星期天上午，阳光明媚，我们要去刚刚竣工的木兰大剧院，难忘的一堂课作文满分，听名师讲课。坐在车上，难忘的一节课700字作文，我想，难忘的一节课六年级作文，重量级人物在重量级建筑里说着重量级的话，蛮好玩的。有的同学很紧张，我还鼓励他们就像平时老师讲课一样，自然一点，放松一点。
到达目的地，进入剧院，我的心一下子提到了嗓子眼，紧张万分，你知道为什么吗？那是因为台下人山人海，黑压压的片，难忘的一堂实训课600字，原先的满不在乎一下子长了翅膀飞得无影无踪，这该怎么办？我不可能举手回答问题，万一答错，台下的老师会怎么说我呢？我一世英名就败在这节课上了，最难忘的一节___课600字。
几乎都在沉默。知道下课，教室里都没有一人开口。只有那沥沥的语声反复回响于我的耳际。那堂课，使我难忘。因为那在节课里，我们不尽浪费了许多时间，更是丢了一个比时间更重要的东西。
开始上课了，是一位男老师，他首先自我介绍，然后说：“我今天要给你们讲一道世界难题。”老师把这道题做了简单说明，让我们十秒之内解答。
我按照老师教的方法，终于将这个小小发电机做好了。这节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我明白了一个道理。正是因为这样，所以令我难忘
初中难忘的一节课作文素材600字一 叮铃铃，叮铃铃……”伴随着一阵阵清脆悦耳的上课铃声，井普欣老师迈着轻盈的步子走上讲台，井老师说：“你们知道鱼在热水中能生存吗?”，这时。
老爷爷那俯着的身影，已经刻印在我的心底，雨住了，天晴了，天边出现了一道道彩虹，美丽无比。老爷爷的话语听似平凡，但意味深长，他举手投足中，透出了一种高尚的品格。这一幕就是我难忘的一课，使我深受教育的一课。
不会吧，十秒！根本不可能。不过我还是硬着头皮开始做，但一点二头绪也没有。看着同学们个个抓头绕腮，老师倒挺轻松，边走边说：“这道题好难噢！真的好难噢！“同学们都棒腹大笑。老师又说："做不出来，那好，我们就来玩一个分铅笔的游戏。”“把4支铅笔，放入3个盒子该怎么放？”老师问。
这个简单，我一下子想出四种答案。可是我没有举手，我怕是错误的，那堂课我至今难忘的作文。这时，我们班的第一勇士--王超勇敢地举起手来，毫无疑问老师点到了他。然后王超在黑板上写出四种答案。老师说：“这位同学很聪明呀，姓什么？”“我姓王”。“哦，是王老师呀，好久不见。"老师这一番话，我们又哄笑一片，我的紧张的心理也消失了，笑得不知所措，难忘的一堂课作文满分600字。
难忘的一课那是两年前的一堂语文课。“这节课老师就讲到这里，看看同学们还有哪些问题不清楚？”一堂精彩的语文课在下课铃响起的前五分钟结束了，王老师像往常一样利用这五分钟解答同学们自由提出的问题。“老师。
童年的回忆是美好的，童年是每个孩子心中都会留下的记忆。在我心中，有过一处令我印象深刻的记忆——那是一节难忘的体育课。我今天的一身排球技能就是从那一节体育课开始的。“体育课”对于我们这些爱玩的孩子来说。
看着我们纳闷的样子，洪老师露出了“诡 秘”的一笑，好像在说：“下节课迷底自然 会揭晓”。上课了，大家急盼着洪老师赶快把谜底给 揭开，洪老师猜透我们的心思，慢条斯理 地说： “同学们请把准备的蛋壳放在桌上 。
在我的学校生活，上过很多的课，其中有一节课我却让我至今难忘忘记。那是一节英语课。开始上课了，刘老师并没有要我们打开课本，而是笑盈盈地对同学们说：”今天跟大家做一个游戏，我需要一位同学上来配合一下。
老师根据我们的回答总结出：把4支铅笔放入3个盒子里，不管怎么放总有一个盒子里至少有两支铅笔。接着老师又说：“把5支铅笔放人4个盒子，把6支铅笔放人5个盒子……”我们都说出了答案。最后老师说：同学们，你们谁能把这些答案变成一个数学原理？”
黑板上威武地立着：“论科学利与弊”这几个字——这节课，是一节非常有趣的课，我们在辩论中度过，不用多说，你大概也就知道了，这节课是我们在举行辩论会。这是我最难忘的一节课，一节有趣的语文课。
其实,我们每天都过着相同的生活,日复一日,年复一年,没什么难忘的。但就在这不能再平凡的日子里,就出现了这么一节课。 那是一个星期四的下午,太阳公公笑眯眯地照着大地。那天下午第一节课的时候,班主任陈老师突然接到通知。
我们班的“数学天才”“刘雨说出了自己的见解，但不够完善，李钰又补充了一些。老师很开心：“同学们，你们太聪明了，这道数学难题就这样解答出来了。如果你们早生几百年就是数学家了，历史将因你们而改变。大家快给刘大师、李大师鼓掌，他们发明了‘刘李原理’。“哈哈，真好笑。
最后，老师做了总结：把n+1个物体放入n个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有两个物体。这就是“抽屉原理"。这堂精彩的数学课很快就结束了，因为紧张和害怕导致我没有勇气回答问题，只能说这是一个遗憾，难忘的一节数学课作文600字，但老师的幽默和搞笑使我永生难忘。
