【佳作赏析】：自尊自谦合一，青年自强不息（标题紧扣材料及任务，关于坚强的作文开头结尾，抓住重点，体现主旨，通过化用改写材料中朱光潜《给青年的十二封信》中的话语，突出“自尊自谦合一”“自强不息”等关键概念以直截回答“今天，我们要做怎样的青年”的核心问题，巧妙回应了“青年应如何做到不自大（自谦）、不躺平（自尊）”，并以此作为摆脱纠结、奋力前行的方法路径；形式上前后句字数相等，尾字押韵。）亲爱的老师、同学们：（或可另起一行空两格，补上问候语“大家好！”。）当今社会上，拥有些许成就便眼高手低、骄傲自满的青年不在少数。相反，亦有不少青年在重压之下甘愿躺平、丧失斗志。（改写了材料第一段呈现出的现实窘况，体现紧扣材料行文的意识。）面对如此境况，我认为（合乎“发言”情境）我辈青年面对成功时应保持自谦态度，不断完善自我；面对挫折时应多审视自我，保有自尊。自谦与自尊合一，青年方能自强不息。（矫正了材料中提出的“青年有了一点成绩便自高自大，遇到一点困难又习惯性躺平”的负面做法，明确提出中心论点，一个坚强的人作文500字，与标题统一，引导文章写作重点倾向“如何做”<摆脱纠结、奋力前行的方法路径>、“是什么”<“今天，我们要做怎样的青年”>的核心问题。若能在题目和开头第一段能更明确关照到“无限大”“无限小”与“自尊”“自谦”的关系，或许更佳，坚强作文结尾优美句子。）个体是渺小的，唯有自谦，方能获得长足的进步。（抓住核心概念“个体渺小”和“自谦”之间的关系。）朱光潜在《给青年的十二封信》中有言：“在把‘我’缩到无限小时，他们见出人性在自己身上所实现的仍非常有限。”（紧抓材料关键句）当我们意识到每个人的渺小时，才能（与本段开头的“唯有”“方能”、下文的“固然”“远高于”“方能”一样，或可换成不绝对化的表述。）在获得成就（原文为“有了一点成绩”，或可改写为“有所/小有成就”。）后保持初心、自谦以求进步。（紧扣材料，点出“渺小”与“自谦”之间的逻辑关系。）我国首位女航天员刘洋在执行完飞行任务后，选择淡出大众视野，（可点出“保持初心”“自谦”或类似含义的词。）回校深度学习航天知识；（素材原型为：刘洋在完成了航天任务以后，她深感自己的知识还不够完备，想要进一步提升自己的能力，学会坚强的作文开头，增加知识储备，便选择了去清华大学深造。在那里，她进入社科学院主攻社会学，学习两年后，成绩出众，顺利拿到硕士学位。）冬奥冠军苏翊鸣赛后婉拒代言，继续投身单板训练，关于坚持的作文结尾摘抄大全。（素材原型：苏翊鸣的经纪人说每天都在拒绝一些商家，每天都要拒绝100个要求苏翊鸣代言的人。苏翊鸣夺冠之后不打算代言广告，他本人认为自己才刚满18岁，运动员生涯才刚刚起步，应该努力训练在下一届奥运会上还有其他赛事上取得更好的成绩。）（以国内优秀中青年代表刘洋、苏翊鸣为例，所选素材紧扣时代，关于坚强的作文开头。但素材本身的准确性尚待讨论。如刘洋一例：对其所学知识的表述、对事件的描述及分析，也未凸显“意识到渺小”；如苏翊鸣一例：可更明确体现苏翊鸣为何“赛后婉拒代言”，关于坚持的作文开头结尾摘抄。）他们的成就固然远高于普通人，但他们没有因此自傲，而是自谦，虚心求教，（所选素材与此分析的关系不够精准。）以达更高的境界。（此句分析可更深入些。）我辈青年更应以之为榜样，意识到个人的上限可以不断被突破，（句式可微调成主动句或更通顺。）即使取得一些成绩，也应以自谦的态度达成更多的成就。（或可改成“追求更大的发展/进步”。）面对挫折，躺平让我们落后，审视自我、坚守自尊能让我们更坚强、坦然地直面挫折。“人生不如意之事十之八九。”林清玄如是说。挫折有时，意外难免，（考生句式运用灵活、丰富。）如何在逆境之中立足，是我辈青年应去思考的。躺平可以在一定程度上释放压力、缓解心情，但它终究不是长久之策。（有一定思辨性，展示作者的共情能力，让观点既接地气，也更有说服力，让听者、读者容易接受。）当躺平成为了常态，我们或更容易发现个人会面临的退步，久而久之，甚至会有被社会淘汰的风险。朱光潜曾说：“在把‘我’放到无限大时，他们见出人性的尊严。”（紧抓材料关键句。）我们不能忽略个人的力量与人性的尊严，有时微小的齿轮也能迸发万钧之力。近代中国身处内忧外患的困境之中，国家风雨飘摇，但众多革命烈士没有选择放弃，（材料中“躺平”一词的一种呈现方式。）而是从敌人之间杀出血路，带领中国前往光明未来。（可更清晰地点明革命烈士个体是如何把个人的力量“放大”“凸显出人性的尊严”的。对所选事例的论证基本都是使用正面论证，可适当正反结合。）当我们意识到人性的尊严与力量并能将其转化成“奋力前行”之动力时，面对挫折与困境时，我们亦能无畏前行。（给考生的重要启示：作者在以上两个主体段落的分析中，都根据论述需要引用了材料中朱光潜的话语，紧扣材料且思路清晰。）“青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。”塞缪尔在《青春》中如是说。作为新时代的青年，我们身负发展国家的重任，时代有如汹涌浪潮，你我如 过江之鲫，（该成语用在此似不妥。）如何在 激流之中（可改为“成败之浮沉中”。）不迷失自我？便是如《逍遥游》中的宋荣子“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”一般，（有意识以课内素材为引用。）在顺境中自谦，关于坚强的作文题目，在逆境中自尊，方能自强不息。我们生逢其时，青春正好，何不求得自强、为我国东方雄鸡引吭谱写新的华章？（若还能对自尊与自谦的关系进行思考，完成度会更高。）我的发言完毕，谢谢大家！（结尾致谢，写法规范。）
七年级作文开头结尾摘抄1 助人为乐 开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。 结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人。
变得繁花似锦，光艳夺人;如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，变得繁星闪烁，熠熠发光;如果说他的命运是那贫瘠的土地，那么因为他的坚强意志，变得葱葱郁郁、油油翠绿。
学会坚强作文1 自人出生以来,必先尝尽人间酸甜苦辣,之后方能修成正果。孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。”人们必须在坎坷中学会坚强,此为通途。 末路英雄 他是曾率领八千子弟兵的将军。
关于坚持不懈的作文结尾篇1 只要不放弃生命，那么生命也不会放弃你!只要你为生命坚持不懈的挣扎，你会得到生命的回报的!关于坚持不懈的作文结尾篇2 人人都有自己的理想，但不是所有的人都会实现自己的理想。
学会坚强作文 篇1 每个人的成长过程中,都会遇到一些挫折。面对挫折,我想我们每个人都应该选择勇敢面对,而不要逃避。 就在去年离小学升初中考试还有三个多月的时间,我不小心把胳膊摔断了。这下我可苦恼了。本来学习成绩不稳定的我。
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关于坚持就能成功的作文结尾篇1：成功在于坚持，无数功成名就的人证明了这条永不改变的真理。因此，我们要成功，就要坚持。只有朝着坚持这条路走下去，成功才会离我们越来越近。关于坚持就能成功的作文结尾篇2。
写作思路：人终究要学会坚强，可能是某个人的一句话，可能是某个人的一个行为，以我学会了坚强写出一篇文章。正文：儿时的我，曾经问妈妈：“妈妈，坚强是什么？”妈妈总是微笑着回“坚强就是不怕困难，微笑面对困难。
写作点拨：坚强的开头可以些自己对于坚强的理解是什么，可采用排比、比喻等手法来进行对坚强对于描写。坚强的结尾可以号召大家在面对困难时，要坚强即可，例文如下：开头：坚强，是人生路上的希望之灯；坚强，是天才的进升阶梯。
开头：1坚强，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功胜利的根本。一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。 2抬头望望天，那是雄鹰直刺云霄，划破苍穹的壮美;低头看看地。
《坚定的前行》作文结尾 是啊！我们伟大的祖国，多少年来在风风雨雨中坚强地走过，在泥泞／崎岖中大步向前。回首过往的路途，前进路途中的一个个坚定的脚印，印证着前行的脚步，既有力度又有速度，如此的平稳。如此的踏实。
