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我的梦想是当老师作文，我的梦想是成为一名老师作文

梦想
2025-01-16

人总会做一些怀旧的梦

我的理想当老师作文范文1 “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地……”每当听到宋祖英的这首《长大后我就成了你》,那优美动听的旋律,质朴感人的歌词。

对于离开母校陕西师范大学

十二年的我而言

最温馨的梦是回到师大校园

再次遇到那些给予我灵魂滋养的

而我的理想是当一名美术老师。我想会有人问:“你为什么会有这样的理想呢?”那我便会回答:“因为我以前那位美术老师对我的重视。” 记得有一回,我报名参加了一次美术比赛,是那位美术老师叫我报的,我不知为什么美术老师这么重视我。

那些人、那些事

那些风景、那份怀念

......

与师大相遇相知

我的理想当老师作文1 如果有人问我最敬佩谁,我会说“老师”;如果有人问我最喜欢谁,我会说“老师”;如果有人问我的理想是什么,我也会说当老师。教师是个神圣的职业。俗话说得好:老师是蜡烛。

2000年，我进入陕西师范大学生命科学学院学习，还记得在新生见面会上郑哲民教授的谆谆教诲：“同学们一定要重视实验的学习！”这句话使我至今对待中学教学中的每一个实验都反复钻研；安书成老师让我对儒雅博学有了具象化的体会，他讲课清晰明了，让人印象深刻；奚耕思老师端庄大方的气质让我们若临秋水，如沐春风；帅气的邰发道老师是我们羡慕并学习的榜样；李晓晨老师身着实验服，娓娓道来各种动物学知识；佘小平老师对我们的植物生理学作业批改得极其严格；辅导员思培峰老师总是满含笑意地与人讲话，但是当我们犯错误的时候，又能感受到他眼神中的威严.....

2007年，本科毕业后在乌鲁木齐工作三年的我又重新回到母校，攻读硕士研究生。这期间，遇到了对我影响最大的导师——张迎春老师。张老师在学术研究的方向确定及方法指导上细致、规范，至今记得老师逐字逐句对我的毕业论文进行修改，最终我的毕业论文被评为优秀。张老师对我们学生辈最大的教育在于为人，老师事业心强，勤奋向上，不管多么辛苦，总有勇挑重担的勇气；而在待人接物方面，老师对我们要求严格，时刻叮嘱我们要有得体的语言表达，礼貌待人、真诚做事。

回忆起来，我的梦想作文250字当老师，师大赋予我的，绝不仅仅是专业知识，更是“西部红烛两代师表”精神的滋养，每当在工作中遇到问题，心中所想的就是当年师辈们的风骨。母校永远是我心灵的起点、动力的源泉、灵魂的归宿！

为基础教育奉献光和热

2010年研究生毕业后，我来到辽宁，进入本溪市第一中学工作。时光默默流淌，12年教学生涯，10年班主任，5届高三毕业班，一路走来，有笑有泪，付出的是辛劳，收获的是幸福，是学生的爱戴、家长的认可与口碑，我的梦想是老师作文50字。

从一名年轻教师成长为一名骨干教师，所付出的汗水与心血只有自己知道。

初入工作岗位，刚刚在高一年级上课一周，我突然接到学校通知，调入高二年级并承担4个班的教学工作。高一年级的新教材尚不熟悉就要进入高二年级的教学，压力可想而知，但是我没有退缩，从某种意义上说，这也是加速自身成长的机会，这期间我也付出了比一般人多得多的努力。

最先要克服的就是口音关。作为一个土生土长的山东小伙，我的口音有点重，而高二学生对于教师的要求较高一新生明显提高，除了平时注意矫正发音外，我每天都向语文组老师请教，请他们帮忙。我还购买了录音笔，晚上自己在办公室里一遍遍地录、听、矫正......

课程的不熟悉也是一大难关。高一内容从未涉略，高二内容难度加深，学习进度逐渐加快，这些困难摆眼前，我的梦想500字优秀作文老师，如何克服？一方面，我精心备课，备课内容细化到自己在课堂上要讲的每一句话；另一方面，我注重向老教师学习，每天拎着凳子，跟着每一位组内教师听课学习，一学期下来，我的听课记录本达到5本之多。

通过不断努力，我的教学工作有了质的飞跃。工作的第一个学期，我先后承担了市、校级的5次公开课的任务，尤其是刚工作3个月，我就代表学校参加了本溪市的生物学科教学大赛，获得了一等奖，授课的理念和效果受到了听课老师们的肯定。功夫不负有心人，我的梦想做一名老师作文，2011年，我顺利进入高三，教学成绩一直名列前茅。

作文:我的梦想当老师1 我的心里不知有过多少次这样的想法:成为一名和外婆一样的优秀特级教师。因为每当教师节来临时看到许许多多来自四面八方,五湖四海的同学祝福。我就不由地羡慕起来。

参加工作至今，我一直将研究生期间的研究习惯保持下来，先后参与省级科研课题2项，主持市级科研课题1项，参与市级科研课题3项。2020年新一轮课程改革，在辽宁省普通高中新课程课堂教学展示课中，我所讲的《ATP—细胞的能量货币》课程，在全省众多的参赛课例中脱颖而出，获得初选第一名的好成绩，我的梦想当老师一段话。2020年11月，作为本溪市的唯一代表，在辽宁省普通高中生物学科课堂教学展示与培训现场会上进行《酶的作用与本质》课程展示。付出总有收获，2017年我被评为“本溪市优秀教师”，2019年被评为“本溪市骨干教师”。

做学生的榜样关爱成就学生

不知不觉间，我已走过了10年的班主任生涯，但对教育事业的执着与热爱、对学生的尊重与关爱丝毫未减。

学高为师、身正为范。班主任是学生人生道路的领路人，“做学生的榜样”始终是我工作的标准，我平等对待每一个学生，关爱每一个学生，希望我所带的学生身上都能看到我的影子：彬彬有礼、待人和善、积极向上。

我在农村长大，了解贫困的滋味，也理解一些家庭经济困难学生的不易。2015年，我所带班级的一个学生，母亲常年重病，仅靠父亲务农维持家用，虽然有爱心基金会的资助，但学生始终对父母的辛劳与病痛抱有歉疚之心，多次动过辍学的念头。我鼓励她、关心她，还以“好心人”的名义每月资助孩子500元生活费，直至高考结束，并利用课余时间为她答疑。现在这个学生已经顺利大学毕业，参加工作。2019年，本溪市第一中学成立“星火师心”爱心团队，我立即报名参加，我的梦想当老师的作文800字，每月捐款，帮助学生克服经济困难，努力向上，考入理想学府。

一分耕耘、一分收获，想当老师的原因是什么。我所带的每一届班级成绩都名列前茅，所带班级在2018年被评为“本溪市三好班级”，2022年10月，我被评为“本溪市师德标兵”。我始终努力践行着母校“西部红烛两代师表”精神，我相信教育学生的基础是以心换心，没有教师的付出，不可能有学生的收获。有人说，“陪伴是最长情的告白”，愿我对学生、对教育事业的告白是深沉的、真挚的！

我的理想当老师六年级作文1 有人说，老师是辛勤的园丁，呵护着娇嫩的幼苗；有人说，老师是燃烧的蜡烛，奉献着自己，照亮了别人；有人说，老师是人类灵魂的工程师，用心灵靠近心灵，用温情唤醒迷途孤雁。

校友简介

卢雷涛，山东莱芜人，2000年考入陕西师范大学生命科学学院学习，2004年本科毕业后，在乌鲁木齐市第一中学北校工作，2007年回到陕师大攻读研究生，2010硕士研究生毕业后进入本溪市第一中学工作，现任本溪市第一中学年级部副主任、班主任、生物教师，先后获得“本溪市优秀教师”“本溪市骨干教师”“本溪市三好班级”“本溪市师德标兵”“本溪好人·最美教师”等荣誉。

【我在____当老师】征稿啦

讲述西部红烛故事丨“我在________当老师”征文活动来啦！

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践行“西部红烛两代师表”精神的