老师们说，比起“栓Q”，“芭比Q”一词，在中小学生口中和笔下的出现频率更高。
schools were closed and all kinds of academic activities were banned.Knowledge inflicted its masters nothing but disasters.Life was a nightmare for Chinese intellectuals。
澎致小学语文老师杨帆之前批改作文，就碰到过新闻里类似情况。“因为是低年级学生，作文用的大多是短句，有孩子就会写‘芭比Q了’‘我太难了’，一般会提醒他们换一个说法。”
对于网络流行语我们应该抱着积极欢迎、宽容理解的态度，客观公正的去看待。因为网络流行语是网络上流行的语言，具有生动风趣、新鲜活泼等特点，所以当将其运用在教育教学活动中时，能够活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。
求知小学语文老师徐丹也遇到过学生在漂流日记里写《孤勇者》歌词，以流行语为话题的作文。“需要引导学生注意书面语和口头用语的区别，关于网络流行语的作文800字，写作文时用正式的书面语。”徐老师说，“部分网络用语只能时兴一段时间，容易引起同学的误解，不一定能理解要表达的想法。
最近，记者在一个朋友聚会上，见到一长相可爱的女孩儿，在训斥一男生如何欺骗她时，竟语出：“老虎不发威是给你hello kitty的面子。”语毕，当场雷倒众朋友。流行语，也滋生了一些流行游戏。
杭州观成实验学校初中语文老师张岚也提到，学生作文里偶尔出现网络梗或流行语，比如“我太南了”“不明觉厉”等。遇到这种情况，张老师会告诉学生，写作中无论雅俗，需要多用书面语。“即使是融梗，也应该是‘文化梗’，也就是古人所说的典故。”
作文里用网络流行语，会扣分吗？
对于古代呆板复杂的八股文来说，现代新新人类的另类流行语更让人费解不已，网络上、杂志上、特别是我们中学生当中，无不展示了一派青春的气息。我们对于新事物的接受能力也越来越强，尤其在流行语方面。但是事物都是相对的。
关于网络语言写进作文,青少年学生、家长、老师各有说法,意见不一。时髦、有趣、新鲜、个性,一些青少年觉得他们是在用“自己”的方式和同龄人交流与沟通,以标示青少年这个群体特殊性,这也使得网络用语在学生群体中有了生长的土壤。
这些流行语一方面表现为一种消极和烦躁的态度，另一方面反映了思维品质有待提高。Such popular lossy speaker's image, at the same time, once the habit is difficult to correct。
语文老师们表示，这并没有明文规定。小学阶段，关键要看是否合适，以及孩子的运用情况，比如这个网络流行语用得特别符合情境，一般就不扣分；初中老师把关严一些，以流行语为题的议论文800字，约定俗成的情况是酌情扣1-2分。
有人认为网络语言是垃圾文化，对传统汉语具有严重的破坏作用；但也有人认为这些新兴的语言生动风趣、有人情味，是语言的另类发展，观念上的更新。对于网络流行语我们应该抱着积极欢迎、宽容理解的态度，客观公正的去看待。
“新一代的孩子较早接触网络，使用网络语言确实很普遍，对流行语的看法议论文800。中小学阶段的青少年乐于接受新鲜事物，用潮流的网络热词，他们认为是特别酷的表现。”一位初中班主任解释。
由此，校园掀起了一股“先锋流行语”热，流行影视中的台词对白成了学生们的口头禅，甚至演绎起了缤纷的现代版。以下是记者截取的几个片段：镜头一：某校学生会竞选，一位候选人的真情独白如下：我轻轻地舞着。
在她看来，这其实符合青少年心理发展特征，用流行语写的作文2020。“家长和老师应该适当引导，鼓励接受新事物的同时，也要教育孩子们在正式场合下使用规范用语，话说今年流行语作文。学校和家庭也应该鼓励孩子加强经典诵读，相比网络用语的浅显表达，名著、古诗词更能让孩子体会语言文化的魅力。”
宁波市鄞州区邱隘实验小学 五年级语文老师俞成效在批改作业时，也偶尔会在孩子的作业本中发现网络用语的身影，如“天气真好鸭”“打call”等。
现代新新人类的另类流行语在网络上、杂志上、特别是学生当中，无不展示了一派青春的气息。我们对于新事物的接受能力特别强，尤其在流行语方面。但是事物的好坏都是相对的，网络语言的出现不是一无是处也不是百利而无一害。
"你可真是精英呀---精神病苍蝇."这一句流行语时时回荡在校园的上空.有一次,丽丽数学考试得了第一名,同学们都像她投去了赞赏的目光.不知谁突然冒出一句:"你可真是精英啊---精神病苍蝇."气得丽丽脸色苍白,双眼发直。
在俞老师看来，这其实是当下精彩纷呈的语言文化发展的一个缩影，老师们不必“一棍子打死”，“对于无伤大雅的网络用语，学生要是能恰如其分地使用，对新词的看法作文800字作文，我批改时不会过分苛责，会圈出善意提醒一下。而对于那些粗俗鄙薄的用语，无论是听见还是看见，都是发现一次，教育一次。”
俞老师坦言，自己有时也喜欢用各种表情包与孩子进行沟通交流，这不仅可以舒缓他们紧张的情绪，还能融洽彼此的关系。“孩子在成长，有时候用他们的语言与孩子进行沟通，或许会有出乎意料的效果。”
孩子喜欢用网络流行语
对此，你怎么看？
