四年级作文小猫,小小动物园作文四年级猫

  • 2025-01-19

莹老师点评:

这是孩子的二稿了,看了孩子的作文,小小动物园作文四年级猫,感觉之前特意给孩子做的视频,孩子并没有认真看[泣不成声],之前存在的问题,依然存在。比如:【它和他的正确使用】;【错别字的问题】是比较突出的。

可爱的小猫四年级作文 篇1 奶奶家养了一只可爱的小猫。 小猫长得非常美丽。黄色的皮毛,明亮的眼睛,像一个美丽的小姑娘。叫的时候总会露出几颗嫩白的小牙,竖起两边的胡须。 每次我一到奶奶家,它就会围着我“喵喵”地叫。

之前视频里也提到,作文中写猫咪【乖巧】、【淘气】和【懒】,要从这些特点来表现作者对猫咪的喜爱之情,对孩子来说是有难度的,四年级作文小猫400字左右。而且这样写给人【拼凑作文】的感觉。

还是要引导孩子围绕【乖巧】,详细展开来写,小猫成长记四年级作文。

可爱的小猫四年级作文 篇1 奶奶家养了一只可爱的小猫。 小猫长得非常美丽。黄色的皮毛,明亮的眼睛,像一个美丽的小姑娘。叫的时候总会露出几颗嫩白的小牙,竖起两边的胡须。 每次我一到奶奶家,它就会围着我“喵喵”地叫。

可爱的小猫四年级作文 篇1 我家有只活泼可爱的小猫。它有一身雪白的毛,就像穿上了一套漂亮的衣服。雪白的毛上镶嵌着一双宝石般的眼睛。尖尖的耳朵,一动一动,似乎什么细小的声音也能听得到。它那小巧灵敏的鼻子。

可爱的小猫四年级作文 篇1 我家有一只可爱的小猫,名叫咪咪。 咪咪是一只波斯猫,一只眼睛是蓝色的,另一只眼睛是绿色的。背上还有几道灰色的条纹。咪咪最爱吃鱼,特别是那种小鱼,有时,家里没有鱼,就只能给它吃火腿肠了。 很快。

可爱的小猫四年级作文 篇1 我家有一只可爱的小猫,它的名字叫咪咪。它长着一身白色的毛,它的眼睛又大又圆,像一个黄色的玻璃球发着亮光。它的耳朵尖尖的,像两个三角形在它的头上立着。 小猫最喜欢吃肝子了,每次放学回家。

啊!餐桌上有一条刚煎好的鱼,小猫的口水从嘴角淌了出来,它想:“如果我可以吃,那没事,如果不能吃,那就有事了。” 这时小猫灵机一动,想出了一个好办法,它拿来纸和笔,画了一条活灵活现的鱼。

可爱的小猫四年级作文 篇1 我家附近的小区里收养了几只流浪猫。我最喜欢的是一只黄白相间的小猫,我叫它小乖。它有一双宝石般明亮的眼睛,小巧玲珑的樱桃小嘴边上长着几根银针似的胡须。它全身的毛又长又软。

前几天有妈妈私信我孩子的作文,让我帮忙看看。我看完之后觉得,可以把一些简单的方法教给家长,这样帮孩子检查作业的效率就大大提高了。

小猫小学四年级作文1 我家有一个小猫,它的样子很黑,眼睛黄黄的在夜里还会发光。 这只小猫纯粹可爱,但是有一个缺点:“见谁咬谁”,有一次,我和小猫玩,玩着玩着我不知道怎么回事,突然就向我咬了一口,我给它猫粮吃,他不乐意吃。

在我上一年级的时候,我家养了一只小白猫,它叫“咪咪”,它身上的毛雪白雪白的,像一团棉花;他的眼睛一只是蓝色的,一只是黄色的;鼻子是粉色的,脖子上系了一个红色的蝴蝶结,这样一来,它就更可爱了,“咪咪”既顽皮又可爱。

对于孩子的作文,我们有“三看”,一看书写,书写是孩子学习态度的晴雨表,潦草的书写说明是应付了事的,那基本可以找找拖鞋在哪里了。那这篇作文呢,孩子的书写还算是比较工整的,第一段里的“二年级”要用汉字的表达;第四段里有三个动物它,都写成了单人旁的他;第五段里的“懒”字写错了,这一段一共有三个“懒”字,前两个都对了,最后一个写错了,说明孩子在抄写的时候可能走神了,也可能孩子对动物它和单人旁的他的使用还是不明确,或者“懒”字的掌握还不太牢固,这些家长都可以指出来,四年级写作文小猫咪,并跟孩子聊聊,看看是什么原因,要如何改进。

可爱的小猫四年级作文 篇1 我有一只既漂亮又可爱的小猫,我非常喜欢它的了。 我的小猫有一身雪白雪白的毛,就像穿上雪白的银装,它有双碧蓝的眼睛,像两颗亮晶晶的蓝宝石。它有一条细长的尾巴,总是朝天竖着,像一根笔直的天线。

二看作文的中心是否正确,四年级下册写猫的作文,这是一篇写小动物的作文,行文中的关键词是“可爱极了”、“很乖”、“淘气”、“懒”和“我喜欢”,那我们就知道,孩子想通过描写猫咪的乖巧、淘气、懒惰来表现“我”的喜爱之情。通过描写乖巧来表达喜爱之情,这个对孩子来说,没有太大的问题,小猫格式的日记作文四年级。那能否通过描写淘气和懒惰来表达喜爱之情呢,也是可以的,但是从行文来看,就孩子目前的能力,暂时还做不到。那说明孩子自己确定的中心不太合理,给自己挖坑了。那么家长可以告诉孩子,这篇文章除去开头和结尾,中间有四个自然段,分别写了乖巧、淘气和懒惰三个特点,其实这是比较典型的凑字数写法,因为每一段都只有简单交代,打一枪放一炮。家长可以引导孩子,就围绕可爱和乖巧来表达对猫咪的喜爱之情。那如此一来,第四第五段就要砍掉了,那字数又不够了,怎么办呢?

那就到了我们的三看,四年级作文小猫观察日记,看描写是否细腻和生动。比如对猫咪的外貌描写,是否可以运用修辞手法,更生动描摹呢?比如“我”给猫咪投喂的时候,它的声音怎么样?日常生活中是否观察过,猫咪饥饿时的叫声和满足撒娇时的叫声是否一样?猫咪听到我倒猫粮给它的时候,动作如何?是耳朵微微转动,尾巴也灵敏地竖起来,像箭一样直冲过来呢?还是有其他的表现呢?

亲爱的孩子,请你再好好观察下你的猫咪,把你对它的喜爱之情,点滴表达出来吧。加油,莹老师希望看到你升格后的作文。今天说的检查作文时的“三看”,家长们学会了么?

下面是对小美二稿文本的修改:

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