由于疫情原因，论刘邦项羽高中作文，线上带领学生阅读《史记》（韩兆琦评注），论刘邦项羽议论文800字。通过两个星期的学习，我们熟读了其中的《项羽本纪》，参阅了《王立群读<史记>之项羽》（重庆出版集团2008年版）。很多同学对项羽这个英雄人物有了一个全新、全面的认识，感慨不已。可谓胸中有块垒，不浇不快！不吐不快！于是我抓住这个良机，让学生写一篇作文《项羽，我想对你说》，刘邦和项羽谁是真英雄论文。
第一，项羽的个人品质造成了他的失败。首先项羽绝非智力低下，正相反，司马迁认为他才气过人。刘邦也认为在勇悍仁强方面自己非项羽可比，对此韩信亦有同感。但项羽这种过人才华并没有给他带来帮助。
作文原题：
楚汉争霸开始之际，你的实力强于刘邦多少倍啊，你亦有多少机会可以杀了他啊，但是你没有，孤傲如你，怎会瞧得起那个混混出生的刘邦，又怎会想到那个只会问“为之奈何”的小子竟然会成为与你争夺天下的人呢？项羽啊。
放走心爱的乌骓宝马，拔剑自刎！乌骓见此惨烈之景，悲鸣不已，绝食而亡！自此千百年后乌江边无数文人墨客无不为其哀娩叹息！垓下一役，项羽失败，但虽败犹荣！刘邦虽胜。
项羽，世为楚将。生于乱世，长于行伍，刘邦项羽对比议论文，雄于武力，冠于诸侯。率四方之兵，拔崔嵬之函谷，焚暴秦之庙堂。及其舍关中，违盟约，逐义帝，去亚父，身陷大泽，刘邦项羽谁是英雄议论文，悲歌垓下，自刭乌江，何其速也！何也？呜呼哀哉！呜呼哀哉！
我们已经学完了《项羽本纪》，对于这样一个英雄人物，你肯定有很多话要说，请以《项羽，议论文你认为刘邦项羽哪位是英雄，我想对你说》为题目，写一篇文章，论项羽自刎评论作文，文体不限，关于刘邦与项羽的作文，字数不少于800字。
我不知道历史能给生命留下什么，但是故事却能让世界多上几分人性的光彩。作为历史，刘邦毫无疑问成就了一个伟大的时代，但是作为一个人，他却没有成就中国的文化和伦理。可项羽就不同了，作为一种政治和国家的牺牲品。
楚汉时期，刘项的用人手段各有优劣，各有其称赞的一面，亦有其不足的一面。总体说来刘邦的老谋世故略胜项羽的血气方刚，最大的利用了人才对自己有利的一面，而竭制了人才对自己不利的一面。项羽确有残暴的一面。
材料:1.关于项羽的形象.①应涉及的几点内容。
项羽政治上的幼稚更表现在用人上，刘邦手下有萧何、张良、韩信等人出身不同却能尽其所能，而项羽却连一个反增也不得用，与刘邦形成鲜明的对比。按王立群教授的话讲：“项羽是一个非常可用之人。
审题立意：
而刘邦呢，形象不及项羽，为人也不如项羽那么磊落，靠着丢诚弃信成就了一番帝业。而我认为，刘邦和项羽都是英雄！没有刘邦，哪有张骞“扶着驼铃走向天山的雪莲”，哪有卫青“舞着旌旗奔向大漠的飞沙”?历史证明。
写作对象：项羽，这是一个富有争议的历史人物。历来众说纷纭，可谓仁者，见仁智者见智。所以立场要鲜明，观点要明确！
写作人称：第二人称
适宜文体：散文、随笔
学生佳作：
在项羽拥兵四十万，进驻新丰鸿门，掌握战争主动权的形势下，只有十万兵员的刘邦 “欲王关中”的阴谋被告发。项羽“大怒”，下令：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”项羽的“大怒”，不是性格暴躁使然，而是因为尊严被冒犯。
自此千百年后乌江边无数文人墨客无不为其哀娩叹息！垓下一役，项羽失败，但虽败犹荣！刘邦虽胜，胜之不武
高一（4）张韬远
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