新课标语文课题组：王琨
天津八中语文学科组长、高三备课组长、骨干教师。
主编：王涛
审校：孙梦霞 / 美编：李悦
作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。
语数外（每科100分）+体育（40分）为必考科目生物（化学）等五门中选考三门科目、物理，例如禁止报考热点高中。中考对于复读生也有一定的惩罚措施、对试卷进行扣分处理，由高到低分别按照100%。
要求：①自选角度，自拟标题； ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作
命题说明：
命题方向
6月24日，有择校意愿的学生统一在所在小学填报信息卡，同时各小学完成信息汇总，统一在网上报名，当天截止。6月26日起，学生和家长可上网查询报名信息。6月28日至7月2日。
人文底蕴：人文积淀
科学精神：理性思维
责任担当：社会责任、国家认同
学会学习：勤于反思
链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234 提取码：1234 简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
审题
一位资深语文教师认为，该作文题立意角度多元，层级鲜明，不同层次的考生都能发现属于自己的写作空间。考生可以写实物的“器”，或思考形制与内容的关系，或思索器与道之辨；可以写个人的器量、才识、气度。
限制性
1.真实情境限制。本题是典型的任务驱动型材料作文。内容上类似于2018年的“器”。材料中对于关键词“中国面孔”的解读，可以是具体的人，如具有代表性的、充满家国情怀的文人，他们代表着中华民族的文化与传承；也可以是在国际上具有影响力的、能够造福人类的科学家，他们代表着我国在科学技术方面的成就；也可以是在疫情之下，舍身忘我、具有奉献精神的医护工作者，他们坚守在自己的特殊岗位上，无怨无悔；“中国面孔”也可以是我们身边所有的普通人，他们不计得失，默默传递温暖。而“共同形塑”一词，强调的是“共同”，也就是说需要考生关注的“你和我”，是需要具备“共同体”的特点的。五个判断句中提到的“中国面孔”的限定主体必须是“人”。
2.典型任务的限制。材料内容要求考生以“走过2020年的春天”为背景，解读五个判断句中对于 “中国面孔”的定义，然后对其进行合理的联想、思考和感悟。倘若考生忽略“2020年的春天”这个限制，所写内容便会被判为偏题或跑题立意。
3.价值取向限制。命题人肯定了抗疫精神，着力探究探究个人与社会、与国家、与世界的关系，进一步关注个人责任、文化认知、国家治理、人类命运共同体等问题，19年天津高考语文作文例文，激励考生关注生活，关注社会，思考现实，启迪考生拓展思维，体悟民族精神，自我省察，自我发展，加深对“文化自信”、“道路自信”、“理论自信”、“制度自信”的理解。
4.思维限制。引导语“你对‘中国面孔’”又有什么新的思考和感悟”要求考生在审题立意时，注意激发“新”思考。既是“新”，就区别于“旧”，你原有的认识是什么，要在“新”和“旧”之间形成对比。
开放性
1.立意角度是开放的。材料中，“中国面孔”也可以是用各种方式共同形塑的“你和我”。“各种方式”即拓展了考生的写作立意，它可以是在各种岗位、各种身份中的你和我，或者是具有某一共性的群体中的你和我，某一年龄段的你和我，或是具有某种风格、特点的你和我等。命题精心选择了杜甫、屠呦呦以及医务工作者、快递小哥等“中国面孔”作为代表，兼顾科学与人文、伟大与平凡、国家成就与世界影响等角度。题目立足时代精神，现实代入感强，可由现象挖掘本质，展现考生思维的深刻性和独创性。考生的立足点不同，思考角度也就不同，代入的写作对象和自己的个性化思考也会不同。
2.思考和感悟是开放的。在对关键词的思考中，可以进行多元解读，使其兼具表层意义和衍生意义，更具丰富的内涵。“面孔”即为“脸”“面容”，在定语“中国”的限制下，这些面孔可以既是中国人的容貌，进行衍生联想后，也可以理解为“符号”“现象”“表象”“标志”等。比如既可以是医护人员的口罩勒出的伤痕，也可以是医护人员的逆行，以及快递小哥在疫情中走街串巷的身影。
3.文体是开放的。考生可写议论文，通过分析材料，进行多角度思考，体现考生的思辨性和写作深度。这一点是建立在考生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，对民族复兴以及时代重任的理解和思考等基础上的，天津卷2018语文作文。也可以写成记叙文，从考生对生活的观察写起，记述自己的经历，在记叙中体现思考和感悟，夹叙夹议。这一点是基于考生对生活的观察和体验，以及对疫情中新闻报道的关注，2019全国卷一语文作文范文。
解题
就这样，爷爷留在了农村。他老到开始翻来覆去说车轱辘话的时候，不知多少次跟我说过这两大遗憾。记得爷爷当时得出的结论是——命天津2017年高考作文：重读长辈这部书天津2017年高考作文：重读长辈这部书。
本题是在时代情境下进行命题的材料作文，2017全国乙卷语文作文，我们可以从“中国符号”“时代”“民族精神”等角度切入。题干中凸显的“走过2020年的春天”提示考生，要写好此类作文，一是需要聚焦中国抗疫精神，探究个人与社会、与国家、与世界的关系，从而进一步关注个人责任、文化认知、国家治理、人类命运共同体等问题。二是解读材料时，明确写作要求是要结合时代情境，贴近生活，深入思考，准确把握材料的主旨，在命题所设置的“新的思考和感悟”这一暗示上，探究2020年的春天涌现出的“面孔”在外在和内在、物质和精神或功能和象征等层面与旧面孔的不同之处，从而写出自己“新”的思考与感悟。同时要展示出人文底蕴、民族复兴和责任担当等意识。
切题立意：
②《说起梅花》表达了作者对梅花“深入灵魂的热爱”。在你的生活中，哪一种物使你产生了“深入灵魂的热爱”，这样的热爱为什么能深入你的灵魂？请以“深入灵魂的热爱”为题作文。要求：自选一物（植物、动物或器物。
2017阅读带给我快乐作文400字篇一 高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我们指示和快乐。书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样。
2017年6月7日一年一度的高考又如期而至，今天上午刚刚结束了语文考试，很多人都好奇今年出的是什么作文，下面我们来看看各地作文题目：北京卷：二选一 纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。
1.你逆行的身影便是“中国面孔”。
2.万众一心，众志成城。
3.时代青年，中国名片。
4.逆行中的英雄，微光中的天使。
我曾听朋友给我说了一个真实的故事：就说有一个3岁的小男孩，因为父母外出打工跟自己70多岁的爷爷在家中相依为命共同生活，然而有一天爷爷去上厕所突然发病晕倒在厕所里，因为没人知道老人就这样离开了人世。
……
偏题立意：
1.关注身边的“他”。（远离材料，忽略关键词“中国面孔”，“他”字指代不明）
2.人类命运与共。（材料强调的是“中国面孔”，而非“人类命运”）
3.世界的中国。（材料谈的不是中国的世界地位，2017全国卷三语文作文，而是“中国面孔”）
……
下水文
描中国面孔 绘中国精神
而被网友们公认最好写的前三位，分别是天津卷“重读长辈这部书”，全国III卷：“我看高考”或“我的高考”以及北京卷“说纽带”或“共和国，我为你拍照”。当然，这些由吃瓜群众投出的票。
天津八中
王琨老师
七月，开启了2020的下半年。在我们挥手“悼别”春日的颤抖与心惊时，在我们眼前闪过了一个又一个熟悉的陌生人，一张又一张令人感动的面孔。随着时间的走远，它清晰过，又模糊着。2020年的上半场终究成为了过去，但是，那曾经闪过的眼神和身影却镌刻在了时代的金石上，化成了一种不熄不灭的精神，流光溢彩。
走过2020年的春天，他们一路艰辛，一路攻关。
上半年，我们的记忆被浸润在吹哨人、逆行者、战士和民间英雄们的事迹中，他们且行且战，一路艰辛，幸“龙魂不死，风雨而立，医无私，警无畏，万民齐心”；幸“政者、医者、兵者，扛鼎逆行勇战矣， 商客邻家百姓仁义邻邦献物捐资尔”；叹“山川异域，风月同天，岂曰无衣，与子同裳”。在这场无烟的战斗之中，虽不同于“万方多难”，却足使得万民哀伤。好在有一路奔走、舍生忘死而又悲悯善良的医护人员，有坚守岗位、传递温暖、舍小家顾大局的逆行骑士，还有更多微光之中闪耀的那一切“感谢你”“不客气”的堆火力量，大家众志成城，携手战疫；不计得失，一路攻关，展示着中国人的精神追求和人生信仰。他们逆行的身影，我们称之为“中国面孔”。
走过2020年的春天，他们一路求索，一路安慰。
当我们悲痛于生活的瓶颈、命运的空音与我们同向时，有一些人却打造出了坚毅的骨骼、憨实的血肉。那就是“基建狂魔”——“火神山”“雷神山”奇迹背后的建筑工人们。基辛格曾在《论中国》中写道：“中国总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”真正护佑着中华民族的神，不是传说中的祝融，2017年全国卷二语文作文，而是那一盏盏彻夜通明的白炽灯之下，上千名不屈不挠、无怨无悔的中国工人。惟其艰难，方显勇毅。在128名党员建设工人“我们一定不负嘱托，保证质量、保证工期”的庄严宣誓下，日夜兼程、分秒必争，2017年全国一卷语文作文题目，见证着中国人的不屈和坚毅。他们的精神就是“中国面孔”。
走过2020年的春天，他们一路希望，一路期待，2017年高考语文满分作文。
在这些生动面孔的背后，我们看到的是中国的抗疫精神、牺牲精神和奉献精神。一个民族的复兴不仅需要强大的物质力量，更需要强大的精神力量。在几千年的历史流变中，它饱受挫折又不断浴火重生，它守望相助又不断革故鼎新。他们的样貌就是“中国面孔”。
一个前进的时代，总有一种奋发向上的精神；一个发展的民族，总有一种积极进取的意志。惟其艰难，方显勇毅。一个个特殊时刻的平凡人，一群不凡人的伟大时刻，是他们绘出了中国时代的底色，用各种方式共同形塑了“中国面孔”！
