我的愿望作文评语,我的心愿作文带评语的

  • 心愿
  • 2025-01-28

上高实验小学 陈冠铭

关于我的愿望作文1 当吹完生日蜡烛,我想许个愿,但我已吹完了蜡烛,就像流星从我眼前闪过,留下的只是惋惜。 我想许个愿,愿我能永远记住我的朋友。因为当我结实了新朋友,当我的记忆被某写东西占据,我也许会忘记我的朋友。

我的愿望作文1 一颗流星寄托着一个人的愿望,在漆黑的夜空当它闪过,我许下了我美好的愿望! 夜晚我望着满是星星的夜空,我想:它在那样寂寞空虚的夜空竟然能闪出那样耀眼的光芒。 我渴望流星实现我的愿望。

我的愿望作文1 很小的时候,我就喜欢舞刀弄枪,也不知道小时候要爸爸妈妈买了多少把枪,特别是看见解放军叔叔穿着一身绿军装,我羡慕不已。 现在我上小学了,又看了一些战争题材的片子,对军人的理解也就更深刻了。

自然给予我们生命,而我们却肆无忌惮地破坏它,甚至加速结束它的生命,我的心愿作文带评语的。

“喜洋洋那个新年到啊,大人小孩都起得早,穿新衣那个带新帽呀……”过年了,每一个人在新的一年里或许都有一个美丽而真挚的愿望,我的愿望是:我不会离开同窗6年的同学们。2015年,我升到六年级。

记得前年,三年级优秀作文我的愿望,我和小伙伴在街上逛的时候,一出店门就看见一大群人举着横幅在游行,他们表情严肃而愤怒,高举着攥紧拳头的手,齐声喊道:“还我生命水!救我母亲河!”

“喜洋洋那个新年到啊,大人小孩都起得早,穿新衣那个带新帽呀……”过年了,每一个人在新的一年里或许都有一个美丽而真挚的愿望,我的愿望是:我不会离开同窗6年的同学们。2015年,我升到六年级。

我的愿望作文1 小时候我就有一个成为一名老师的梦想,每当我看到老师在讲台上为我们讲课的时候,我就觉得他们特别伟大,可能也是因为我的妈妈是培训学校的校长。 长大以后,如果我真的当了一名老师,我会付出所有的时间和精力。

我的愿望作文1 我有一个愿望:我想变成传说中的孙悟空。 可是妈妈不喜欢我变成孙悟空,因为孙悟空飞来飞去的,爸爸妈妈还得在后面追,会很累。我还想变成一只小狮子,这样我每天都能够吃肉,专门吃野生动物的肉,好多好多的肉。

我的愿望作文1 人活在这个世界上就应该有目标,有目标才会有奋斗的方向,生活才会多采多姿,人生就有所意义。我希望能够环游世界,去遍地球上各个国家,体验当地的风俗民情,我很喜欢旅游,尤其是出国旅游,可以看见许多与我们不同的风景。

这是怎么回事呢?原来,位于我县上游的宜丰县的不良厂家,把化学垃圾直接倾倒进锦江河,导致河水被严重污染。锦江河是我县的母亲河,生活、工业用水全部来源于它,三年级作文我的愿望300字。如此一来,家家户户的自来水恶臭难闻,煮出的饭飘出刺鼻的煤油味,甚至有人因为喝了这有“煤油味”的水而被送到了医院······这才引起了上高县人民的公愤,这才出现了人民上街游行,向政府抗议的一幕。 最后,由于政府的干预,关闭了该企业,我的愿望评语60字,并整改了相关企业,事情才得到解决。但是人们依然心存疑虑,难道这样的事情就会从此杜绝了吗?

果不其然,前不久的一个晚上,我和妈妈在小区慢跑,突然迎面传来一阵刺鼻的味道,我眉头一皱,三级级作文我的愿望评语,连忙捂着鼻子跑回了家,却发现家里也充斥着这种恶臭的味道,就像是毒疮挤破的臭味。爸爸的手机也被闻到臭味的亲戚朋友给打爆了——大家恐慌了,互相询问到底是怎么回事。小区物业挨家挨户地告诫居民要注意关门关窗,外面的人也不约而同地戴上了口罩、防毒面具,愿望的实现读书笔记。保安四处喷洒空气清新剂。事情很快发酵,并在网络上传播开了,政府部门高价悬赏肇事企业,终于查清了源头:原来是城郊的化工厂违规作业,趁夜乱排乱放化工废气,才发生了化工原料爆炸,导致整个城区的空气污染······

随着生活水平的提高,几乎人人都开上了汽车,更是有黄标车违规进入城区,它们载着货,一路扬尘而过,路人捂着鼻子皱着眉头直往旁边躲······空气污染导致肺癌人数急剧上升,城市也由于不时发生的环保事件鸡犬不宁。

我的愿望多如繁星:希望我们一家人快快乐乐;希望长辈们寿比南山;希望我能考上一所名牌大学;希望妹妹越长越漂亮、可爱;希望爸爸妈妈永远不吵架等等,在无数颗闪烁的愿望星中最耀眼的就是当上一名画家。

我抬起头,望着深邃的蓝天许下心愿:我想飞,飞回大自然。 也许是我撞笼子的声音惊动了小主人,她走过来看了看我,幽怨地说:今晚家里又只剩咱俩了,其实,我知道你想飞出去,我也是。说完,仍回屋写作业去了。

每一次事件的发生,都值得我们去深思,屡禁不止的源头到底在哪儿?我想,归根结底在于“利益”二字。但,人存于世,难道眼里、心中只有利益吗?

请放弃利益,合理使用新科技,增强环保意识,还我们美丽的大自然吧,小学三年级我的愿望怎么写,这就是我的心愿。

教师点评:这是一篇在课堂上完成的习作。看到习作内容的时候,颇为惊讶,也颇感欣慰。一个六年级的孩子,他关注的触觉已延伸到了社会的敏感问题,这是难能可贵的。习作立意深,透过三个生活中的场景表达了对破坏自然、破坏环境的深深忧虑,呼吁人们放弃以破坏环境为代价的利益,即评我的愿望,增强保护环境的意识,还我们美丽的大自然。习作语言朴实有力,思路清晰。如果三个故事之间能体现层次感就更棒了。

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