现在养了一个娃，才发现自己小时候真的很笨，作文《我》介绍自己。记得我七岁左右的时候还经常玩泥巴，放学回家也都是跟同村的小朋友一起躲猫猫，似乎都不用做作业的，以手机为话题的作文300字。
但现在的孩子，每天放学回家第一件事就是做作业。不少作业的题目，我们大人都看不懂。
更让我们叹为观止的是，现在小学生的语言能力非常的强，作文水平也很高。
一个小学生写了《我的家》。短短的两段话大概200字，却用了14个成语，比如说出门分道扬镳，各奔前途，晚上回家却是殊途同归，爸爸的工作在工地指手画脚，妈妈的工作是在商场卖货来者不拒。而自己是学生，天天在教室里面呆若木鸡。一家三口臭味相投。
老师给了100分之后评价，成语用的老师都自叹不如。
还有一篇A++的文章《我的家》，是一个小学三年级的杨同学写的，老师评价：能发挥奇思妙想，运用精妙比喻，结尾很幽默，言之有序，生动具体。
是一个小学三年级的学生：把自己的家比喻为一部西游记，妈妈是孙悟空保护着整个家庭，爷爷奶奶像沙僧在背后默默地付出，爸爸像猪八戒就是一个猪队友，没有贡献，只会添堵。
我爱大自然，经常和同学去龙湖公园散步玩耍;我也很爱玩——经常在小河架起的小桥上走独木桥;我又经常对电视播放的动画片《大风车》恋恋不舍。我的学习成绩还可以，奖状也比较多，尤其是我的作文。
结尾升华，我家就是一部西游记。
整个比喻确实非常的奇妙，值得100分。
还有一篇小学生写的作文，老师一分都没扣，也是100分。
我心中的阳光 在升入初中后,我总是闷闷不乐,来自学习的压力,来自老师的压力,甚至于来自三年后那升学考试的压力。 初中老师似乎更倾向于用压力来管制学生,激励学生,不停地暗示我们是直升进初中的,而不是考到初中的。
《爸爸，我想对你说》，非常详细地描述了家里的场景，爸爸每天只会玩手机，好像没有手机就活不下去一样，我的作文200字左右三年级。孩子告诉爸爸，自己不想要零食，不想要玩具，只想要爸爸。
字里行间能体会到孩子爱爸爸，也希望爸爸能够陪自己的心情。
一篇学生写的《孤独》，写目标的作文200字，让老师看哭了，孩子的父母离婚，孩子跟父亲，父亲没接多久又结婚了，还生下一个同父异母的弟弟。
我的家庭200字作文1 我有一个动物”家庭,家里的每一个成员都是一种动物,不信你往下看。 我的妈妈是一只母老虎,每次只有做错事呀,她会大发雷霆,比如,我的妹妹不听话啊!剩菜剩饭,还有要听奶奶的话!哎,我也是服了。
过年时爸爸说要去海南玩，结果这个孩子收拾好行李，却只能眼睁睁地看着爸爸，带着弟弟和二妈去了海南，只留下自己期待落空的悲凉。
还有一个医生的孩子写的一篇文章《爸爸的眼神》。
因为病毒已经好几天没有见过爸爸了，描述自己和爸爸视频的场景，非常的细致，非常有画面感。让人能体会到父子情深，也能感受到医生父亲的贡献。
小学生满分作文有玄机，几个要素很加分，家长从小培养
1、幽默感
比如第一篇充满诚意的文章，里面就非常有幽默感，每一个成语的运用，都能让人体会到其中好笑的成分。
砸”了，脸往下一“拉”，“你是怎么考的？”或者“男女混合双打”。唯一感觉到快乐的时候，就是只有睡觉的时候做一个美梦。每天等待着夜晚的来临。我的世界基本上已经被烦恼占据了。你的世界呢？希望不要和我一样！
国外的育儿专家建议：家长在孩子两岁左右要注重培养孩子的幽默感，经常跟孩子玩亲子游戏。
在游戏中，孩子学会轻松思考，家长用幽默的方式跟孩子解释。
当孩子遇到尴尬的时候，也可以用幽默的方式给孩子化解。
因为无论是凄苦的"唉"，悔悟的"哦"，还是奋然的"耶"都将成为我生命中不可或缺的篇章。没有它们，我的人生就不会完整。人生有百分之六十都在艰辛中度过，我也曾经怀疑重重峻岭已把我从主角降到了配角。
比如说孩子在吃火龙果的时候，吃得满脸都是，家长可以跟孩子说，这个水果太有意思了， 不仅吃到肚子里面，还可以作为口红，腮红。
跟孩子一起搭起一座城堡，再把城堡推倒，会让孩子乐得哈哈大笑。
孩子在轻松的环境下长大，孩子经常用脑来思考，会更有幽默感。
2、成语词组的正确应用
成语是我们中文比较有特色的地方，成语之所以形成，优秀200字作文，也是约定俗成的。四个字的成语，但是里面含义却非常的丰富，简单的四个字，里面却是韵味无穷。
比如说《我的家》作者早上用了分道扬镳，晚上殊途同归。就觉得是非常的恰当。
家长要从小教孩子学会阅读，很多的书籍里面其实都会使用到成语，孩子刚开始不懂，但慢慢地就会理解成语的意思，进而开始使用成语，作文200字我的心儿怦怦跳。
3、比喻
很多文学著作，其实都用了很多比喻的方法。比喻可以让人加快理解，而且能够让人觉得很有意思。
我的家作文200字篇1 一进家门，首先映入眼帘的是一盆菊花，菊花的花心的颜色有绿色、浅橙色，花心的外皮有白色和紫色，颜色非常鲜艳，没开的菊花是绿色，很小很小，很像葡萄。走进我家的客厅，正面看见的是一盆插花。
杨童鞋写的A++作文中我的家，讲到西游记的人物跟家里面的人物设定非常的符合，整个文章都是用一个比喻的方法来进行，而且用得非常地恰如其分。
孩子在小的时候，很多东西理解不了，家长就可以使用比喻的方法告诉孩子。
比如让孩子收拾玩具，我们可以跟孩子说：玩具宝宝也困了，想睡觉了，它要回到它的家里面去睡，你让它躺在地上多冷呀！
让孩子吃青菜，可以跟孩子说：你的肚子很需要青菜宝宝哦，它可以提供维生素，让你的皮肤变得Q弹Q弹的。
4、逻辑性
比如说孩子的文章，按照时间来排序，早上中午晚上，看起来就很有次序。
或者是按照人物来排序：A++的《我的家》文章，就是按照人物来排序，妈妈爷爷奶奶爸爸。
培养孩子的逻辑性：家长在跟孩子说话的时候也尽量进行归类，比如让孩子收衣服的时候，可以跟孩子说上衣收在一起，裤子收在一起，内裤收在一起。
我的一天作文200字1 我这一天很好。 上午,我上了英语班,到了英语班,我和同学们玩了一会,就上课了。一上课,老师就宣布考试,我们全班吓得跳了起来! 快中午时,我回到家,考试考得不错,92分,全班第二名。我放下书包,做到课桌旁。
带孩子去超市买菜的时候，蔬菜放在一堆，水果放在一堆。肉类放在一堆。
培养孩子，家长避免犯这些误区，不然父母痛苦，孩子也煎熬
第一：别把分当成命根
前几天安徽有一个爸爸，就因为孩子的学习成绩不好，把孩子衣服脱掉只穿一条内裤，把孩子赶出门。
幸好一个邻居给了一件外套给孩子披上。邻居报警之后，民警来了，看到孩子畏畏缩缩地蹲在楼梯转角，才把孩子抱回家，批评了孩子的家长。
南怀瑾老人说过，孩子上学是为了明事理，而不是为了考状元。
我的故事200字作文1 话说,我和足球的故事还要从我在妈妈的肚子里讲起,那时爸爸每周去球场踢球,妈妈便带着我在球场周围边晒太阳边看爸爸踢球。 后来我一岁了,正在学走路,妈妈又带我来到绿茵场上。
第二：把自己的愿望强加到孩子身上
有些父母小时候非常渴望学钢琴，学画画，我的自画像的作文200字，但是因为家里条件有限没办法学。自己成为父母之后，就把希望寄托在孩子身上。
我是一个好孩子作文200字 篇1 我是一个可爱的阳光女孩,有一双大大的眼睛,小小的鼻子,还有一张灵巧的嘴巴。 我是一个乐于助人的孩子。有一次,我看见一位老奶奶提着沉甸甸的东西,我就飞快的跑过去帮老奶奶提东西。
孩子明明都不喜欢学的，却偏偏要逼着孩子学。
我的发现作文200字1 春天来了,万物复苏,小草从土里探出脑袋,我们小区里的花陆续开放了。 这天放学,我经过小区门口,看到两排奇怪的树。这些树的树干高大挺直,长着许多细细的枝条,枝条上开满了白色、粉色、淡紫色的花朵,真漂亮!可是。
孩子也是一个独立的个体，没有义务延续我们的愿望。
父母自己想学的，只要开始永远都不迟。比如重庆有一个文淑芳老人，91岁开画展，而老人是在86岁的时候才开始学画画。
第三：接受我们的孩子，终将平凡
BBC有一部纪录片《人生七年》，告诉我们，我们的孩子也终将平凡。
别总是奢望女孩成凤，男孩成龙。每个人都希望自己的孩子成龙成凤，哪有这么多龙凤？
孩子上学学一技之长，以后自己能够养活自己，养家就成了。
希望每一个孩子，都能在父母的呵护下健康平凡地长大，人生也更幸福
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