高分视角解密：个性
个性：见解独到
南北相融，文章绝唱
江苏考生
“江左宫商发越，贵于清绮；河朔词义贞刚，重乎气质”，魏徵写在《隋书·文学传序》里的论断，清晰地指出了南北朝时代的文学风格是可以长江为界、南北两分的，而庾信则是那个时代的总结者。
单一的调式难以奏出文章的千古绝响，唯有让南北文风各去其短、合其两长，才是文学的圆融之境。南文绮丽，北文质朴，当南北文人们各自满足于自己单调的文学风格的时候，唯有庾信站在了“穷南北之胜”的高度上，千古垂青。
并非是南北的地域文学无一可取之处，恰恰相反，南方有沈约开永明之体，证八病之说；北方有颜之推写下《颜氏家训》，至今仍占据着家训体散文的最高地位。可惜他们的文学理念却过于片面，远不如庾信兼具南北之美，后者曾写下“独下千行泪，开君万里书”这样的名句，被《四库全书》盛赞为“华实相扶，情文兼至”。
提出南北融合的文学理念固然不易，但是付诸实践却更难，庾信文章老始成，个性对成功的影响作文，以至于杜甫多年后感叹他是“暮年诗赋动江关”。庾信一方面吸纳齐梁文学对偶、音律等修辞技巧，一方面学习北朝雄浑劲健的文风，将二者调和，形成沧浑而不失明丽的文学风格，使得南北朝日渐僵化的文学，重新焕发了生机。
庾信融合南北文风的价值在于，为唐代这样的文学盛世做了铺垫，也促进了中国文学的进一步发展。杨慎曾评价道“庾信之诗，为梁之冠冕，启唐之先鞭。”他的《燕歌行》“渡辽本自有将军，寒风萧萧生水纹”，直接开启唐七古的先河，《乌夜啼》“讵不自惊长泪落，到头啼乌恒夜啼”也做了唐七律的先声。
唐代作为中国文学尤其是诗歌创作的井喷期，和庾信南北兼容的文学理念有着密切的关系。南北朝是可以参照的教训，南朝过于注重言辞，最终流于狭隘的宫体诗，北朝又过于直抒胸臆。文胜质则史，质胜文则野，在这样的前车之鉴下，南北文风的融合既是庾信的努力，也是文学走向的必然。
以个性为话题的作文篇一： “我就是这个个性，从来都没变过。”虽然不记得这句话是什么时候说的了，但我却从没忘记它对我的帮助。“我以后要做一个助人为乐的人！”这是我刚上小学时立下的“鸿鹄壮志”。
“气质则理胜其辞，清绮则文过其意”，唯有南北相融，发挥各自所长，而非固步自封，方能文质彬彬、尽善尽美。
视角拆解
见解独到，思维创新。这是一篇文学评论，作者选取文学史中一个非常独特的现象，庾信为南北朝文学的总结者，从庾信 文章的角度来体察不同文学风格的交融，以及这种交融所带来的文学创新，这种交融对唐代文学的铺垫，对整个中国文学的促进。以文学评论的方式来写融合及其意义，如此构思，实在独到，如此思考，确属创新。少有人敢涉足文学风格的融合，作者正因有着精深的文学素养，才敢“揽下这个瓷器活”。
多面对照、层层转换。全文结构在不断的对照中，层层深入转换。开头指出庾信为南北交融的总结者后，即设立了南朝与北朝文风的对比。接着将南北朝文学的代表成就分别对照，并指出其共有的片面性。在论述庾信如何调和南北文风时，将南北调和前的僵化与调和后的生机对照。论述庾信调和南北文风价值时，则引进唐七古与唐七律与之对照。
语言典雅、形象诗意。作者有着深厚的古诗文素养，行文中对古诗文的引用，可以说是信手拈来，称得上是旁征博引。大量古诗文的引用，使文章语言典雅，充满诗意。
个性：创新思维
一棵麦子的见证
天津考生
我是一棵麦子，一棵不起眼的、生长于清朝末年的麦子。那时人民怨声载道，中国人民被西方列强压得喘不上气，直不起腰，抬不起头。但只有我明白，中国不会倒下，中国必将化作一条龙，屹立于世界的东方，因为我看到了林则徐那坚毅的目光。
我是一棵麦子，一棵不起眼的、生长于延安工地的麦子。焦灼的太阳炙烤着大地，低矮的窑洞里闪动着战士们忙碌的身影，个性与合作的作文。终于，我在土地的滋养下萌发了，我看到了中国共产党在为新中国的统一做着艰苦的奋斗。
我是一棵麦子，一棵不起眼的、生长于距离天安门不远处的麦子，个性的形成的作文素材。那一天，举国同庆，天安门广场上奏起了响亮的国歌。人们纷纷走上大街，为新中国的成立呐喊欢呼。这一刻，我知道中国人民真正站起来了。一棵棵麦子也挺直了腰杆，为人们带来温暖，带来饱腹，带来希望。
我是一棵麦子，一棵不起眼的、生长于改革开放时期的麦子。这时的人民越来越富足，麦子似乎已经不是人们生活中最重要的食粮了。但是我没有被抛弃，我被人们精心加工，制作成各种精美的食品，装点着平凡百姓家的餐桌。
人生就是这样有时雨过天晴，有时晴天霹雳，有时阴差阳错，有时无言以对，但是不管在怎么样生活还得继续，不管怎么样人生还得继续坚持，无论如何无论是否，眼泪只会让我们伤心，只会让我们回忆起伤心往事。
我是一棵麦子，一棵不起眼的、生长于新时代的麦子。在信息化时代，农业生产已经开始衰退了，仿佛我已经没有了立足之地。但只有我知道，世间万物都是麦子，每一位先辈、每一位后辈都是麦子，他们化作中国发展的精神食粮，为中国的光明前途发挥着不可磨灭的重要力量。
我是一棵麦子，那中国便是给予我养分的土地，中国便是滋润我的雨露，中国便是照耀我的太阳。陶行知曾说：“国家是大家的。爱国是每个人的本分。”我从清朝走来，见证了中国的坎坷与辉煌，也懂得了中国这一路上的艰辛与磨难。在接受了祖国的浇灌与滋养之后，难道不应该给予回报吗？
爱国的品质，从中华文化流淌了五千年的长河中走出来，流出了黄面孔，流出了黄土地，流出了华夏大地的芸芸众生。愿每位新时代的中国人都能做一棵懂得回报祖国的麦子，献身自己，投入到祖国的建设事业中去。
我是一棵麦子，一棵不起眼的、但为爱国而自豪的麦子。此时此刻，坐在麦场上的我，也已经懂得，我要考取的不是功名，而是把父亲的期望颗粒归仓，把母亲的关怀满怀于心，将发展中国的志向了然于胸！
着名的主持人李咏在谈论成功之道时,感慨万分地说:“要成功,请你坚持自己的个性。” 原来,在他刚入电视台时,缺乏大量工作 经验 ,当他第一次登上舞台,主持节目时,竟一上台便额头冒汗,腿肚子抽筋,紧张地说不出话来,最后大败而归。
视角拆解
！世界那么大，出门就会有路！坚持，是一种力量，所谓滴水石穿、绳锯木断。坚持，是一种财富，所谓聚沙成塔、集腋成裘。坚持，是一种品质，所谓锲而不舍、坚韧不拔。坚持，是一种别样的美丽，装点着不一样的人生。
变换视角，创新思维。本文借助“一棵麦子”的身份，以第一人称“我”的视角展开叙述和议论，给读者新奇而亲切的感受。每段开头第一人称叙述视角循环往复，形成贯穿全文的线索，将几个标志性的历史时期串联起来，使文章论述集中、结构严谨。
结构清晰，视野开阔。立足于宏观的时代视角展开论述，在中华民族经历的清朝覆亡、延安革命救国、天安门开国大典、改革开放富国、新时代强国五个重要的历史时期的时间跨度中抒发个性化的爱国情怀。
感恩回馈，立意深刻。文章结尾将“麦子”从物质食粮转化成中国发展的精神食粮。借麦子感恩引出每个炎黄子孙都应当感恩祖国这一中心，揭示出个人幸福与国家富强之间密不可分的联系，由物及人、以小见大，立意深刻。
个性：自我体验
耐人寻味的中国味
上海考生
彰显自身的个性作文1 我们每一个人都有自己独立的个体，有着自身独立的思维和想法，我们要做一个能彰显自身个性的人，想着别人想不到的，做别人做不到的事，不想被这个世界给埋没，就要想到自己的长处，彰显个性。
“如果说国际路线的英文歌是我的翅膀，可以带我飞更远的话，那中文传统的东方神韵，就是我的根，可以带我回家。”这是中国歌手张靓颖说过的让我印象深刻的一句话。
在这个多元文化交融的世界里，我倾听了许多不同国家的音乐，接触了不同风格的异域音调，我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受，从而更有意识地去寻找“中国味”。
记得小时候我在对音乐的喜好上面总有点“崇洋媚外”，总觉得那些听不懂的欧美音乐更具有动感，更吸引我，反倒是忽略了中国传统的富有“中国味”的音乐。但是伴随着年龄的增长，我似乎更欣赏“中国味”的音乐了。不论是朴素清新的东南亚音乐，还是色彩缤纷的北美音乐，抑或是追求崇高自然的大洋洲音乐，在我心中渐渐地都不及对古典雅致的“中国味”音乐的喜爱。这一转变，应该是从我学习中国民族乐器竹笛开始的。
因为对“中国味”音乐感兴趣，便在课余时间了解过一二，不了解不知道，一经了解后便发现这“中国味”音乐十分耐人寻味，便不自觉地去寻找这“中国味”了。“中国味”音乐，也就是独具中国特色的音乐，文献一般追溯到黄帝时代。中国素有“礼乐之邦”之称，中国古典音乐对人格养成、文化生活和国家礼仪等有着很重要的作用。前有周公“制礼作乐”，后有孔子云：“兴于诗，立于礼，成于乐。”在古时候统治阶级以音乐激发人们的认同感。
其实一开始主要的古代乐器就几种，直到汉朝和唐朝以后，中国通过和国外的频繁交流，主要是伊斯兰世界和印度的音乐、乐器大量流入，汉唐时统治者奉行开放政策，勇于吸收外地文化，源于外国的乐器如笛子、筚篥、琵琶、胡琴等大量为中国音乐带来了更为丰富的元素，并被中国人改良发展，逐渐替代了中国原来的本土乐器。
我学的竹笛亦是当时为中国海纳百川、和而不同的中华文化所吸纳。在经历了中华民族上下五千年的历史变迁后，具有“中国味”音乐的种类也逐渐多了起来，不论是抗战时期中共革命音乐，还是如今流行的当代音乐，抑或是独树一帜的少数民族音乐，这些都是我所寻找的“中国味”。
中华文化与异域文化，和而不同，美美与共。这也是我所认为和寻找到的“中国味”。中西音乐也许大相径庭，但我认为中西音乐也是殊途同归的。我们作为炎黄子孙，更应该去寻味、探索、发现、了解“中国味”的音乐。
视角拆解
自我体验，说服力强。在对比的基础上，以自己学习民族乐器竹笛为例，现身说法，来说明“中国味”所具有的特色、魅力与作用，具有以一当十的效果和作用。同时，以周公、孔子的话作为理论论据，加以充分论证。
引用恰当，蓄势张本。文章以著名歌手张靓颖的有关名句开篇，旨在借此表明观点，并为后文内容的写作蓄势张本。
观点辩证，卒章显志。在论证喜欢中国味音乐的同时，能够正确而清醒地看待异域音乐对本土音乐价值与意义。
个性：自我体验
我是特别的读者
这时的人，心灵是多么脆弱，对人生和未来是多么绝望啊！但是他们没有放弃自己，对未来充满希望，勇敢地生活，正是因为这份勇气，不也叩开了成功的大门吗？如果你心怀希望，你一定更能忍受生活对你的不公，更坚强地活下去。
浙江考生
我们都是创造生活的“作家”，我们的生活即是我们的“作品”，每一个窥见我们生活掠影的人则是“读者”。在这世界上，第一个读者应该是我们自己，我是我特别的“读者”。我在创造生活的作品时，首先应该坚持自己的想法，听取自己内心的召唤。
‘Personality important for success’ 这个是原文标题，个性对成功重要，请参考此文，An effective personality plays a key role in gaining success, said Arvind Bhatt, Director, Samvaad。
虽说古语有云：兼听则明，偏信则暗。但那是对君王来说的——他们的臣子都是人中龙凤，在君王谱写朝代的篇章中，这些臣子是能够提出精辟意见和见解的优秀“读者”。可是对于我们呢？事实上，我们无法筛选自己的“读者”，我们有可能会遇见诸葛亮这样的“读者”为我们拨云见日/指点迷津，但更大概率可能是遇见对我们进行指指点点却无益处的“臭皮匠”。同时，过于复杂的环境也使我们无法回应每一位“读者”的需求。就像余华所说：“我的读者不止一个人，读者都是不认识的人，你无法征求读者的意见。在这种情况下，作家是无法为读者写作的。”但是写作的内容总是为读者写的，那读者首先就是自己，然后才是别人。因为写作总要抒发内心的情感，写作首先是感动自己，然后才去感动别人。
个性高中作文1 自然界中，万物都具有个性，正如世界上没有两片一模一样的树叶一样，每个人的个性都不一样，个性就相当于一个人的名片一样，植物也是如此。“小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这句话是描写荷花的。
生活是我的作品，也是我能留在历史画卷上的短短一笔。要是这短短一笔也不是出于自我的意志，那人活着又有什么意思呢？一个人不可能总活在别人的阴影里。
当然，我会拥有很多的“读者”，我的父母、老师、同学等等，如果我将我的“作品”完成得漂亮些，甚至未来的人也会成为我的读者，这是最有意义的事。但是，对于作者而言，最重要的读者还是自己，这是再多的读者也无法代替的。鲁迅在《而已集》说：“人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。”那一瞬间我觉得我们的思维相通了。“读者”通常只能看到你生活的片段，那是由数个剪影拼凑出来的你，所以很难真正代入你的处境替你去做判断。纵然你有很多的“读者”，可是真正握住笔的人是你，走在每一个交叉路口的人是你，深夜喝咖啡熬夜努力的人是你。只有你才是最了解你自己的“读者”，才是最有资格为你将来每一步做出选择的人。“认识你自己”是古希腊哲学家苏格拉底的主要哲学思想。认识你自己，才能了解你自己，才能变成更好的自己；认识你自己，才能按照自己的思路奋笔疾书，才能把生活创造成你自己所想要的“作品”。无论是汽车狂人李书福还是互联网巨擘马云，他们都是在认识自己后，听从自己内心的召唤，坚定地走自己的路，挥写出属于自己的精彩人生。
我的人生我做主。我可以听取其他读者的意见，但我永远不会忘记我是作者，又是特别的读者。在创造生活这部宏大的作品中，我参与，我快乐！
视角拆解
角度新颖，观点鲜明。这篇文章从所供材料出发，从“我”是特别的“读者”这一角度进行阐发，这个诠释有新的理解，不同于一般人的看法，并且一以贯之在文中加以落实，使文章主题非常鲜明突出。
思路清晰，结构严谨。文章采用总——分——总的结构模式，开头提出中心论点，接着从历史和现实的多重角度分析问题，最后水到渠成地得出结论。
娓娓道来，语言质朴。整篇文章如话家常，作者结合自己的亲身经历和生活体验，漫谈生活和人生。全篇文气贯通，一脉相承，具有一气呵成之美。
个性：反弹琵琶
单面人危机
江苏考生
王开岭先生道：“越来越多的人生，像一场抄袭，像流水生产线上的肥皂。”
我不由得感叹几千年前古人的风采，豪放飘逸如李白，清新婉转如李清照，沉郁顿挫如杜甫。所谓各有千秋大概如此。而今文坛已成了孩子撒野的广场，一遍遍重复着单一而平庸的言论……
张扬个性与约束自我 每个人都有自己独特的个性,张扬个性才能演绎出不同的人生,但是,张扬个性并非是为所欲为,那是不明白张扬个性的正确含义,只有懂得约束自我才能造就成功. 阿西莫夫。
不幸的是不仅仅是文坛，整个社会面临着这一场“单面人危机”，而我们却不自知。
罗亭是文学史上多余人的典型。而单面人源于马尔库塞的《单面人》。单面人只知道物质享受而丧失精神追求，只有物欲而没有灵魂，屈从于现实而不批判现实。既纯然地接受现实，又盲目地肯定现实，将自身完全融入现实之中。于个体角度，单面人丧失个性，是个体的悲哀；从社会的角度，社会中多是面目不清的羊，多是从众与趋同的步调一致者，则是社会的不幸。因为单面人构成的，必是单面社会。
探其渊薮，多样性的泯灭源自奴役引起的异化。在体制化与功利群体的合力下，个性常常等同异端，举步维艰。古斯塔夫·勒庞在《乌合之众》中提出：“在群体状态下一个有着明确的身份与性格的个人已经消失，融入集体后，她成为了一个再也不受自己意愿控制与支配的玩偶，任何一个群体更像是一个原始人的乌合之众。”
这里否认的是乌合之群，恰恰是因为失去了个性。如此群体中自我人格已经丧失，人们沉溺于这个娱乐至死的美丽新世界，用笑声代替思考，而他们不知道自己为什么笑以及为什么不再思考。
以个性为话题的作文 （一）个性是常人为人的基础，如果每人都没有个性，那人就像克隆似的相同，一样的举止；一样的穿着，一样的言谈***人就如钢铁般的机器，或如训练有速的官兵，毫无个人所独有的性格。
真正的美丽世界，不仅有白，有黑，还有红绿黄橙……是个性，让世界绚丽多姿。调和是一个意味深长的词，取消了个性，调和什么呢，单面的社会，虚假的一个声音，可怕的赞美大同，最终是毁灭。而我以为，真正的调和，绝不是抹杀个性，而应是包容个性，允许不同的声音自由碰撞交流，作文个性成功，自由争辩表达，我不同意你的观点，但我誓死捍卫你表达的权利。如此，百家争鸣，百花齐放。
鲁迅说：“猛兽总是独行，牛羊才成群结队。”
对于这场危机，鲁迅早已冷眼看穿，为什么有人还执迷不悟呢？
视角拆解
反弹琵琶，立意独特。文章从个体独立角度看群体，没有如大多数学生一样，从群体融合角度落笔，而是通过分析单面人的危机，关于我的个性的作文，反面论证了个性纷呈的必要性。正如文中提出，调和是一个意味深长的词，必先有不同，才有调和的可能与必要。而泯灭个性的单面社会，只会陷入乌合之众的危机，在这个意义上，单面人的危机确实振聋发聩，独树一帜。
语言凝练，富含哲理。文章除了大量四字短语、关联词的使用，还善用譬喻说理。“越来越多的人生，像一场抄袭，像流水生产线上的肥皂”“文坛已成了孩子撒野的广场”，这些比喻句皆形象表现了单面人的生命状态。“真正的美丽世界，不仅有白，有黑，还有红绿黄橙……”“猛兽总是独行，牛羊才成群结队”，这两个比喻句则从正面表现多样个性融合的美好情景。
个性：特写定格
追寻中国味
上海考生
中国味循着丝绸之路，个性造就成功作文，氤氲的是驼铃声声，载着古老文明，是黄沙漠漠映着的雍容气度。循着黄河长江，吐纳的是浪起云涌着的千年风云，是滚滚东流激荡着的古老情思。是的，在这里，在这片土地上，在这片山河间，每一寸每一缕的空气中，满是中国的味道，每一步每一行的脚印中，满是中国的味道。
墨
笔走龙蛇如松涛龙吟的墨迹，是试把金觥浮生一醉休的唱词，是渭城朝雨淋湿的一株柳，是夜半钟声惊醒的一轮月。楚辞汉赋，建安风骨，唐诗宋词，明清小品，无数中华经典，数不胜数，书法绘画，亦各显风流。而这些都反映了中国文人的心性，而中国味道同样寓藏于他们身上。当胡马侵略金瓯不全，有武艺加身者会挺身而出，“看试手，补天裂”；有品阶官级者会忠心进谏，力挽狂澜，碧血丹心尽予社稷。哪怕仅余残山剩水或是江山舆图换稿，他们仍旧会坚持义节，不事二主，铁骨铮铮。铁骨之外，中国文人们亦有柔情，花桥月夜云动影来，红袖添香日暮修竹，都可成为他们吟咏或描绘的对象，灵心善感可见一斑。这是中国人的心性，个性影响成功作文素材。
茶
套了三十几圈年轮的樟木茶桌，紫色的砂壶，壶边的香炉，炉里飘着青丝的檀香。长衫马褂的老者，花白斑驳的络腮胡，气定神闲的沉默，行云流水的纯熟。黛青的尖叶，深山的甘泉，邂逅时迸发的馥香，缭缠的蒸汽，绕指的青烟。绽放在杯里的青莲，上下翻腾的花瓣，轻盈舞动的身影，亭亭玉立。两指轻夹紫杯，那是凌人的一泓月光，浸透着数千年来沉淀积累下来的韵味。那是中国人的灵魂。
瓷
珍珠白沁就烟雨，孔雀蓝映着月光。这也许是用来描绘历经千年砥砺的青花瓷的吧：珍珠般的素胚宛然勾勒出如烟雨般的天青色。一行淡雅清净的汉隶衬在底部，氤氲柔美。青瓷容颜依旧，似乎她身上每一丝斑驳、每一屡细纹隔着重重历史的伤痕，诉说着不变的美丽中国的味道。
中国味，它经时光之水，行万里无涯，流传至今，芳华百代，适度个性成功作文。随着开放交流，“洋味”进入中国，虽其势头正盛，但中国的味道仍以它一贯的姿态缓缓流淌，在新时代里绽放着新的光芒。
愿我们都能闭目清心，追寻中国的味道，并永志在心。
视角拆解
构思精妙，篇末点题。作者之所以选取墨、茶、瓷这样三种事物作为写作的素材，是因为它们各自具有的不同的特质，分别代表了各自具有的中国味，可见，作者在谋篇构思上的精心选择与缜密布局。
形式新巧，耳目一新。文章以墨、茶、瓷三种事物为代表、为依托，来追寻中国味，犹如三个特写的定格镜头，实在而具体，给读者以真实感和亲近感。
语言洗练，意境优美。运用对偶、比喻等修辞手法，对墨、茶、瓷所具有的特征与品质，进行了生动、传神的描绘，语言具有很强的表现力，所营造的意境也很优美。
