7月12日，2022年历城区初中语文教师暑期培训拉开帷幕，正式开启了为期10天的专业培训，作文如何提高，共有243名语文教师参加该培训，其中171位教师将进行模拟上课展示交流活动。
初中作文辅导的5个方法 以下是初中作文的五种训练方法,提供给大家学习参考。 (一)素质训练,也叫基础训练 快速作文训练的中心是“快”,这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练。
写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材，确定中心3：列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。
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一、情感板块——激发写作情感;二、素材板块——放眼生活阅读;三、练笔板块——强化习作训练;四、评改板块——展现自信成功。作文是学生运用语言文字，反映客观现实，表情达意，培养写作能力的综合训练。
在培训的初中语文分会场，教研员宿传勤首先做了“新起点，我们应该怎样做”的主题报告。宿传勤老师结合语文教育教学研究与发展新动向，强调教师要尊重教材、研究教材，遵循语文教学的规律，积极构建语文新课堂；加强教研组、青年教师、骨干教师等团队建设，全面促进教师专业能力提升；推进阅读与写作教学改革，探索优秀学生培养渠道、策略和方法；充分感受、浸润、发扬“勤志文化”，与时俱进，踏实肯干，争取在更高层面取得更大进步。
同时，宿传勤老师特别强调了要加强语文团队的作风建设，对本次培训的课题设计与分配、分班分组与组长职责、会场纪律与备课过程，提出了明确、具体、严格的要求，期待3.0版的暑期培训资源真正实现智慧共筹、共享，为新学年教学工作服务，不断提高区域语文学科的教学质量，初中作文怎么辅导。
写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材，确定中心3：列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。
随后，历城区各位骨干教师进行了经验分享。历城六中的曹晶钰老师以《踔厉奋发，向教研更深处漫溯》为题，向参加培训的老师们分享了历城六中八年级语文组的教学经验。据了解，历城六中八年级语文组均是新教师，但教学成绩突出，特别是在优秀生培养方面，初中作文辅导系列。曹晶钰老师提出，语文教学中要关注课前集体备课，精心研讨找寻最合适的教学方式；关注新授课的教授，落实阅读写作双线并行；关注课后知识落实，充分利用小纸条、晨读小测卷等夯实基础；关注优秀生培养，通过读书节等各项活动全面发展学生能力；关注后进生，因材施教，循序转化，保证全体学生齐步发展。
写作提纲一般包括以下几部分:作文题目、中心思想、重点、段落层次等。 五、拟写初稿是完成作文的关键一步 完成上述四个步骤后,头脑中已经形成了一篇文章的大致轮廓,把它写出来就是文章的初稿。初稿的撰写是作文的关键一步。
稼轩学校侯磊老师以《石发散清浅，林光动涟漪》分享了作文教学的所感所得。她提到，作文教学应针对性训练学生习作能力，包括提升学生审题能力、准确解读题目、回归教材寻方法、巧妙提升立意、注重日常书写、扩充积累切题且情感丰富的素材等，在实际操练中逐步提升学生写作水平。
初中作文辅导，看你家孩子具体什么情况。如果是个理科思维的小孩，就是对语文和作文不感兴趣，那可以选择偏“应试”的辅导班，有些辅导班的作文方法，类似英语小作文的交法，模板+好词好句，然后教给孩子一些卷面规则。
初一语文作文辅导要从以下环节入手:审题、立意、选材、组材、写作和修改等环节。 第一辅导主题:审题 审题是写命题作文的基础,也是作文成败的关键之一。审题也叫解题,要求仔细分析题目,审查题目的意义和要求,确定选材范围。
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稼轩学校九年级语文备课组长孙立平老师，分享了本届毕业班全学年教学和复习工作的整体思路、教研活动、资源建设等方面内容。她在分享中提到，教师要在课前做足准备，备课标、备学情、备教材、备策略、备练习，强研提质，提升课堂效率，尤其是在现代文阅读教授时，要注意培养学生圈画、感知、审题、回归等能力。
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唐冶中学张同敏老师以“更行，更远，更生”为主题分享了今年参加省市区优质课比赛的收获。张同敏老师认为，备一堂好课在研读文本的同时需要兼顾内容层、意脉层、审美层，备课时要清晰起点、深度，敢于质疑、推翻、重建构思教学设计。她真诚地分享了自己在整个参赛过程中的感受和心得，与会老师对课堂教学的创新设计有了新的认识和体会。
历城双语亓卫兰老师以“半亩方塘，源头活水，初中作文辅导学校，一鉴澄明开胜景”为题目，针对“跟着课文学写作”的具体实施分享经验，亓老师强调选材切入点应准确且新颖，要注重指导学生在写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等，提高独立写作的能力。亓老师呈现了教学中学生的优秀习作，带给老师们深深震撼，启发老师们在实际教学中，努力探索突破写作教学的瓶颈，进而提升全体学生特别是优秀生的学业成绩、学科素养，初中作文辅导各种技巧参考。
第一天培训结束后，与会老师收获了不少心得体会，智轩学校的刘春娣老师表示，通过5位老师的分享，学习到了优秀老师的先进经验，“榜样就在身边，5位老师的发言内容质朴、贴地气，扎实有深度”。历城六中的党现雯老师称赞培训“干货满满”，她表示，各位老师不仅分享了可操作、可复制、可借鉴的做法，更把历城语文人的精神和风骨传递出来，“课堂的温度是表面的，唯有深度才能让语文教育具有永恒的力量。备好课是上好课的前提，在日常教育教学中，我也要有计划的多多阅读经典，与名师对话，提高自己的课堂深度，为每一个学生的美好未来奠基，初中生作文全辅导。”
郭店中学的蔡秀菊老师表示：“相信本次培训对我们所有老师来说，初中作文辅导班，是一段充实而幸福的成长，也是一场沉静而开阔的提升。”历城双语实验学校的王飞说：“作为教师，中学生作文辅导，我感受到首先需要的是专业情感与态度的积淀与深厚，其次是专业信念与理想的坚持与追求，再次是专业知识与技能的丰富与娴熟。”
