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以悔为题作文,以悔为题的满分作文800字

  • 满分作文
  • 2022-09-17

上高实验小学 冷致铭

我相信每个人都有自己的人生档案,那么在我的人生档案中我将被填上抄作业,这三个醒目的大字。那是在2005年的夏天发生的。中午,太阳无情的烘烤着大地,妈妈在空调室里睡觉着,我则要面对那我早以熟悉的奥林匹克数学题。

懂得忏悔是幸福的。当人做错了事,侵犯了自己心灵的道德底线时,上帝安排的那个住在人心灵深处的看守——良心,就会拿出它的武器,一下一下扎着我们,让我们从心底感到恐慌,而不管你表面如何伪装。

常常不经意地就犯错了,悔,一直伴随我的成长。

那一次我真后悔 人的一生总是会犯许许多多的错误,在我从小到大的“犯错记录本”上,有些错误过了就过了,经过时间的洗礼也就淡忘了。而那一次,那一次让我后悔的犯错历程,却让我至今记忆犹新:那时候。

有一种悔叫懊悔。

后悔作文 篇1 在一个艳阳高照、花香鸟语的中午,我做了一件令我后悔莫及终身的事。 那一年,我才满六岁。有一天我待在外婆家中浑浑噩噩,因此,我和表哥赶到了鸭圈,提前准备给小鸭子喂养。小鸭子们可开朗啦!大家一边喂养。

无论你是愚者还是圣人,都必然做过令自己后悔的事,而这时候我们总会想:若是世上有后悔药,那我们就可以让这些后悔统统消失。过去我也是这么想的,直到最近的一件事。数学试卷发下来了,一看到卷首的分数,我呆住了。

人无完人,犯错才会成长,记忆中最令你后悔的事是哪件呢?让我们来欣赏有关于后悔的优秀作文吧。我最后悔的一件事 我最后悔的一件事就是我狂吃冰激凌而生病了。记得那是几年以前的事了。一天。

有一次,我和爸爸去商场购物,许是走得太久,爸爸竟在回来的公交上睡着了。到下一个站时,突然上来一位鬼鬼祟祟的人。突然,他把手伸进一睡着的老人衣袋里,时不时贼眉鼠眼地东张西望。他的举动立马让我想起了小偷,我想叫醒爸爸,可瞬间又被恐惧笼罩,心想这样做我就可能会被当成人质,有生命危险。他露出一丝可怕的笑。五元、十元、五十元……一张张被放进了小偷的钱包。终于,我忍无可忍了,以悔为题的满分作文800字,叫醒了正在睡梦中的爸爸,可小偷早已溜之大吉,只剩下满脸懊悔的我。

在写以《悔》为题的作文时可以写一个地方,可写某一地方地处偏僻,经济不发达,但有着淳朴的民风、古典的气息、美丽的传说。或是某位名人的故乡,可以称为明媚的角落;也可写某个荒凉偏远的地方,因某人的出现。

某次数学考试,一道应用题,我的思路和横式都已经答对了,悔字写一篇作文100字,偏偏就是算结果时“八九七十二”我算成“八九八十一”,用悔写一篇作文400,与90分踢了一个完美的“擦边球”。我捧着明明能考“92”分却考成了“88”分的试卷,自言自语:“我为什么就不能认真一点!为什么就不能检查一下!为什么就这么简单的一题也算错了!……”

我把试卷给妈妈看,妈妈的脸顿时乌云密布,随后雷声大作:“你怎么这么粗心呀?90分,你看看你别的同学都上了90分,就你这样,以后怎么考大学?怎么在这个社会上混啊?……”

悔与悟悔 在度过的十几个春秋中,有多少个幻想,有多少回痛苦,又有多少次悔恨?太多太多了。其中在我记忆的闸门前经常徘徊的那次,虽令我后悔,但又使我懂得了许多。那是五年级下学期一个晚上放学回家后的事了。那天。

我嘟起嘴来,反驳道:不就没上90吗,至于这样吗?”妈妈不再理我,躺到床上看起手机来,写一篇以悔为题的作文。我静下心来想想:妈妈这都是为了我好,我竟然还这样对待她,错的明明是我啊……

还有一种悔叫反悔。

一天,我和朋友约定下午到广场,各自带球拍,以悔字为中心写一篇作文,我再负责带球。可回到家,我转念一想,我那球可是限量版的,要是被弄坏了,那就不好了,又想没准他也会带呢。想到这里,我就放下心来。可到下午,同学他没有带,看到我手上只有球拍,没有乒乓球,他就生气地叫道:“球呢,你不是说你带吗?没有球,我们打个锤子啊!”

“我那球可是限量版的,弄坏了你赔得起吗?”我也有些生气了,悔而知之作文。

我本一直沉醉在其中,一道亮丽的风景线,让我顿时喜出望外了起来——小伙伴们都在楼下尽情玩耍。我的眼睛弯成了月牙,兴奋的想:这下可太好了,我可以与小雪花们做朋友了。对了,在出门前要先告诉一声妈妈。

悔八年级作文1 曾经逃避是我的本性,推脱是我的习惯。可是那年那月那个老人用他的慈爱,感化了我。教我学会逃得了一时,逃不了一世;逃得了应负的责任,逃不了良心的谴责。而我对这件事的记忆犹新也正因为此。 故事要从一年前说。

他大声吼了起来:“我管你限不限量版,你说话不讲信用,我才不愿意跟你玩了,”

“不跟就不跟,以悔为作文题目写一篇作文,屁股打吊针,”我用学校的一句顺口溜反驳他。

从此,我们不再联系,我也因此失去了一位朋友。

种种的悔,写话作文的开头,促我成长,我希望随着我的慢慢长大,这个字能从我的字典里消失。

教师点评:成长总是伴随着痛与悔,本文小作者围绕“悔”讲了自己亲身经历的三个故事,较好地突出了习作的主旨。在叙事的过程中,抓住了人物的语言、动作、心理进行描写,尤其是第三个故事的语言描写很传神,这是该习作的一大亮点。

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