原创【思维导图画作文】蒜苗成长日记（五）
有一天早晨，我一看不知什么时候，它们偷偷地发出芽来。我高兴地蹦起来。那芽针尖般大小，越看越可爱。我坚持每天给它们浇水，又过了几天，蒜苗长出了小叶子。叶子很小很嫩。又过了几天，小叶子长高了。
童年，是一幅迷人得画
写作思路：一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果。正文内容：这周五，老师让我们种蒜苗，周一交作文。回家的路上，我的脑子好像有两个小人在吵架。一个说：“蒜苗要用土种，长得快。
原创【思维导图画作文】蒜苗成长日记（五）
【我和小作者地故事】小作者英一涵这个孩子，长得很漂亮皮肤白皙，眼睛大大的。是一个很快乐的大女孩。她跟我学作文一年多了，我的公众平台上，经常发表她的优秀作文展示，蒜苗生长过程观察日记150字。是一个小才女，我喜欢她的字，总是工整干净。加油，可爱的小英！希望小英继续努力，蒜苗生长七天观察日记，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好弟子！
篇一：种蒜苗观察日记 第五天，小蒜又有了新的变化，刚开始，小蒜苗的衣裳是浅绿色的，今天，小蒜苗从浅绿的的衣裳里又拱出了嫩绿色的新芽儿，我忍不住伸手摸了摸，尖尖的、软软的，挺舒服的。啊。
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香，观察蒜苗三篇作文。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜！
我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按，小学四年级作文《种蒜苗——观察日记》。妈妈看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”我忙问：“那怎么办？它们容易倒啊。”妈妈笑着说：“过几天，根长长了。
希望他继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好弟子！
观察日记种蒜苗篇一 201X年X月X日 星期X 晴 自从我们家的花被爸爸“一举歼灭”之后，我一直觉得花盆里空空的，总想种点儿什么。正巧，老师昨天给我们留了一篇观察日记。我灵机一动，不如就在花盆里种大蒜。
蒜苗成长日记
四年级 英一涵
2020年8月9日 星期二 晴
今天，语文老师让我们种蒜苗，观察它的成长过程。放学后，我急急忙忙地跑回家，向妈妈要大蒜，妈妈奇怪的问我要大蒜干嘛？我跟妈妈说：“我们班语文老师让我们种蒜苗，观察它们的生长过程，”妈妈很支持我，给了我好几头大蒜。我向姥姥要了一个盆，放了一些土，观察400字作文蒜苗，然后把大蒜插进土里，在上面浇了一些水后把盆子放到了窗台上，等明天它就可以嗮太阳了。
妈妈看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”我忙问：“那怎么办？它们容易倒啊，小学四年级作文《种蒜苗——观察日记》。”妈妈笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”听了妈妈的话，我放心了。
2020年8月13日 星期六 晴
蒜苗观察日记1 12月1日星期六晴 听说蒜还能长出蒜苗呢!我很好奇,便准备泡一些蒜好好观察观察它是如何长出蒜苗的。 我把我们家的蒜找了出来,然后把蒜剥开,放到一个我们平时吃饭的碗里,让他们都竖立在碗边,以免它们都倒了。
早上，我被我的“公鸡”闹铃叫醒，哈哈哈，蒜苗生长过程观察日记，那就是我的大嗓门儿妈妈，妈妈把我的蒜苗盆端到了我床前，我迷迷糊糊的看了一眼，一下子精神了，我的小蒜苗们发芽了，我高兴的合不拢嘴，小蒜苗们把它暖暖的外衣脱掉了，伸出了黄绿色的“小手”，在跟我打招呼“早上好，快起床！”
一放学我就迫不及待的跑回家看我的小蒜苗，蒜苗已经变长了，它由办黄半绿变成了青绿色。它像穿着嫩绿色衣服的小姑娘，好可爱啊，好期待它快快长大。9月27日星期二晴 今天我发现那些旁边的蒜也长出了蒜苗。
2020年8月15日 星期一 晴
晚上，我再次发现我的蒜苗们又长个子了，而且都变成了绿绿的颜色，妈妈告诉我，那些绿色的蒜苗是可以吃的，晚饭时，妈妈把蒜苗们剪短了，拿去炒了一盘蒜苗鸡蛋，盆子里的蒜头剪得像爸爸的头发那样短，我有些心疼，姥姥哭笑不得的对我说“你浇点儿水，过几天再看看有啥变化”。
2020年8月18日 星期四 晴
经过我每天坚持浇水，我的蒜苗们果然像姥姥说的那样，又长成了绿色的“大个子”，晚上我亲自剪短了它们，小学生作文蒜苗的生长过程，妈妈把它们和白菜、肉、虾仁和馅，蒜苗是怎么生长的作文，包了一大盖帘饺子，热腾腾的饺子一出锅我就急不可待的吃起来，真是美味呀！果然，自己动手就是不一样。
我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。
让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。
家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。
范文一 两周前吃过晚饭，我和妈妈开始剥蒜瓣，妈妈选了一些白胖胖的大蒜作种，我在旁边帮着妈妈选种。选好种，妈妈拿来一个空盒子，先在盒子底铺了一层小石子，再把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盒子里。
作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，观察蒜苗的生长过程200字，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习的开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣！
精彩回顾，点击浏览：
蒜苗观察日记1 20xx年9月25日 星期三 晴 老师让观察蒜苗。在妈妈的帮助下,我挑了几瓣白白胖胖的蒜瓣儿,用玉米秸秆的皮儿,串起来,放在盘子里,浇上水,坐等蒜苗的出生。真的很期待。 20xx年9月27日 星期五 晴 下午放学。
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