初中作文教学设计，初中作文教学设计一等奖ppt

导入新课：

二，知识回顾：

1.记叙文中景色描写的作用：

四 学习作文开头的第一种类型——开门见山 1、学习开门见山的定义和好处 开门见山是一种比喻的说法，指的是写作文时直截了当地围绕话题或者题目亮出自己的观点，使读者一目了然，又称“直接点题法”。

教学过程：一、创设情境，导入新课上一篇作文，我们训练了以“父母的爱”为话题的作文，有一个同学的拟题、立意和内容表达都很好，但却让人一眼就看出是虚构的材料：父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院。

2.写景的词语归纳总结：

---八年级语文下册第二单元作文教学设计 学校:塔尔镇中心学校 授课教师:陈莲存班级:八年级4班 教学目标: 1、通过教材回顾,理解借物抒情的写法。 2、通过分析课文和例文,掌握借物抒情的具体技法。 3、通过片段练习。

描写“风 雨 雷 电 雪 雾 云 树 花 草 山 水 日 月 星 虹 天空大地······”的词语收集：

滴水成冰 风和日丽 皓月千里 虹销雨霁 凄风苦雨 天寒地冻 雪窖冰天

雪虐风饕 碧空如洗 碧空万里 冰雪严寒 薄暮冥冥 风轻云淡 寒风侵肌

3作文，当然让学生平常多看一些课外书是可以的。最好平常练习，比如写周记（里面包括字词，摘抄，作文）然后评讲佳作。教学生如何看清题意，等等。4最最重要的是课堂，不要讲得像催眠曲，要幽默风趣。

苦雨凄风 万里无云 凄风冷雨 日丽风清 云淡风轻 云开雾散 云迷雾罩

春天:春暖花开 春色满园 春意盎然 春雨如油

八年级语文作文 篇1 教学设计 在生活中,一定有过这样那样的事,令你激动、令你兴奋,一定有人关心过你、帮助过你。这些人或时给你留下了美好的记忆,珍藏在你的心底。回忆这些往事,你会再次激动,再次兴奋,再次受到鼓舞,获得力量。

夏天:烈日炎炎 百花争艳 骄阳似火 电闪雷鸣 秋天:秋高气爽 秋风习习 硕果累累 天高云淡

冬天:白雪皑皑 寒冬腊月 寒风刺骨 冰天雪地

题可以不用讲太多，关键是让学生会做。这些平常归纳的方法技巧可以叫学生找笔记本抄下来，考前看一看加深印象。3作文，当然让学生平常多看一些课外书是可以的。最好平常练习，比如写周记（里面包括字词，摘抄。

三.写作技巧

例如：“风和日丽”

1.用意思不用成语:

温和的风吹拂着我们的脸，初二作文公开课ppt一等奖，灿烂的阳光照耀着大地，天气晴朗暖和。

2.用短句不用长句：

初二英语写作课教学设计1 一、背景知识介绍。 书面表达是写的一种途径,是英语交际的重要组成部分。初中阶段对于英语写作的要求,实际上是“有指导的写作”(Guided Writing)。它通过提供情景(文字、图画、表格)。

新课标中指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生的精神领域影响是深广的,学生对语文材料的反应往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注重教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”因此。

和风，吹拂着我的脸，阳光，照耀着街面······

3.用倒装不用正装：

脸在习习和风中摩挲，初中作文公开课优秀课件，心在暖暖午阳下融化······

4.用雅字不用俗词：

芳春四月，阳风习习；青阳明媚，初中命题作文教学设计，草花发生······

四.牛刀小试（可以多选）