6月7日，高考作文题目出炉后，海南各学校的学弟学妹们踊跃参与。今天，我们再来发布第二弹，一起来欣赏一下，作家、高校教授、中学教师和初三学生对今年高考作文题目的理解。
1.吴辰
海南师范大学文学院副教授
【篇一：海南岛】海南岛风景优美，物产丰富，是个旅游胜地。海南岛的海水清澈见底，能看到一群群活泼可爱的鱼儿在游来游去。海水时而平静，浪花轻轻地拍着海滩;时而愤怒，惊涛冲天，发出的声音如同万马奔腾。
选择呼唤创造，创造成就未来
这是一个伟大的时代，面对这个时代我们将如何选择？
选择，这个看上去简单的词语却有着深刻的内涵，它并不仅仅是单向追寻，而是双向奔赴。选择并不是一个仅仅与“现在”相关的词语，它的一端是过去、另一端则是未来，而这其中的每一个足迹都需要用汗水与智慧去创造。一旦做出了选择，我们和我们的选择对象都将努力向着彼此前进，所以，选择要谨慎，要有正确的目标和坚定的信念，这是一次要用一生时间来完成的约定。
选择，就要选择对的，而对的却往往未必是轻松的。我们一度习惯于那些伸手可得的选项，那些看起来极具诱惑力的所谓“经验”似乎在告诉我们“路就该这么走”，这当然是一条轻快的道路，它让人不由自主地加快脚步，却无暇注意到路上危险的陷阱。在跌倒之后，我们醒悟了，选择，不是单纯的“拿来主义”，更要看看自己的灵魂深处究竟有些什么。于是，古老民族的血脉再次澎湃激昂的声音，它指引着我们勇敢地做出自己的选择。
当我们笃定地做出选择之后，创造则成为接下来要考虑的重要问题，没有继承就没有创造，但是如果只是继承而不去创造，则意味着对历史和未来两方面的不尊重。我们现在所享有的一切幸福都是建立在先辈的创新和付出之上，如果我们只知继承而不去真正为未来“造”些什么，未来人们的幸福又将从何而来呢？造纸术、活字印刷、指南针、黑火药……这些曾经令我们骄傲的创造仍然闪耀。杂交水稻、青蒿素、载人航天、万米深潜……这些我们所亲眼见证着的创造更是令世界震撼。那么，我们又将为未来“造”出些什么呢？也许，那会是古老文明与现代科技结合后的产物，是时代精神在理想映照下的绚丽景象，是铺展在世界民族之林面前中国梦的壮美画卷。能够肯定的是，今天我们的创造将与未来人们的幸福息息相关。
选择呼唤着创造，创造成就着未来，而未来的美好则为人们提供了更多的选择，历史的车轮滚滚，人类的文明也由此不断发展。选择让我们明白了历史前进的方向，创造则让我们看到了自己的责任，在这个伟大的时代，我们谨慎选择，大胆创造，未来美好的道路其实早已在我们的面前铺开。
2.郭蓓
海南师范大学文学院副教授
选择创造未来
“选择·创造·未来”，当我面对这样一个主题的时候，心中的第一个想法却是“选择创造未来”，是的，未来并不完全是一个自然意义上的时间概念，而是被创造出来的，而我们的每一次选择都是创造未来的工具和材料。未来，我来，我们来!
我们是谁？我们是青年，是中国的青年。早在一百多年之前，陈独秀就曾经敬告青年“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎”，青年人们的每一次选择都与民族的未来息息相关，今天的青年们更是如此。
选择是一次逆行。当疫情肆虐之际，青年们没有选择袖手旁观，而是选择站了出来，他们用自己的脊背撑起了祖国的信心，那一个个向着危险毅然前行的身影让人们看到了中华民族伟大复兴的希望；当地震毁坏了城市和村庄，青年们没有选择后退，而是冲在一线，他们用自己的行动将温暖带给了每一个人，人们从他们的眼睛里看到了中国梦的美好；而在这个越来越快的世界上，很多青年人选择让自己慢下来，冷板凳一坐就不止十年，只为了研究一项对世界有用的发明、打通一个困扰了人类多年的科技瓶颈，人们能从这些青年人的淡泊名利中看到未来的光。
选择是一种热爱。选择源自于热爱，而青年人们的选择，更是立足于青年人对祖国、对民族、对传统文化的热爱。有了热爱，选择才有灵魂、有动力、有能够为之奋斗终身的斗志。且看那些投身乡村振兴中的大学生们，他们在毕业后返回自己家乡，在青山绿水间创造出一片金山银山；且看那些创新创业的年轻人们，他们从“无”中生“有”，在一个个传统产业的空白之处寻找到了无限的商机；且看那些拼搏在运动场上的奥运健儿们、那些探海揽月的潜航员、宇航员们，他们的一次次训练、一道道伤痕都成就着民族和国家的荣耀。
选择更是一种坚守。做出了选择，就意味着一生的承诺。当袁隆平选择了水稻、当屠呦呦选择了青蒿、当南仁东选择了天上的星，坚守让他们废寝忘食、不眠不休，让他们不断燃烧着自己的生命，只为了点燃那些由自己创造出来的火光，并以这火光照亮人类未来的道路。
选择创造未来，生逢盛世，青年人更是要重视每一次选择，我们的选择不仅仅是为自己而选，更是为了创造而选、为了未来而选、为了中华民族的伟大复兴而选。
3.张少中
海南作家、中国作协会员
吾生何幸
——改革开放与个人命运畅想
最近，看了中央广播电视总台为纪念中国共产主义青年团成立100周年推出的微纪录片，介绍了一组在不同行业奋发有为的人物，联系起自己的人生际遇，不禁感慨万千。
100年，在浩繁的历史卷帙中不过是几页泛黄的薄纸，对于个人来说，却是从生命孕育、读书成长、人生取向、社会担当的全部!
四十年前的金秋十月，命运之光突然罩在了我这个皖北乡村的泥腿子头上，一跃而成为全国统考后进入大学的时代宠儿。那年，22岁刚过。倏忽间，如今已成卸鞍“老骥”。
40年，我见证了中国社会、城乡、人文的脱胎换骨嬗变；40年，我实实在在地享受着改革开放的丰硕成果；40年，从根本上改写了我个人和家族的命运。40年，紧步中国改革开放的黄金岁月——吾生何幸!
三十年前的仲春时节，幸运之神再次眷顾了我——辞职于安徽党媒、顺着“十万人流”漂泊海南、为找工作而焦头烂额的我，一个偶然的机缘，考进了正在筹办的海南省邮电管理局通信报社，成为梦寐以求的绿色园地里一名邮电新闻耕耘者。
30年，我亲身经历了中国邮政改革发展的浪涌涛卷；30年，我亲眼看见中国邮政出谷迁乔旧貌新颜；30年，我亲自享受了邮政人节节高攀幸福指!——吾生何幸!
十年前的五月，我荣耀当选中国邮政作家协会常务副主席兼秘书长。短短几年的履职时间，我以全部的爱和饱蘸激情的笔，创作了多篇(部)邮政题材的散文、报告文学、电影剧本，陆续刊发于《人民日报》《光明日报》《海南日报》《中国作家》等国家级报刊，并数度获奖……
10年，我努力，我奋斗；10年，我用心，我动情；10年，我收获，我自豪!
几年前，惜别职场，但我情感的长线始终在绿色园地里痴缠，我偾张的血管一直与绿衣人脉动，我梦境的心屏上总是回闪着邮政人、邮政事、邮政情——吾生何幸!
心有阳光，一路芬芳。
时光的流逝，磨去了我记忆中的诸多蓄储，但心灵的底片上仍叠印着当年的色彩、当年的温度、当年的声响、当年的荣耀。
四十年，栉风沐雨，没辜负改革开放的好时代——我与共和国同沐辉煌；三十年，寒暑代迁，没辜负绿色园地的无尽春晖——我与中国邮政共同成长!
4.钟惠
美丽的三亚风景作文篇1 三亚是一个有着许多美丽景色的城市，比如说：有家喻户晓的大东海、小东海、三亚湾;有游客喜欢去的大小洞天、亚龙湾、天涯海角……其中我最喜欢的地方是大东海。来到大东海。
网络作家，中国作协会员
在渺小中伟大
当人感知到自己的渺小，行为才会开始伟大。
中华民族的伟大复兴，成于各行各业英才栋梁们日复一日地付出。
关于描写风景的作文600字篇1柳树抽芽了,露出青涩的绿;迎春绽放了,开出绚烂的黄;玉兰含苞了,显出纯洁的白。于是,大街小巷变得色彩缤纷,人们惊喜地呼喊着:春天来了!但是,这样的春,是我们心中真正期待的吗?昨天是清明,却没有下雨。
他们有些服务于北斗导航系统，不断用“新方法、新思维、新知识”致力于科技攻关；他们有些坚守医疗岗位，研究疫苗对抗疫疫情，为国人的健康筑起一道屏障；他们有些用脚步丈量土地，走遍祖国每一个不起眼的角落，修葺中国传统小木作代表性古建筑公输堂、加固浠水县福主庙万年戏台……
在无数个不起眼的某一天，年轻人们通过自身选择，创造了中国的未来。
这些不同行业的青年人，他们怀揣着对国家的热爱与个人理想，投身各个岗位，描写海南的优秀作文，为民族的发展崛起搭起了穹顶与桥梁。
“少年强则中国强”，一百多年前，梁启超提出了《中国少年说》，而百年后的今天，无数的人在不经意间践行着这句话，像水滴汇成了河流，最终万江聚合成涛涛浪潮。
“在1928年前，中国是没有现代建筑学体系的”有人曾这样说。直到1928年，梁思成和林徽因从国外留学回来，看到了中国古建筑群落的现状、古代建筑遗产饱受战乱困扰，中华民族瑰丽文化建筑成果岌岌可危，后用十几年时间走遍中国每个角落。
他们采集北京、山西、云南等各地古建筑资料，手绘应县木塔数据资料、记录大佛寺每一块木构件尺寸，耗费几十年编写成《中国建筑史》一书，至此中国才有了中国现代教育史上第一个建筑学体系。
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”梁思成与林徽因选择了触手可及的事业，选择了自己热爱的行业，在成就“小我”中成就了国家的“大我”。
90后苏绣新锐代表人物，用绣针绣出了梵高的自画像、创新刺绣工具，把全新的铝质卡扣结构用在刺绣作品中，成功申请了专利，他们还承接苏绣国礼设计任务，将作品赠予英国女王。这些新时代的新青年，都是我们无数普通人的缩影。
他们在守旧中创新，在传承中弘扬国粹，做着力所能及的平凡的事情，却把事情做精、做专，把渺小变成了另一种伟大。
我们莘莘学子是过去的他们，而他们又是将来的我们。
他们是缩影和榜样，是我们人生路上的启明灯，更是每一个致力于在微小瞬间创造伟大奇迹的中国人。
5.白建东
海南华侨中学教师
择己所爱有担当，致力创造向未来
在当下时代自由开放的春风中，我们这代人有了实现理想与价值的无限可能，在无数奋发有为的人物中，有既致力于科技创新，又注重科普教育的科学家；有扎根民族传统，力图增强青年文化认同感的摄影家；有主张赋予建筑以理想和精神的建筑家，虽身份不同，理想各异，却都是在自己选择的热爱行业中注重创造，推陈出新，展现了开启未来的力量。
（可以加上海南特有的天气加以修改或采用代入法，最好只将其作为对照）一年四季(The Four seasons)A year has four seasons. Every season has three months。
建团百年之际，央视推出这样的微纪录片用意深远，既是为了启迪青年择己所爱，躬身时代，展现青春的磅礴之力；也是为了唤醒青年明己之责，敢于创造，为开辟更好的未来而接续奋斗!
回首过往，国弱家贫，一代青年别无选择，唯有投身改造社会的洪流中才能换取光明的未来。立足当下，在无数前人以血汗铺就的康庄大道上我们有了自由选择的机会，这是时代的馈赠，更是先辈的厚礼。
因此，作为站在新的时代起点上的青年，我们不可选择安逸，而应选择奋斗，如邓稼先为核武器事业奋斗终生，如南仁东为“中国天眼”奔波劳碌至死未休；我们不可选择名利，而应选择奉献，如马克思所言“如果我们选择了最能为人类幸福而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为了人类而献身”；我们不可选择屈服现实，而应选择热爱，如一生坚守莫高窟的“敦煌女儿”樊锦诗，如高分报考冷门考古专业的钟芳蓉。
有了热爱与责任之选，投身于有益家国的事业中才可结出创造之果。钱学森、袁隆平、屠呦呦……这些伟大科学家都在自己热爱的行业中发挥超强的创造性，才实现了各自领域的重大突破。近年来，我国国家战略科技力量加快壮大，关键核心技术不断取得突破，无数当代青年把个人梦想追求融入了航天梦、强国梦，形成浩浩荡荡、奔腾不竭的时代洪流，推动包括载人航天在内的各项事业快速稳健前进。所以，遵从内心的选择是开启创造的动力之源，而创造是符合个人与国家需要的选择之后才有可能结出的硕果。
青年是引领时代和社会发展的先锋，美丽的海南作文，是国家与民族复兴的未来。而未来的星辰大海，还需现在的笃行不怠。青年如何选择，是否积极创造，无疑就是决定未来的关键因素。“两个一百年”近在眉睫，民族复兴“中国梦”曙光在前，面对大有可为的未来，如何不让我们心潮澎湃，而在这一过程中，每个人力争做好选择，就定能收获出彩的机会；每一个人竭力开拓创造，就定能开启灿烂的未来。
让我们于热爱中选择担当，在创造中开启未来，将个人成长的溪流汇聚到国家发展的滔滔大河中，将个体创造的果实挂结在民族复兴的巍巍大树上。择己所爱，不负家国，致力创造，共向未来!
6.曾万紫
海口市第四中学教师
山不过来，我就过去
曾经有这么一个故事。有个人听说世界上有一种“移山大法”，于是他就决定去拜师学习。但他拜访了许多名师后，都未能如愿，感到十分失望。
有一天，他去拜访一位大师，倾诉了自己的苦恼。没想到大师听完后，十分轻松地告诉他：“哎，你不用到处跑了，我收你为徒，你就在这住一段时间，我教你‘移山大法’。”于是他很高兴地住了下来，可许多天过去了，大师只是每天询问他的起居和饮食情况，与他交流生活中的各种事情，并没有教他“移山大法”。于是他找了个机会问大师：“师父，您到底什么时候才教我‘移山大法’啊？”
大师回答说：“其实，这世界上根本就没有所谓的‘移山大法’!”
“可是，您说……”他好沮丧。
“不过，我有一种方法，同样也可以让你达到自己所希望的目的。”大师笑着说。
海南岛在我国的南部。那里的天气相当宜人。Hai Kou city is the capital of Hainan Province while it is also the biggest city on the island. There。
“真的吗？太好了!究竟是什么法子呢？”他非常激动地问。
大师看着远处的山峰，平静地告诉他说：“山不过来，我就过去!”
……
这则包含哲理的故事源自《古兰经》。它揭示了一个道理，那就是，做事情用一种方法难以奏效时，不妨换一种思维方式，换一个角度。这就是人们常说的“创新”和“创造”。
其实，大家都明白，生活中不可能所有的东西都是别人给予我们的，有时为了能实现自己的理想和抱负，需要一定的机会，但机会是通过努力才能够创造出来的。善于发挥自己聪明才智和智慧的人，才能根据生活中遇到的问题去进行创造。
积极的态度，敏锐的头脑，以及细腻的心思，是创造思维应该具备的条件。也就是说，要勇于前进，积极尝试。只要是认准的目标，看好的未来，那就竭尽全力让自己做得更好，如果害怕失败而止步不前，那肯定会导致人生之路变得狭窄。
服装设计师创造性地把上衣的袖子与身子分解，后来人们就穿上了马甲；
科学家创造性地把扬声器从收录机中完全分解出来，然后就发明了音箱；
眼科大夫创造性地把眼镜的镜架和镜片分解开来，于是隐形眼镜面世了……
“莲花落不尽，创造总惊人!”世界上所有美好的事物都是创造力的果实，海南推荐一个好地方作文。每个人都有属于自己的梦想，有时只要放弃盲目的执着，选择理智的改变，也许就会化腐朽为神奇。我们相信，懂得抓住机会，勇于创新和创造的人，一定能活出人生的巅峰。
心有多大，人生的舞台就有多大。一个人的成功离不开智慧的创造，但创造力不是天定的，而是可以培养和训练的。从成功中去总结失败，从失败中去寻找信心，从信心中去加倍努力，在努力时对准未来的方向……给自己创造机会，在机会面前不要懦弱，敢于抓住它，去创造属于自己的奇迹人生吧，让生命有更多的精彩。
其实，学会“创造”，就是学会解决人生中许许多多的“不可能”，所以，山不过来，我就过去!
7.陈彦霏
iSchool九年级学生 指导老师：杨继光
秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。
四年级上册作文 篇1 我家的阳台上有一盆巴西木,是老爷从巴西带回来的。样子有点像椰子树。每天清晨,当太阳照在它的叶子上时,它显得那样生机盎然。 巴西木的主干又短又粗,是黄白色的,从两旁长出的枝干像两只伸向空中的“手臂”。
我用追随的足印作答
“愿中国青年都能摆脱冷气，有一份光，发一份热。”这是鲁迅先生在《热风》中对中国青年发出的美好愿望。对于我们青年学子来说，选择哪个领域发光发热，这是我们在人生规划上需要回答的重要命题。而我早在初中就已经做出了选择。
2019年底疫情暴发，无数白衣战士奔赴疫区，其中就有我的父亲。父亲登上大巴车回望挥手的一刻，我才知道，我和这疫情离得这么近，我和去直面病魔的战士离得这么近。父亲踏上的是和钟南山、李兰娟一样的路，在面对不确定的困境时用逆行而上的身影做出了最确定的回答。在我的心里，是父亲一样的人物刻画了我未来想要成为的样子。
步入中学之后，我对生物有着极大的兴趣。显微镜下分裂着的细胞，培养皿里滋生的细菌，教学视频中癌变的细节，都让我一点一点更了解自然的真相，了解生命的脆弱和坚韧。目睹细胞的分裂、摄取、掠夺、坏死、衰败，甚至是那些你一看就知道“不太好的东西”，在我眼中也是另一种“美”的存在，医学所带着的“生命”的意义，让我觉得每当靠近它时，都会在心里生出几分庄重和敬意。这样的敬畏心让我认识到，教材里的每一个字，都是以生命的代价换来的，都是凭悲悯和智慧领悟的。这样的体会将更加坚定了我学医的决心。
亲历疫情，我更明白了，选择这个职业还有更大的意义。疫情防控期间无数的医护工作者团结起来为我们所热爱的国家奋斗着，换回一份温暖的市井烟火味。54岁的陈微院士，逆向出征，带领团队克服重重困难，以身试药，为疫苗的研发做出了巨大贡献。拉响疫情防控警报第一人张继先，与死神赛跑的张定宇，80岁高龄仍然奋战一线的钟南山，他们和战斗在一线的90后00后们，一起证明了这个国家的情怀和力量。是他们让我明白，选择一份职业就是选择和什么样灵魂在一起，就是在选择创造什么样的未来。
钟南山院士说过：“选择医学可能是偶然，但你一旦选择了，就必须用一生的忠诚和热情去对待它”。我把这些话刻在心里，当成对自己的激励与告诫，让它激励出我心里的忠诚与热情，去承担着这个国家赋予青年一代的责任，去借着科技迅猛发展的东风，助力医学的进步。
“选择，创造，未来”，这是一个人成长的缩影，而我愿意把小小的我融入大大的时代，把成长的轨迹勾勒成与祖国一起成长的同心圆。奋斗的路上已经有前辈砥砺前行，就让前辈听到我铿锵的足音吧。
8.宋璨希
iSchool九年级学生 指导老师：杨继光
以“己之所爱”，成“国之所需”
你驾驭北斗，以科学指引成长的航程；你端起相机，用镜头定格文化的厚重；你勾勒蓝图，用建筑描绘城市的东方面孔。你们以“己之所爱”对接“国之所需”，创造着自己和时代的未来。这精彩的人生故事像是一道道醒世恒言，叩问着我的心。我该选择怎样的热爱，创造怎样的人生呢？
是该凭薪资的多少去选择一个职业，还是该不计代价去捍卫心中的热爱、是在前人已打下基石的方向继续雕琢，还是在那条没有伙伴的道路上探索未知？是在城市的高楼大厦中奋斗，还是在乡间田野上劳作？是每一个青年人都该明白的终极命题，它关乎道路的选择，自我的实现，选择的不仅仅是生活的方式，更是捍卫理想和使命的方式。
经过很多次的自我拷问，我的心始终倾情于一个方向，那就是——生物医学。
一想到“生物”这个词就想起繁茂葱郁的苍天古树，沾着露珠的苔藓，在河边舔舐清甜溪水的梅花鹿，如此充满生机活力，让我想要扒开层层叠叠的绿叶，窥探生命本质的那颗鲜红果实。以生命为研究对象的学科，有着自然学科严谨的逻辑性和科学性，也有着来自生命的神圣与温暖，这是生物的独特魅力，也正是让我倾心的原因。探究生命的本质，弥补生命的缺陷，为无数人因为疾病而痛苦创造更多笑脸。
我深知，无论是研究理论的生物学家还是应用实践的医生，都要具备一颗富有创造力的心。疫情的肆虐，未知的病毒，陌生的难题，让我们认识到创新人才对生物医学的重要性。那些能立足生物医学又能够广泛涉猎的复合型创新人才，那些不畏惧权威、敢于独立思考、执着追求真理的灵魂，正是时代所需，也是我对自己未来的规划。当我看到陈薇院士以身试药加速了疫苗的进程，钟南山院士在耄耋之年又一次逆行而上，这些最杰出的灵魂都会变成我的动力，让我更加坚定于自己的选择。
妙手仁心，慈悲为怀，中国医者的精神在新时代焕发着光彩，而传统的中医则亟待更多人才的传承与创新。取其精华，去其糟粕，在现代科学技术的加持下，为中医迎来新的春天，我想这也是我和这一代青年人的使命吧。像屠呦呦一样从古老的药方中汲取了医治时代创痛的东方智慧，像张定宇一样用中医的药剂缓解疫情的伤痛，却深入思考现代环境下中医药事业发展的大命题，使中国的医学堂堂正正地走出国门，让世界再次领略这东方草木的神奇，这是我的人生所愿，这是我将一步一步创造的未来。
我生于如今的华夏，时代赋予了我选择的自由，让我可以凭自己热爱的方式回报这个生于兹、长于兹的中国，这是我的幸运。能有无数和我一样，以心之所爱去拥抱时代之所需的优秀青年，这也是中国的幸运吧。让我们携手前进，在创造如火青春的奋斗中，拥抱美好未来。
9.蔡孟君
iSchool八年级学生 指导老师：王传霞
我以我心创未来
日月其迈，岁律更新。大风泱泱，大潮滂滂。作为新时代的青年，我们选择未来，创造未来，与时代同行。
未来的画卷，从科技起笔。笔落绘至海南，勾勒出椰林树影。文昌发射台是屹立其间的中国底气代名词，它正是由无数新时代的青年谱写而成，在南海边绽放活力。
这底气中的一笔，来自周乘钰，她是发射台上最年轻的女指挥官，选择走在前沿，为科技创新注入了自己的蓬勃之气。她的工作台被安放在第十五层配气台中，空间狭小，仅容三人作业，在这种连男性都无法容忍的环境下，她硬是坚持了六十天，担任航天指挥的日子里，周承钰是队伍中换岗最频繁的人，她用坚毅的勇气与专业的知识扛住压力，圆满完成嫦娥五号的任务。火箭发射时星光抖擞，它携着每个周乘钰的心血扶摇直上九天。嫦娥探月、天问问天、神舟逐梦、北斗环宇，航天追梦人让五星红旗一次次闪耀太空，他们将自己的浪漫与情怀洒向苍穹，在创新中，树立大国形象他们，创造了自己的未来。
一鼎一缶蕴藏大千世界，一丝一缕串起文明进程。有这样一批舞者选择了传统文化，创造了我们新一代的民族自豪。春晚中一场《只此青绿》，让世界看到了中国人骨血中刻进的千里江山，温和，坚韧，尽显祖国传统之美。
璀璨星斗，点亮无垠苍穹；多元一体，孕育中华民族。兴隆咖啡历经数代，从东南亚飘扬至南海边，创造了传统与新潮的结合。咖啡的技术传承者陈星说，从种植，到晾制，蜜制，炒制，研磨，冲泡，每一步都倾注着一个咖啡人的心血。残次的咖啡豆需要手工一粒粒筛选，往往一上午过去，才能确保一簸箕都是饱满优质的好豆。制作拉花需要一遍遍练习与尝试，煮制时的每一度水温，冲泡时间的每一秒，都务必一丝不苟，他的独特拉花风格让更多人了解了兴隆咖啡，质量的保证让更多人爱上了兴隆咖啡。咖啡被他赋予了精神，也成为了兴隆的灵魂，他创造的独特与浓醇，正像兴隆的文化。从兴隆咖啡开始，拥有地方特色的产品正在被赋予新的含义，成就新的未来。
谷爱凌选择了荡漾于冰场，引领冰雪运动的新未来；敦煌研究院长樊锦诗选择了舍半生，给茫茫大漠，造就了敦煌文化的新生;大国工匠徐立平选择为默默无闻，精雕细琢每寸火药，实现了多少航天梦……他们的选择，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟新天地。
在南海边，我们选择自己的未来，在创新与传承间，建设，发展，让海南自贸港出彩。时代的考题已经列出，我们答卷正在写就。我们选择，创造自己的未来。
全国新高考Ⅱ卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
中国共产主义青年团成立100周年之际，中央广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量。
有位科学家强调，实现北斗导航系统服务于各行各业，“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关，还从事科普教育，培育青少年的科学素养。有位摄影家认为，“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分，通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张，要改变“千城一面”的模式，必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动，请结合以上材料写一篇文章，海南风景描写400字，体现你的认识与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。
2022年高考作文咋写？海南这几所中学学生申请出战！
海南中学、海南省农垦中学、海南华侨中学、海口市第一中学等学校的学弟学妹们出手了！纷纷拿起笔与高考生们一起写作文，来看看他们是怎么写的。
选择海晏河清，不问道阻且长
海南中学
高一(1)班 史未然
指导教师：陈星萍
走过太初混沌，走过四朝华章，走过山河浩荡，万顷中原大地，看而今红旗飘扬，万家灯火，盛世华夏。再回首，“君不见走马川行雪海边”，是汉将出征选择英勇无悔；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，是黑暗中新青年选择不屈地呐喊。多少仁人志士的坚定选择，或无私，或无畏，创造出今天中国的海晏河清。我辈青年亦应用自己的选择，为中华伟业，为祖国未来添砖加瓦，白首归来无悔，亦不问道阻且长。
选择无私，不问道阻且跻。
“斟美酒，举金杯且将子饯，碎山河只待一肩担。”机场送别，无数医护人员离开家人和朋友，踏上一条不知能否回头的路——支援武汉。谁不怕肆虐的疫情让自己和家人的最后一顿饭成为诀别？谁不怕烈日炎炎十几个小时穿着沉重的防护服连呼吸都变得困难？谁不怕风餐露宿席地而眠每天两三个小时的休息时间让人筋疲力竭？但在疫情面前，在国难面前，他们把心中“小我”抛至九霄云外，他们心中只有人民与家国。他们可以选择退守后方，可以选择远离一线，但他们没有做这样的选择。正因为选择冲上去，选择用自己的生命护佑天下苍生，他们成为最美逆行者，成为我们的榜样。正是每个人无私的奉献，让我们在黑暗中仍看到光明，让我们的未来充满温暖与希望。
选择无畏，不问道阻且右。
两千多年前，屈原曾发出“九天之际，安放安属？”的旷世之问；两千多年后，中国航天人用实际行动与惊人勇气作出回答。作为中国太空漫步第一人的翟志刚，在打开神舟七号飞船舱门准备出舱时，轨道舱突然响起刺耳的警报。生死未卜，面对巨大风险，他和同伴选择临时改变出舱程序，“宁可我们自己回不去，也要五星红旗在太空飘扬！”忆往昔，北大学子选择不惧强权用鲜血捍卫华北，红军战士选择不畏艰苦完成两万里长征，一次次无畏的选择铸起中华之辉煌的同时，也不断地激励着我们：选择勇敢，选择用勇气护卫祖国，选择用勇气描摹未来璀璨蓝图！
选择坚守，不问道阻且险。
“敦煌的女儿”樊锦诗在漫天黄沙中工作数十年，选择用坚守保护中华文化瑰宝；金银潭医院院长张定宇，身患绝症仍奋战在抗疫第一线，选择用坚守撑起生命的庇护所；公益律师郭建梅逆世俗之流而上，选择用坚守拨开弱势群体生命中的阴霾。他们以沧桑为饮，年华果腹，岁月做华服；不求功名利禄，只求问心无愧；不愿选择熙熙攘攘繁华竞逐，只愿选择坚守一方，为国效力。若无他们的坚守，何谈美好希望，何谈光明未来？
选择，是对自己的承诺，也是对未来的承诺。选择可能有时会让人纠结，但只要我们遵循内心，顺应时代，选择将自己的青春像红烛般为祖国而燃烧，赞美海南之类的作文100字，我相信，每一次的选择都会成为美好未来的坚定基石。
和光同尘，与时卷舒，漫漫长路，一次次或大或小的选择，有关个人，有关明天，更有关家国的未来。愿你我选择无私，选择无畏，选择坚守，哪怕几度秋凉，鬓角如霜，亦不改初心，亦坚定无悔。愿你我用自己的选择护佑神州万里，万家灯火，海晏河清！
选择为向，创造以航
海南中学
高二(1)班 祝羽童
指导教师：汪晓风
生逢盛世，我们青年当书写怎样的青春，才能与家国携行，与时代共进？我认为，青年要奋发有为，积蓄开创未来的力量，重在选择，更重在创造。
在这个日益绚丽的时代里，我们拥有着众多选择的权利与机会——选择专业、职业，选择为之奉献一生的事业。浸润自由喜悦的同时，面对人生纷繁的岔路口，我们的心中或许也会扬起一阵迷茫。那么，我们究竟该怎样选择？
杨绛曾说：“走好选择的路，别选择好走的路。”天地阔大，面对抉择，我们当拿出青春的勇气，而非自囿安稳角落，我们当心怀一腔孤勇，而非妥协于人生暗流。
我们应选择自己热爱的。滚滚黄沙里，是樊锦诗将敦煌刻进一生的毅然身影；恢宏故宫内，是王津给予无数古钟新生的执着匠心。要拥有择一事尽一生的力量，需要我们在每一步选择中都注入无限的热爱，才能行稳致远，笃创未来。
我们应选择家国需要的。面对疫情，白衣战士纷纷逆行，以凡人之躯比肩神明；面对中国航天发展的迫切需求，留美人才陆元九越过重重障碍，回到祖国。一代代青年在家国情怀的滋养下确立人生信仰，书写着闪烁的青春，推动着历史前行。我们也应当将家国与时代的呼唤安放于心中，在每一个选择的路口，聆听那庄严使命的指引。
邢 宥（公元1416年～公元1481年） 海南文昌人。明代的政治家、学者。为官20余年，历任四川站定临察御史、浙江台州知府、浙江布政司左参政、右佥都御史、都察院左佥都御史等职。著有《湄丘集》。他与丘浚、海瑞齐名。
“良玉未剖，与瓦石同类；名骥未驰，与驽马相杂。”好的选择为我们指明了驰骋的方向，而选择的意义则需要通过创造来实现。做出选择的同时，我们开启着创造的路——各种各样的选择相积累，我们创造着青春华章，创造着人生价值，更与千万青年一起共创时代。
创造需要创新，更需要耕耘。作为青年，我们应当扎实学习，刻苦钻研，在实践中成长，在困难中磨砺，为以后的创造打下坚实的基础。
选择为向，创造以航。在选择中，我们确定方向，在创造中，我们开创未来。选择与创造中，青春弥漫着芳香。
我持彩练当空舞
海南省农垦中学
高二（11）班 冯春桃
指导老师：李敏
星霜荏苒，时代辗转。站在2022年回望过去，在这流淌了千年的历史长河中，涌现了不少仁人志士、大师工匠，启发我们对未来的思考，对前路的探索。日前，中央广播电视台介绍了许多奋发有为的人物，有的选择科学创新，有的主张汲取传统......掩卷深思，我们身处一个无限可能的时代舞台，何以散发出更耀眼的光芒？于我而言，当选择好人生的方向，再以创造搏之，必能臻乎未来之彼岸。
做好选择，积极创造，正是指引我们行至未来的光明灯塔。
选择，是人生不可或缺的起点。不同的选择，往往决定着我们未来的道路。君可见，海子选择了面朝大海，春暖花开；陶渊明选择了采菊东篱下，悠然见南山；鲁迅选择了横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。我们在选择中不断成长，不断开拓自己所能看见的风景，或荒野，或荆棘，抑或大海。究其根本，一个人所选择的，是他所热爱的，在热爱的选择面前，努力拼搏才有意义。
创造，是一个人必不可少的过程。异见者或曰：“人活一世，知识万千，积累便可让人受益无穷，何须创造？”然以我之见，若只一味积累，而无创造，那和朽木枯枝有什么区别？人类发展的历史，是一部不断创造的史篇，从刀耕火种的原始社会，到高速发展的现代文明，创造的力量历久弥坚。我敬仰钱三强领导创造中国第一颗原子弹，我仰慕刘庆峰身为中科大研究员，实现人机对话，并创造了中国的贝尔实验室，我亦倾佩袁隆平培育了超级杂交水稻。彼三人者，皆以创造推动了社会前行。于你我而言，学会创造不仅是一种科学素养，更是走向美好未来的路径。
由此观之，若能主动选择并持续热爱之，积极创造并不囚于现状之，那离我们所心念的未来还远吗？提及未来之词，应蕴含无限希望，可以抚平乏困，可以点燃希望之光。于国家而言，“两个一百年”奋斗目标是对未来的展望。正所谓：“持长剑纵马，执妙笔生花，青年从不缺少描摹生命的想象。”于我们青年而言，时代的轮船已然启航，我们正接续前人，成为新一代掌舵手。
伟人曾问：“谁持彩练当空舞？”我于考场郑重作答：我持彩练当空舞。今我少年郎，晔晔如扶桑。青年何以担民族未来之大任？唯有选择人生正确的方向。何以勇立潮头而不倒？唯有勤于创造实现光明未来！
择其向，开生面，创未来
海南省农垦中学
高二（9）班 吴锐
指导老师：李虹虹
新时代，万里蹀躞。新青年，未来可期。在大数据时代洪流喷薄下的我们，有比以前更多的选择，这是挑战也是机遇，因为我们有更多的机会施展济世文才，但也可能迷失在舆论深林之中。因此，我们应择准方向，开时代之生面，将不可知的未来踏成凝固的现实，以青年之火闪耀寰宇，照彻大千与微尘。
躬逢盛世，新青年当择科学之精神，别开生面，开辟科技强国之未来。
忆往昔，清朝选择了闭关锁国。它放弃了工业革命带来的科技成果，放弃了走在世界前列的机会，画地为牢。等待它的，是半殖民地半封建社会的屈辱，是不断挨打、不断低头的未来，令人唏嘘。行至此处，我不禁冥思，假如清政府摆脱封闭之冷气，选择科学，培育更多的科学人才，我相信，以我们四大发明之底蕴，方可洗髓国民之思想，那时的中国，又会有怎样的图景呢？新时代，只有我们不断践行科学创新之精神，扬起新思想的风帆，方可镌刻科技强国之未来
躬逢盛世，新青年当择文化之精华，别开生面，创造文化强国之未来。
中国传统文化之博大精深，源远流长，举世睹目，吾辈应以“生于斯，长于斯”中华文化五千年之光洗髓灵魂，啸出青年之风采。这是时代所需，也是未来所向。如B站up主刘小备者，他别开生面，学成粉刷技艺，融合民族风，回归田野，凭一腔热爱将传统文化之美洒遍沃野；如沙画艺术家肖璐者，他不拘一格，融合抗战历史、爱国精神，用传统文化的形式践行沙画之美，传递社会正能量。他们辟职业之新，熔铸中华文化，展现了中国自信，促进国人文化之自豪感，雕琢中华文化强国之未来。
躬逢盛世，新青年当择理想之审美，别开生面，创造美学强国之未来。
有位建筑家坚持赋予建筑以理想和精神，追求别开生面，融合思考、理想、释放人性之美。雅典帕特农神庙，不同于其他神庙，宏伟大气的同时，也是雅典人人文主义、民主思想的体现。何为美好？正如诗与词，奇数与偶数，不同中隐含着统一，在互相映衬的基础上焕发自己之光彩。只有我们虚心学习前人的思想，在相同中寻找不同，我们的思想才可得到启示，成功创新出历久弥新之美学。
我有明珠一对，名为选择与创造，两者之光交相辉映，我时常擦拭，使其光照亮山河万朵。但若世人皆有此对明珠，何不尽其光？到那时，关于海南的作文800字，那光将照破阴霾，洒遍沃野，带领中国迈向更美好的未来。
撑篙溯万里，明珠落我心
海南华侨中学
高二（11)班 谢丹丹
指导老师：白建东
沉浮千古事，江河破石流。中国共产主义青年团成立一百周年星辉灿烂，时代大潮浩浩汤汤，托起了无数奔涌的后浪，海南美文。无论是致力于科技攻关的科学家，或是力图增强年轻人对中国文化认同的摄影家，还是追求赋予建筑以理想和精神的建筑家，都以其出自真心的选择、不懈追求的创造向我们展示了开启未来的力量。
作为复兴征程中的青年一代，你我自应携手并肩，懂选择、肯创造、向未来。唯有勇于觅得良途，撑篙溯游万里，方能寻得良珠于心，乘风破浪，拥抱未来。
罗琳在书中写道:“决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。”人生总要面临可以决定我们一生所向的选择，正如帆船起航时一定要选择航向，并向其扬帆前行。而至于迷茫的、不知所措的你我，应该做的，是将个人之志融入家国大爱，在民族复兴时实现个人荣光。世间喧嚣，众生攘攘。有人迷茫无知碌碌此生，也有人利欲熏心疲于奔命。而作为新时代的青年，我们要做铸剑长空的刘玉堤，亦做固守村小之梦的秦缘；做一往无前奋战前线的陈薇，亦做终身许国的李四光。懂得主动选择而不被迫随波逐流，为家国与爱选择而不受名利绑架压制。方能不负韶华，不负时代。
下面是我帮大家整理的四年级写景作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 四年级写景作文 篇1 我的家乡——河套平原,它北靠阴山,南临黄河,地势坦荡。素有“河套米粮川”的美誉。 到了春天。
“唯变所出，万变不从。”人生是一条春山前路，路上仍伸展出无线可能。因循守旧、思想僵化绝不适合新时代的强风劲潮，否却传统、一意孤行亦不是脱颖而出的方式。作为新时代的青年，我们应该开阔眼界，勃发进取，追求新方法、新思维、新知识，在万变中求生机。同时，我们也应该牢记“真正属于我们的东西，是民族的，血脉的，永不过时。”从文化里汲取生机，不忘本来，面向未来。做从传统文化中汲取信念的叶嘉莹，亦做坚信“唯一的不变就是变”的何享健；做传承国风宝藏的李子柒，亦做创新茶业的滕智越。唯有站在传统之上锐意前拓，方能行稳致远，展露你我青春风貌。
寻得佳途，行得创新，方能开辟光辉未来。不惧前路万般险，只怕无用堕光阴。吾辈青年立于时代潮头，理应立鸿鹄之志，开创新之路，赴灿烂未来，相信凭借理想与精神，我们终将塑造别具一格的人生，创造属于新时代的壮阔诗篇。
撑篙溯万里，明珠落我心。波澜岁月，你我倾听赤诚赞歌；风起云动，你我为将欣然续征。选择人生，创造可能，开启未来。愿吾辈少年能在无垠青春之野上披荆斩棘，以坚定之笔挥就辉煌灿烂的青春华章，踔厉奋发，山海可蹈！
明己之选，突破创造，拥抱未来
海南华侨中学
高二（3）班 王辰月
指导老师：白建东
共青团百年历程，青年之光，朗照寰宇，青年之行，指引前路。
在央广推出的微纪录片中，科研教育双管齐下的科学家以创新点亮北斗；家国情怀根植于心的摄影家用记录弘扬文化；理想精神化虚为实的建筑师以信念灌注城市。从他们身上，我们领略了杰出人物的不凡作为，也感受到了时代榜样的磅礴力量。
描写三亚的优秀作文5篇(一)美丽的三亚海 暑假里我去了三亚，三亚是中国最南端的城市。有一天我们去海里游泳，那时候的天空，阳光明媚、万里无云，我怀着激动的心情，踏入冰凉的海水。浪潮轻轻地打来。
辍笔沉吟，作为一名期待步入时代洪流发光发热的共青团员，应如何规划自身、拥抱时代，为家国贡献微薄之力，也已明悟于心：我辈当明己之选，以热爱为基；突破创造，用创新攻坚；拥抱未来，立青年担当。
不论科学家、摄影家、建筑师，他们奋进的方向都立足于自身选择的行业，“选择”，便是明确初心和前路，是展开人生宏图的起点。选择之后，还需开启创造。“创造”二字缺一不可，既要打破常规的创新，又不能遗落化虚为实的践行。最终，“未来”才能诞生于我们的选择和创造之中，继续指引着下一代青年人接续奋斗。
于行，做出选择应把守赤诚热爱的初衷，付诸创造要坚持铁杵成针的打磨，才能剑指无限可能的未来。中国科学家曹原以无限的爱与激情选择投身物理学研究，挖掘出石墨烯的奥秘，为我国创下又一个世界第一。天眼之父南仁东以双脚丈量山壑，以创造开疆拓域，历时八千多天的踽踽而行，张开中国的眼睛，力助我们远眺烂漫星河。
反观当今社会，多少人仅限于“工资”“福利”而争抢“大众岗位”，多少人懒于做出更改而排斥引进新事物，又有多少人好高骛远、梦想躺平、见异思迁……选择名利与安逸，丧失创造与活力，又如何展现青年姿态，开启国家的未来？
君应见，若无中国航天人远赴宇宙的选择，怎来“嫦娥”与月同辉的骄傲？若无大国工匠鬼斧神工的创造，怎来中国日新月异的盛况？若无一代代青年人接力时代的领航，如何完成中华民族伟大复兴的宏愿？
躬身入局，挺膺负责，你我当以青年气势剑指浩瀚未来，不忘初心做选择，牢记使命敢创造，携手共赴时代的星辰大海！
你的选择，拥有开启未来的力量
海口市第一中学
高二（1）班 杨晓宁
指导教师：陈海涵
站在人生的十字路口，我们面临无数“选择”。有些路貌似平坦开阔，行至中程却觉误入歧途，有些路崎岖不平、难以前进，但只要不畏艰险开拓进取，路之彼方便是一片光明的未来。选择一条正确的路并积极向前，于个人而言成就人生，于国家而言意义无穷。
选择一条正确的路去创造新的精彩，需要我们克服无数困难。“中国近代力学之父”钱伟长曾以语文、历史双满分的优异成绩考入清华大学历史系，但“九一八事变”一声枪响，使他作出了改变人生的选择——转入物理系，力求以己之力科技强国。在那之后，追求新方法、新思维、新知识便成为了钱伟长科研生活的主旋律。纵使国力尚未强盛，他仍旧在恶劣的学习条件下使物理学的一朵又一朵新的花儿绽放。著名的方程以他之名命名，而他，终于也在作出了新的选择之后，实现了自己科技强国的梦想。
选择一条正确的路去创造新的精彩，需要我们推陈出新、敢于挑战。胡玮炜在众人犹豫之际，果断地作出“共享单车”的尝试。虽几度投放无人问津，她无惧探索之路上的磨难与挫折，大胆尝试崭新的经营模式，终迈上科技改变出行的大道。她的经历正启示我们：选择正确的人生道路，选择事业创新发展的方向，可以展示出开启未来的力量。
身处人生十字路口的我们青年人，毫无疑问将要作出无数重大的选择。在不同行业奋发有为的前辈们，早已为我们指明了选择的方向——在自己热爱的行业上精益求精，随时代的浪潮而创新。若你选择成为科学家，便应学习新的思想与技术；若你选择成为摄影家，于传统文化中觅得新意可使作品出彩；若你选择成为建筑学家，在作品中注入时代特色定能使世界更加多彩……无数多个我们选择了正确的路，既在奋斗与创新中成就人生的精彩，又为强国奉献一份坚实的力量。
汪国真曾言：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”开启祖国未来的机会正握在我们青年人手中，去坚定地作出自己的正确选择并为之奋斗吧！纵使天黑路远，奋发图强便可见路之彼方那光明的未来。
胸怀热血谋创新，逐梦远航向未来
海口市第一中学
高二（1）班 陈韵燕
指导教师：陈海涵
“苟日新、日日新、又日新。”在这发展迅猛的信息时代，似乎每一秒都在瞬息万变，更迭不息。在这日新月异的背景下，打破常规、追求卓越的创新思维起着不可忽视的作用。于新时代而言，谋求创新发展，巧妙运用创新，共享创新成果即是我们驶向未来彼岸的最佳方案。
强国征途，科技创新铸造辉煌。科技，乃国之重器，国之利器。装备着创新带来的源源动力，科技也得以如利刃般锋芒出鞘。利用这把利刃，我们划破时空的阻隔，将中华民族一个个遥不可及的梦想化作现实。“嫦娥四号”翩然落月背，赴千年广寒之约；港珠澳大桥连通三地，变天堑为通途；复兴号动车组列车纵横千里，引领中国速度……我们始终坚持科技创新，不断向科学技术的广度和深度进军，为建设世界科技强国而努力着。科技强国之路鞭长驾远，我辈青年也应培养创新思想，提高科学素养，接过创新的火炬，勇立潮头。
华夏风骨，文化创新勾勒百韵。“讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。”为更好发展文化软实力，我们将源远流长的中华传统文化巧妙地融于新时代背景下，既为其添加一缕不朽的韵味，又让自身弦歌不辍：冬奥舞台上的二十四节气倒计时，让开幕式于一片春意中拉开帷幕；火星探测器以屈原《天问》一诗命名，意蕴着中华民族追求真理的探索精神；华为系统取名“鸿蒙”，展现的是远古混沌时期，勇敢开辟新领域的决心……传统文化为我们提供了浓厚的墨色，而我们又以创新为笔，缓缓勾勒出熠熠生辉的文化图景，二者相得益彰，介绍海南岛的美丽风景，更显文化之美。
锐意进取，时代创新造福民生。随着时代发展，创新已然渗入我们生活的各个角落，与我们每个人息息相关。正如穆勒所言：“现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。”美好之下，是一群先行者用无畏和突破的精神，将个人理想与民族发展相融合，赋予创新更深的内涵：君可嗅盛夏之时，清气缭绕的稻花香，那是袁老数十年创新精神的结晶；君可见如今精致小巧的糖丸疫苗，那是顾方舟为了让小儿麻痹症疫苗走进山区而精心研制的成果。通过使命感的加成，时代创新的洪流蜿蜒流淌，滋润着神州大地这片沃土，为民族未来留下无尽的滋养。
奋力新征程，逐梦新时代。青年胸怀万丈热血，肩负有为之志，正是时代这条大河里最有力的一股激流。立足当下，少年们也应怀揣一颗“终日乾乾，与时偕行”的创新之魂，踏平山海，逐梦挽浪，共同奔赴未来的彼岸！
