国庆假期结束，迎来新的一周，这一周可以说是月考周，周一周二考试监场，周三阅卷，周四分析试卷成绩，周五级部召开月考分析会议。
月考反思作文300字1 这一次的考试考完了,我考得很不理想,我要好好反思一下自己。 我就反思数学,在考数学的时候,我第一大题都会,就是让写一个数约等于九亿最大的数多少,这给题我明明是会的结果就写成了899999999,正确的应该是
月考序曲---考试监场。
考试是学校对于自己的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对自己一种负责的态度。感谢老师这次让我的反思，我一定不服老师的良苦用心。
经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：（这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行。
这次月考如同一面闪亮的镜子，映照着我不足的地方。从这次月考中我总结出许多学习道理和学习方法。如果只一味地去找理由，或把错的责任推到别人身上，那么便会永远掩盖着错误，一直错下去；如果不吸取教训。
⽉考反思 时间过得飞快，⼀眨眼之间开学的第⼀次 ⽉考已经结束了。这次⽉考试开学的第⼀ 次⽉考，虽然我的数学和英语还可以，但是 语⽂考得很不好。
主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉！ 给孩子一个什么样的语文课堂？（一）给学生一个“情感的课堂”。1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”。
时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法改变的分数，面对这“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思；看看一道道不该错的题目被打上红红的叉时。
我想，做到这几点，语文的基本功就一定会扎实，课外知识会更加丰富，作文水平也会提高，阅读能力会得心应手，成绩肯定会像坐直升飞机一样啦！这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信。
周一早晨，各班班主任已排好考场，随着考试信号的给出，孩子们按部就班地在考场的相应位置坐好，等待监考老师的到来。我作为监考老师之一，与另一位老师一起监的是十场，我从备考室拿了试卷，听完主任的统一安排，急匆匆走向我的战场---来到考场。数好每一排学生的试卷然后等待发试卷的信号，总结反思作文600字。几分钟后信号来到“分发试卷，分发试卷”我与那位老师都把时卷发给每一位同学。听着教室里试卷发出的哗哗的声音，我心里不禁想，这是考试序曲？奏响了本次月考评比的开篇乐章！接下来听到的是孩子们奋笔疾书的沙沙声，我听到这不是乐曲而胜似乐曲的声音，有些陶醉了。其实监场是最心烦的事情，在考场上不能说话，不能看书，还得时时看着考场内答题的孩子，万能考试反思500字，对于多数老师来说，真可以说是煎熬。我今天听到这哗哗沙沙的声音，竟然感到这是乐音，没有感到这是无聊的事情，这也许是取决于我的心态吧，对这次月考的反思300字。魏书生曾提到过，教育养生，工作养生，我现在的感觉莫过于此，以后的时光要快乐工作，真正体验工作的快乐，而不是工作的烦闷。现在的我工作已20多年，在工作上有过彷徨，无奈与痛苦，如今我已走出人生的低谷，慢慢培养自己对工作，对生活的热爱，所以才有了今天这次监场的感觉吧。
月考华章---阅卷。
通过这次考试,我发现了我自身的不足, 因为这是第一次月考,我也希望老师能够给我一次机会,我以后一定会努力学习,不让老师失望。 首先,我应该加强课文和字词的练习,｛我也不知道你错哪了｝,我上课一定会努力听讲。
阅卷开始，我们英语组一共九位老师，其中一位老师请假剩八位，组长分好任务，一人一题，即各自开始批阅起来。我分得一句型转换题，制出答案后也刷刷地在试卷上奏出我的乐曲。上午的时间过半，老师们都已显出劳累状态：伸懒腰、上卫生间、换笔芯，口中喊着“好累呀”，手中却又继续完成未完的乐章。终于在放学前，初中月考反思作文300字左右，老师们把分数录在了电脑上。我们的效率就是高啊，没有一个老师拖后腿，没有一个提前离开，虽然大家都感到很累。我心里感觉是什么力量让大家凝聚在一起？对，月考反思日记300字，是工作的快乐，是集体工作的快乐，才有了这美丽华章的完美结束。
月考高潮---成绩分析会
月考反思作文 就在昨天,我们又一次进行了月考.现在,我要郑重宣布：考试已经结束了.成绩还没有出来.但可以想象,我那试卷上的红叉叉该有多少个,并且那些叉叉们正在猥琐地窃喜.怎么说呢?从初一时的认真到初二时的鬼混。
周五级部召开了月考成绩分析会，主任先分析了语文这一科，语文以后的考试方向就是要考大语文，只名著导读这部分就会涉及包括四大名著在内的多种中国作品和外国作品，号召语文老师引导孩子们多阅读，多写作，月考反思结尾100字，从而从根本上提高孩子们语文素养水平。
接下来各科组长都作了成绩分析，我作为一名普通的英语老师，对自己的两个班的成绩也做了一下分析（没在会上）。两个班的平均分儿相差七分，而这才是两周的上课时间。为什么会有这么大的差距？我感觉是我个人的原因吧，九班一开始我就以为他们是最好的，虽然有几个调皮捣蛋的孩子，但我认为他们总体英语都不错，所以在作业上，课堂上表现出来的是老师认为你们是最棒最好的。而一开始我感觉十班太老实，认为不会出成绩，所以在平时的表现上，可能传给他们的信息是你们不行，所以会导致这样的成绩出现吧。下一步要改变两个班不一样对待的情况，一视同仁，他们都是最好的，第一次月考总结与反思500字。另外我这两个班的班级排名九班第二，十班第九，总体来说在九个英语老师里排名我还是第二，但感觉十班没有发挥出应有的水平，还得对十班学生多用心。
月考结束了，这次成绩虽不能说明什么大问题，但也暴露了一个问题，即老师的态度决定学生的成绩，以后认真对待每一个孩子，月考成绩不好的反思300字，认真对待每一个班级，真正发挥出他们的真实能力。本周很累，但很快乐！
