魂牵梦萦的母校
感谢母校作文1 六年的小学生涯即将结束了,掩面沉思感慨万千。一时间,许多美好的回忆浮现在我眼前:运动场上留下我们勇于拼搏的英姿,音乐课上回响着我们清脆悦耳的歌声,操场上空回荡着我们的欢声笑语,烈士碑前留下我们对先辈的无限哀思。
李宗明
人上了年纪好像特别念旧。已经步入古稀之年的我，最近常常梦见已经远去的亲人们，还有那在我人生之路起步阶段，予我以文化启蒙，留给我很多珍贵童年记忆的母校——成都市大有巷小学。
在母校,我们摸到了知识,摸到了美德,摸到了欢乐,让我们以一颗感恩的心,以优异的成绩,感谢老师,感谢友谊,感谢母校! 感谢母校作文2 岁月穿梭,六年的时光悄然流走。在这个书声琅琅的校园,我度过了难忘的岁月。即将毕业之际。
深感遗憾和不解的是，这所早年在成都市与泡桐树小学、龙江路小学和实验小学齐名，创立于1944年的知名学校，几年前已从全市小学名录中消失了。学校虽然不复存在（据说是被成师附小兼并了），但它留给全社会的上佳印象，铭刻在万千学生及其家长心底的美好回忆，却无论如何都会与天地共存，和日月同辉。
关于感谢母校作文12篇1 感谢母校我从三年级转到了014中心学校,眨眼间,四年光阴转瞬即逝,母校,教我做人,让我增长知识、锻炼身体,是我童年的摇篮。 在母校,有许多老师,教我各种知识,启发我的思维,使我受益匪浅。班主任郭老师。
感恩母校的作文三篇1 母校，一个温馨而又甜蜜的称呼，你陪伴我度过了六年的小学时光，在这里我收获知识，吸取教训，不断进步……校园生活中的点点滴滴，始终让我记忆犹新。一提起母校，我第一个想到的。
写感恩母校的作文500字 篇1 六年了,我在一直给予我知识的地方待了六年转眼间就要毕业了,心里有很多不舍,我感谢我的母校让我认识了这么多知心朋友,她们在我伤心难过的时候会来安慰我,在我遇到困难的时候她们会牵着我的手说:“别怕。
【作文一：感恩母校500字】 “谁言寸草心，报得三春晖”。对于春日般的母校，我好似一根小草。在母校的日子里，我体会到了所有的快乐。首先要感恩母校的主角一一老师。是老师，教会了我们丰富的知识;是老师。
记得《成都晚报》在上个世纪九十年代中曾经这样报道过我的母校：“大有巷小学，乍一看，毫不起眼，但远近的家长们都想方设法，希望自己的孩子就读此校，她的魅力究竟何在？”要说清楚大有巷小学的魅力，我想只有从这所学校毕业，亲身体会过学校老师们闪光的人格，领会过老师们的循循善诱，接受过老师们智慧哺育的那许多学生。
如果说我的母校是一艘知识巨轮,那么科学楼就是一双充满知识与力量的伐桨,不断加快航行的速度,寻找人生的目标! 母校,我感谢您,感谢您的培育之恩,要是将来我能为祖国作出贡献,我定会骄傲地说。
我于1959年9月就读大有巷小学。起初3年里，我对这所学校没有半点儿好印象，甚至踏进校门就忧心忡忡；而一些老师对我也很不待见，说我学习不上进，爱搞恶作剧，是个典型“费头子”。他们常常在放学后把我留在办公室罚站，其中最会收拾人的是那位头发花白的F老师，她从不骂人，甚至连脸色都不做一下，就是喊你站在旁边看她批改作业。她啥时候批改完，啥时候放你走。有几次等她改完作业，已近夜间10点钟。她倒好，住家就在顺城街中心菜市旁边的亲仁里，距学校不过600米远，最多10分钟就走回去了。我可就惨了，家在城南洗面桥下面的农村巷，离学校差不多有5公里。那年头公交车极少，况且我家附近也没有公交车站，我只得迈动沉重的脚步，花1个多小时才能走回家去。
进入4年级后，我在学校的境遇发生了戏剧性的变化，这变化用天翻地覆来形容也不过分，引发这变化的是新到班主任刘华伦老师。年长我们8岁多的刘老师表面冷峻，实际上却满腹柔肠，他对每个学生都关怀有加，对好学好问的学生更是爱之切切。刘老师讲课声情并茂，写得一手漂亮的板书，钢笔字和毛笔字就更不在话下。刘老师文学造诣不浅，他常常在报刊杂志上发表些散文和诗歌，可谓学校语文老师中出类拔萃的人物。
感谢母校作文 篇1 “明天考完试就‘解脱’啦!”同学们纷纷议论道。 的确,是真正地“解脱”了,就离开亲爱的母校了。回想起当初刚来到母校这个陌生的环境,胆小的我不禁放声大哭,但是在母校这漫长而又短暂的6年。
下课后的刘老师俨然就是位可亲可敬的大哥哥，他常常和我们一起打乒乓球，踢足球，滚铁环，甚至还多次带我们去府河及沙河里练习游泳，我于是渐渐对刘老师产生了崇拜心理，学习兴趣日渐浓厚，上他的课特别带劲儿，常常抢着发言。学习态度的转变使我的学习成绩出现了飞越性的提高，不久便跻身于班上优等生之列，加入了少先队，随后又被推选为中队委。
感谢母校作文1 时光如梭,岁月如歌,愉快的小学六年生活已经结束了。这六年时光就像在拍一张集体照片,一声短暂的“咔嚓”将时光定格在了那一刻,也定格了那六年美好的回忆。 感谢老师,我们第二个“家”中的长辈。
我很喜欢刘老师那一手挥洒自如的行楷，因此每遇写字课我都分外用心。有天我们的语文家庭作业是用毛笔写两篇小字，第二天早上交作业后，下午上课刘老师就把作业批改出来了。拿回作业本，我发现末尾处有刘老师用红笔写下的“写得好”3个大字，后面还有3个感叹号。刘老师的鼓励让我从此爱上了写毛笔字，后来在外地工作的那些年里，我一直都是用毛笔给家里写信。
就是这几年,让我获得了真挚的友情是母校给了我这些珍贵的东西,我要感谢母校! 感恩母校的作文 篇4 青青校园,留下了我们多少的故事,这些故事是那么精彩、那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨夕相伴的纯真友谊。
还有一件事情也让我难以忘怀。那次是学校组织我们去凤凰山园艺场春游，参观青年农技员张洪道培育的农作物新品种，并听他讲解一些农业生产常识，那晚我们的家庭作业是写一篇500字左右的记叙文。次日在课堂上，刘老师对我写的那篇作文进行了详细点评，随后还选贴在学校墙报上。那天课间休息，刘老师当着许多同学的面抱起我在操场上一边走，一边笑呵呵地唱起了他自编的歌：“我爱我的小春（我的小名）哦，小春是好学生……”50多年过去了，刘老师当年那颇有磁性的男中音还在我耳畔回响。
其实，当年大有巷小学似刘老师这样的优秀教育工作者不在少数，比如特级教师袁小波，她不仅教育水准一流，而且爱心满满，曾在艰难困苦的1961年，资助我同样就读大有巷小学，把一个月饭菜票全丢失了的哥哥5斤粮票和3元钱。正是这几斤粮票和几元钱，让我哥哥免成饿殍；比如深谙教育心理学，教学方式深入浅出，颇有大家风度的教务处孙主任（据说她是抗日名将孙立人的二女），再比如教育经验丰富，爱校如家，把学生当作自己儿女的算数老师兼学校总务主任李本公……。正是因为有这群璀璨的文曲星活跃在教室内外，讲台上下，当年的大有巷小学真个是声名远扬，魅力无限，远近的市民都以自家的孩子能就读这所小学为幸事，好多所小学都以大有巷小学老师的教学方式为范本，经常派员到校听课，观摩，并与全校师生一起开展专题交流和教学心得沟通。
从大有巷小学毕业后，由于多种原因，我和母校及刘老师失去联系长达10多年，重返母校已是1981年的春天。住在学校那斗室里的刘老师和夫人戴老师，那天中午尽其所有款待了我和我的女朋友。几年以后，刘老师被选为母校众望所归的校长，学校的发展态势从此更显蒸蒸日上。我和同学们曾经都以为，刘老师任校长后，可一展他的鸿鹄之志，把大有巷小学精深博大的教育理念和教学方法更好地传承下去，让名校的风采更加发扬光大。谁料想到后来这所具有60多年历史，为新中国的教育事业立下汗马功劳的知名小学，竟然被撤销了。母校虽说已离我远去，但她在我心底恰似一座不朽的丰碑，一部百读不厌的名著。在这座丰碑上，有我少年时代成功的印记和奋进的身影；在这部名著里，记载着我怎样从一个顽童成长为一个品学兼优的少先队干部。
值得庆幸的是，60多年过去了，我和我人生路上遇见的第一个贵人刘华伦老师，以及同班10多个同学现在还保持着经常联系。疫情发生前我们基本每月聚会一次。前不久趁疫情消退之际，我们自驾去街子凤栖山游玩，随后又去青城后山拜望了在那里休养的刘老师及其夫人戴老师。每当我们坐在一起，交谈的首要话题必定是母校，还有曾经与我们朝夕相处的那许多老师和同学。尽管无情的岁月已把我们带进了晚霞天地，但我们的心理年龄都还活跃在大有巷小学时期。每当欢聚一堂，每当觥筹交错之间，我们都会从彼此的眸子里，神色中，捕捉到那些虽然贫困，但却不乏真情和欢悦的往日时光，念及母校校园里的每扇门窗，一草一木。
感谢上天，让我们这群人在大有巷小学里结缘，并沿着漫漫人生路走到今天，走向永远！
