中学生作文思维细化技巧——细化思路
我们的陈辅导员和李老师在我们教室里挂了一条鲜艳的红色条幅，上面写有五个非常醒目的大字“科普进校园”，准备工作做好了，讲座就正式开始了。首先给我们讲课的是李阿姨，我们都端正地做好，认真听讲气象知识。
有人写作文时，会觉得心里有话可写，却找不到头绪，无处下笔，或勉强开了个头儿，又无法展开，写不下去。出现这种问题，原因可能就是思路没理清。
他们将如何来承受这些无形的压力或者是动力。杜丽的泪水是不难得到大家理解的，在祖国赛场上为国家赢得一分荣誉、在赛场上证明自己的实力，这是任何一个运动员的希望，而当希望破灭的时候，瞬间的失落大多以泪水来洗刷。
今天我们学校组织我们听交通安全知识讲座,我们都感触很深.让我们深深地懂得；遵守交通法规,珍爱自己生命.当我们坐在小汽车上是,一定要记得系好安全带.虽说一般没有什么事情,但如果遇到紧急刹车,我们就会撞到头,甚至会飞出去。
写作文，首先要细化思路，整理出具体的写作路线。思路不细化，不可能写出“成篇”的作文。
在我看来，我既不站在首先，这两种方法都有缺点，而且每个学生都有自己的缺点。第三，在科学教学中，讲座比讨论更可取相反，在学习中，讨论比讲课更可取。因此，我们应该根据不同的情况采用不同科目的教学方法。
细化思路，可概括为三个步骤：先弄清文章要写什么内容，定下大方向，再弄清分几部分写，定下几个着力“点”，，然后确定按什么顺序写，弄清写作路线。
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所以老师就需要引导学生，先讲出来，不管讲得好不好，先让学生张口，这点是非常重要的，敢说，就是写好作文的第一步。只要学生愿意说，我们老师就应该展开第二个教学目标，分享和讨论，学生说一说。
关于细化思路的技巧，我总结了一个“四字经”：确定内容、选点布局、连缀疏通。
你在写开头的时候，先简单叙述一下这次作文讲座的大体情况，以及同学们对讲座的反映。然后分别将各个分支加以罗列，举例阐述观点，在最后的时候，要做一定的总结，你就写自己对这次讲座有什么感想，学到了什么内容等。
写景物、写记事、写论理的文章都一样。
中学作文思维细化技巧——细化观点
无论写什么样的文体，总要表达一定的观点。写议论文自不必说，写记叙文、说明文也不例外。在记叙文中，小学作文专题讲座材料，常要表达作者对生活的感悟、理解、认识、态度、评价等。在说明文中，常要表达事物的特征、用途、原理等。这些都可视为“观点”。
写作文要突出主旨。要做到作文主旨突出，首先要做到观点中心清楚。
青春期的我，有了冬天的冷峻与沉稳。当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物……青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量；青春是两颗连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的。
上周星期三下午，同学们在学校的安排下，聆听了我校法制副校长的法制宣传讲座。时间虽只有短短的一个小时，但我的感想却颇多。在我们身边，一些同学老是犯错误，法律纪律观念淡薄，屡教不改。认为。
中学生作文思维细化技巧------细化心绪
写作文，特别是写记叙文，听作文讲座后的收获和感受，总要表达一定的心绪，包括心理感受、情感体验等。
所见所闻触动了你，使你有了写作的冲动，说明你萌发了某种想表达出来的心绪，讲座作文500字。这种心绪一开始常常是混沌的，一时说不清。要想用语言把心绪清晰、准确、生动地表现出来，必须对其进行细化。细化心绪的方法是：准确概括、理清原因、梳理过程。
准确概括，就是用简练的词语准确地概括出你要表达的某种心绪。
我很荣幸亲临会场聆听了这次讲座。在这次讲座中，我们学到了许多对身体有益的健康知识，比如：小米、麦子性凉，可以配合热燥的食物吃。素饭菜再配小米不好。绿豆是寒凉的，解毒消暑，伤肾。寒凉是泄，温热是补。各种豆。
小小的我在这个世界中迷茫，面对利益与谎言编织出的美丽幻境，明知是黑暗布下的陷阱，我们却选择了毫不理智的踏入，迷失了自己的本性，最终走上了一条不归路。做为21实际的青年，沐浴在灿烂的阳光下，我们即将踏入这个社会。
理清原因，就是弄明白是什么具体的事物引发了你的心绪，作文讲座视频，事物的哪些部分对你的刺激最强烈，是引起心绪的关键点，从而找准心绪产生的根源。
梳理过程，就是梳理清楚心绪的起伏变化。
有的同学写作文时觉得心有所惑，却理不出头绪，有的同学写的作文空泛虚浮，原因可能都是没有对心绪进行必要的细化。
中学生作文思维细化技巧——细化景物
写作文，特别是写记叙文，常常要写到景物。这里说的景物，不光指自然风景，听小学作文讲座后的心得体会，还包括生活中的场景，人物活动的场面等。写好景物的关键，作文讲座课件，是学会细化景物，即把景物写细。景物写得足够细，小学作文讲座心得体会，才会显得生动、形象，有现场感，才会呈现出足够的意蕴，起到丰富文章的内涵，突出文章主旨的作用。
细化景物，可考虑从以下几个方面进行记叙或描写：景物的名称、位置、关系、大小、形态、色彩、质感、气味、声音、带给人们的心理感受，与景物相关的其他事物，等等。当然，关于讲座的作文题目，并不是每次写景物，都要把这些方面写出来。作者可根据写作需要、写作对象的具体特点，有选择、有重点地抓住其中的某些方面，灵活地描写。这看起来很简单，要做到位却不容易。关键是写作时，一旦写到景物，就要有“细化”的意识，要知道在哪些地方细化。
初高中学习考试比的是效率和学习方法，不仅仅是刻苦。而文学创作的成功比的是韧劲。
作家讲师 翛然
