现象看本质,把握事物的客观规律,以诚实为题写一篇作文500字,从而指导我们有的放矢地解决问题。就像庖丁解牛“以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。”而这种“巧”又来源于“拙”的不断实践,只有经过长期的探索与积累,才能于“拙”中见“巧”。

巧拙并济,方能行稳致远。正如奥运冠军们,他们数十年如一日的执着坚守、踏实训练是“拙”,教练们的方法指导是“巧”。在“巧”与“拙”的互补之中,他们便征服了世界。

愿每一个你我,都能于“巧拙”之间领悟生命的真谛,从而驭心无惑,驭志无疆,向阳拔节,熠熠生光!

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