作家：王鼎钧《作文六要》仔细读了一遍，作文读书笔记摘抄大全，听樊登老师解读过一遍；感触甚深；果然有想写点什么的冲动；
序言的引子：文章是自己的好
第一节：第一段具备的条件 点题：1.第一段中要有和题目相近的语句。2.位置：一般在文章中第一段第一句。3.作用：紧扣主题，不易跑题。提示语：1.告诉读者中心段要详细写得内容。2.位置：一般在第一段最后一句。3。
深以为然；尤记得小学四五年级的作文课。要求写一篇记事文，大致是讲《上学路上的一天》， 我详细的叙述了放学路上和同学一起发生的事。记得老师当众点评我的作文，印象很深刻的一句是：叙事感情真实，细节丰富；但建议以后作文不要写同学的真实姓名；
关于读书笔记作文300字汇编五篇1 《高老头》是法国批判现实主义作家巴尔扎克最优秀的作品之一。在这里，金钱至上和唯利是图的道德准则早就腐蚀了人们不安的灵魂，蒙蔽了人们良知的双眼。
读到作者写的“写文章是写自己的真心话，老实话，不是写人家的话，不是抄书本上的话”就想起了我那语文老师的话。
启发：写作的人先有生活后有文章，作文跟做人有关系，下笔的时候想一想这件事我能不能做，做事的时候想一想这事能不能写。我们“做值得写的事，写值得做的事”。
读书笔记作文300字 篇1 《高老头》是法国批判现实主义作家巴尔扎克最优秀的作品之一。在这里,金钱至上和唯利是图的道德准则早就腐蚀了人们不安的灵魂,蒙蔽了人们良知的双眼。父亲在教育女儿的时候只是教育其不断地向上流社会爬。
一、六要之一：观察-（ 重点：凡事多看一眼，细看一眼）
善于调动自己的眼耳鼻舌身（视听嗅味触觉）
启发：在生活中，作文读书笔记摘抄大全20篇，如果看见什么，听见什么，心里觉得受到感动，应该在那感动了自己的物象面前停下来，仔细看，仔细想，一直到领略透彻了，一直到印象深刻极了。再离开。
读书笔记作文600字 篇1 《朝花夕拾》中国现代作家鲁迅的回忆性散文集,里面讲述了鲁迅童年及青年时所经历的往事。《朝花夕拾》中的很多文章都是中国人耳熟能详的经典,其中还包括我们学过的课文《从百草园到三味书屋》。
二、六要之二：想象-（重点：以诗为师，学着用联想力）
1、学着像诗人写诗一样，用比喻拟人的手法表达感情；凡是人造的、人用的东西，都有“人味儿”，语文作文笔记，都可以用拟人法描写。如：杯子碰到一起，是梦碎的声音；走路要轻，地球会痛；梦见她，紧紧抱住她，像抱住了一把流沙；
2、学会用联想力；文章多半是这样组成的：由一个事物联想到很多事物，作文中惊艳的神仙段落青春，这是思想的漫步；需要围绕着主题，作文中惊艳的神仙段落，或者稍离开一下又立刻回到主题；
举例：钞票---学费---读书---知识---赚钱；由知识联想到职业，职业又联想到赚钱，思想兜了一圈，回到原来的地方，就得到了一篇文章的材料。
读书笔记作文300字 篇1 ＜＜丁丁当当黑痴白痴＞＞是曹文轩写的一本书。这本书主要讲了：一户人家生下一个小孩叫丁丁，他们非常高兴，可是，乡村里的人通过种种事情发现丁丁是个傻子。比如。
三、六要之三：体验-（重点：将人心，比自心）
1、体验就是设身处地，就是将人比己。如牛郎织女的故事，谁也不认识牛郎织女，但我们认识自己，理解爱人之间离别不能相见的痛苦和无奈；我们能写得出《鹊桥仙》；把自己的心情注入牛郎织女的心中，这就是体验。
四、六要之四：选择（重点：通过观察和体验收集到的素材，选择与写作主题一致的内容）
1、先列出素材清单，素材组合举例：1.河水很脏 2.蝴蝶看起来容易捉到但实际捉不到 3.池水快干涸了，有鱼在找藏身的地方 4.砍柴的镰刀碰到石头上，迸出火花 5.山下看山顶的树好似没动，山顶看下来树叶都在动 6.鸭子午睡不知道脖子放在哪里 7.坐喷射机往西飞，看晚霞能多欣赏一会 8.玉山积雪的时候真成了&34; 9.空调房里很凉快，但走到外面会觉得更热，不如没有空调 10.天上为什么有云?
如作文主题是《夏天的快乐》可选择观察到的素材3，7，10;如主题是《夏天的苦恼》则可选择剩余素材组合；
启发：素材清单就像是一盒积木，写作时需选择适合的素材进行组合；
2、写作注意素材要讲求用词含蓄；含蓄即：瞎子要说成眼睛看不见的人；穷学生说成是清寒的学生；某人死了要说成某人离开了这个世界；
五、六要之五：组合-（重点：根据选择的素材进行拼图式的组合）
读书笔记作文300字 篇1 草草看了一篇纪实文学,虐得我心肝脾肺都移位了。 万人迷忠犬攻痴恋学霸白月光,白月光理智分手走上人生巅峰。多年以后,忠犬攻千帆过尽,游戏感情,最放不下还是白月光。白月光却结婚生子,生活美满。
素材拼图组合原则：一加一大于二；如：男鞋旁边摆着高跟鞋，组合表示伴侣；后面摆一双童鞋，表示家庭...
根据选择的素材在进行拼图式组合时，有几种组合方式：
1、陈列式（多幅图并列组合）；适合写景； 举例：《天净沙》枯藤老树昏鸦，作文读书笔记怎么写，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯；——前三句都是将素材并列组合，最后一句才抒发作者的感情，方为点睛之笔。
2、波浪式（图片与图片之间有因果关系）；适合记事； 举例：塞翁失马的故事；一波三折，又环环相扣。
3、穿梭式（图片与图片之间回环往复，来回穿梭）；适合抒情；举例：
读书笔记的作文150字 篇1 我读了《班门弄斧》这篇短文后。我懂了一些道理:我们做人要谦虚,不能骄傲自满,不要在名人面前炫耀自己。 日记 在我们的生活中,每个人都有骄傲的坏习惯。
读书笔记作文600字 篇1 刘教授在文中指出,教师的“课程智慧”是一种专业智慧,体现在老师上课时讲的知识比较丰富,而这个丰富不是杂多、杂乱,而是这些丰富的知识让学生感觉到有足够的信息量,而不是贫乏、简单。一个有课程智慧的老师。
读书笔记作文300字 篇1 在这本书中，有许多故事感动了我在这里，我举一个爱的例子：这个故事的爱的英雄是洛贝谛。有一天他在上学的路中央摔倒了，迎面而来的是一辆车！情况十分危急，周围的人都呆住了。
刘半农《教我如何不想她》
诗句的前四段，情景时间、空间不同，“教我如何不想她”在每一段里重复出现，丰富多彩的暑假生活作文三百字，去而复返依依不舍，表达强烈的感情；
在我的学习生活中，我有时候犯懒，有时候会打瞌睡，有时候甚至会开小差，但在老师讲到重点的地方，我都用心做好了笔记。正是这些笔记，让我法宝在手，我那自己少有的态度都在记录笔记的时刻，再用自己偶尔勤快的时候。
六、六要之六：表现-（重点：素材最后的呈现方式）
文字呈现上的修饰，如对句子换一个说法。
举例：我家门前有小河；
换个说法：我在小河边长大；小河从我家门前流过；人家开门见山，我家开门见河；
敏于事而慎于言；换个说法：事不可拖，话不可多；
结语：写作的三个阶段：
1、文从字顺是基本条件；
2、意新语工是升华（修辞造句要有新意，构词要准确，对仗工整）
3、言近旨远是境界（文章最终表达的主题升华，结束之后留有想象空间）
举例：
林文月《翡冷翠在下雨》
附上樊登解读本书的大纲
