八、作文 24．作文题目： 微微山风，像月下晃动的海浪，温和而柔软；秋日薄暮，像菊花点缀的香茗，恬美而芳醇。朋友的笑语，母亲的叮咛，如山泉欢唱，似细竹声声。心中有爱的人，总能发现生活的美好。 请以“美好，从未缺席”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；②文体不限，诗歌除外；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。 25．作文题目： 少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹；他们在不公不允中仗义执言，在挫折失败中奋勇向前……只因他们是少年！ 请以“我愿做_________的少年”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①将题目补充完整；②内容具体，写出真情实感，不得套作抄袭；③文体不限，我__我快乐半命题作文，诗歌除外；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名（可用化名代替）。
我愿化作一只小鸟（表现自己渴望自由，有走遍天下的好奇心）
24．例文
美好，从未缺席
我愿追逐我的梦
轻轻合上手中的书本，揉揉干涸的已挤不出一滴眼泪的眼睛，望向窗外，冥冥之中，我与它相见——一棵挺拔的郁郁葱葱的小树，嫩黄色的花粒隐在一片青翠中，娇羞地垂着脑袋，似一身素衣作一曲惊鸿之舞的翩翩舞女，又似一群扇翅欲飞的蝴蝶。一阵夹杂着淡淡花香的清风轻轻拂过脸颊，风中那甜而不腻的清香，充斥了心扉。我索性闭上双眼，深吸一口气，整个人都沐浴在沁人心脾的清香中。
哦，从未发现，原来，一阵淡淡的花香里也隐藏着如此甜蜜的美好。
十年寒窗，只为今日的浴火 重生；苦读十年，似古人般的“头 悬梁，锥刺股”，只为今日鲤鱼跃 龙门般的跳跃；十年，虽历艰辛 但内心充实满足，但为了那功成 名就后的衣锦还乡，我愿意，愿 意坚定的奋斗。
回到家，如往常一样，爷爷正坐在阳台上，轻轻地晃着他那把陈旧的太师椅，惬意地晒着阳光。我悄悄放下手中沉重的书包，同时也放下了学校里经历的所有不快，与爷爷一起，享受这温馨一刻。我顺手拿起一份报纸，静静地阅读。不知何时，“吃饭啦！”奶奶在厨房里大声呼唤道。我正看得入迷，爷爷也似乎没有听见，继续闭着眼假寐。奶奶见没人应她，便跑到阳台上，看我和爷爷都没反应，不禁笑骂道：“你们爷俩还真是一个德性，吃个饭也要别人催促几遍。”爷爷调皮地睁开了眼，我与爷爷相视一笑。
哦，从未发现，原来，一句平常的话语里也隐藏着如此温暖的美好。
吃罢晚饭，想起今天没什么作业，便陪着爷爷奶奶出去散步。走在小路上，的我半命题作文600字，两旁高大的枫树，有些叶子已经泛黄，有的已经落在地上。无意中踩到一片枯叶，脆脆的声音真让人心生欢喜。我于是找到另一片枯叶，然后踩下去。玩够后，抬头忽然发现爷爷奶奶已经渐渐走远。我没有追过去，而是静静地跟在他们后面。两个老人相携着向前走去，夕阳为他们镀上一层金边，似真似幻，那两个蹒跚的影子似乎溢满了醉人的幸福与温馨。
我们在人生漫漫的旅遥中常常处于逆境多于顺境的状态，然而，给自己一个微笑，却往往会使自己摆脱掉困境，向前奔去记得那是一个阴雨蒙蒙的仲春,我走在布满着黑云的天空下.心中仿佛也正下着蒙蒙细雨 。
我愿意 ---化做向日葵 没有舒伯特小夜曲的恬畅，没有贝多芬交响乐的欢乐，只是一缕缕、一丝丝、一片片溢满了我的周身，带着快乐，带着温暖，带着幸福早晨醒来，第一个感受到就是暖暖的阳光撒在床边。
我，长着一头黑不溜秋的黑头发，炯炯有神的大眼睛里放射出智慧的光芒，高高的鼻孔，一个红红的小嘴巴。我在班级还是小有名气的“小作家”呢！题目上说我是聪明的，还是因为发生了那一段精彩的故事…… 记得那一天晚上。
哦，从未发现，原来，一对相携的背影里也隐藏着如此令人心安的美好。
终于恍然大悟，我想去____半命题作文，原来，只要用心去感受，去发现，美好，从未缺席，一直就在我们身边。
【详解】 本题考查命题作文。
第一，审题。“美好，从未缺席”这个题目，引导我们关注生活，发现生活。生活是美好的，美好的生活需要我们用心去感受。这就要求我们从点滴的生活中，伴我成长半命题作文，发现美的存在，而把它转化成文字。题目有两个信息：“美好”“从未缺席”，内容丰富，涉及面广，给我们提供了选材的自由性，我发现…半命题作文。“从未缺席”，要求努力写出自己独特的心灵感受。“美好”比较虚幻，要化虚为实，由虚到实，虚实结合，我终于半命题作文600字。写作时可以从大处着眼，小处落笔，半命题作文，从而选好写作角度，如“朋友的笑语”“母亲的叮咛”等。
只愿追随，不想齐肩，并非是我不思进取，而是清醒地认识到，是自己不配，无颜荣登那世纪殿堂。在他们面前，彷如是世间滚滚红尘中一朵随风飘逸的莲；而他们，敝如是那九重天上那神圣不可侵犯的我佛众尊神。他们慈悲为怀。
第二，思路。“从未缺席”，要求努力写出自己独特的心灵感受。“美好”比较虚幻，要化虚为实，由虚到实，虚实结合。写作时可以从大处着眼，小处落笔，从而选好写作角度，如“朋友的笑语”“母亲的叮咛”等。
我愿做一片瓦 那是一个雨天，同学们都在讨论长达了想干什么，而“我”却想到了当一片瓦，“瓦虽然没有玉器贵重，没有珠光宝气的外表，然而它有可贵的品格。它遮挡了夏天的烈日，阻止了风雨霜雪的侵袭。
第三，选材。选材上要能挖掘生活积累，撷取自己感受最深最为熟悉的人、事、物入文，要尽可能凸现个性，写出波澜，要有细节描写，真实感人。写人时，要抓住人物的语言、动作、神态等；记事时，要抓住最具有特征的环境来进行烘托等。不要矫揉造作，要抒自然情，写真情文。在文体的选择上，比较合适写记叙类、抒情类文章，写作议论文容易空泛。
老年了，我更愿我是分针，挽着老伴的手，悠闲漫步于林荫道上，寄情于花鸟虫鱼，儿孙绕膝的天伦之乐，我安详、豁达，无怨无悔。世界却不容许我如此。童年时，我被半哄半骗地押去培优，学音乐、绘画、舞蹈，没有阳光。
25．范文
我愿做有志的少年
每当驻足在宛如万马奔腾的黄河旁，站立在犹如绸条般的长城上，仰望壮丽雄姿的五星红旗，我的心中总有洪水般的激情在澎湃。++++说：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人不懈的共同为之努力。我，原做有志的少年，继承先辈的事业，踏着先辈们的足迹，接过建设中华的接力棒，埋头苦干，砥砺前行。
身为少年，我应该敢于有梦，从小树立高远志向。志向是人生的航标。一个人想要做出一番成就，就必须要有自己的志向，敢于追梦筑梦。德国考古学家施里曼从小着迷于荷马史诗，立志找寻特洛伊古城。虽然历尽重重磨难，费劲千辛万苦，但他始终勇往直前，终于在40年后，他凭着坚忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人们以为因战争而早已毁灭的特洛伊城。而我的梦，是实现中华民族伟大复兴之梦。
梦想要靠奋斗实现。没有艰辛的奋斗，梦想很难实现。身为少年，我们应该勤奋学习，像海绵吸水一样学习知识。我们现在最主要的任务是掌握文化知识，半命题作文_____真好，既要勤学书本上的知识，又要多学课外知识。知识犹如浩瀚的大海，无边无际，永远也没有尽头，也永远不会枯竭。对于我们的学习来说，持之以恒是极为重要的，正如荀子在《劝学篇》里曾写道：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。” 身为少年，我热爱祖国，心怀复兴之梦。我要养成良好品德，做一个有品德、有知识、有责任的好少年。我现在是一株株小树苗，必须抓好习惯养成，吸收丰富营养，才能长成参天大树，才能实现自己的志向。
童年时，我愿我是分针，在太阳下玩游戏，在院子里的捉迷藏，等待父母的归来；纯净、天真，自得其乐。少年时，我愿我是分针，在学校里学习自己喜欢的科目，随心所欲，不想起早贪黑，不愿争夺名次与分数；安静，温婉如水。
我们是祖国的新一代，是实现中华民族伟大复兴的主力军。同学们，让我们挑起复兴中华的重任，做有志的少年，为把祖国建设得更加繁荣美好富强而努力吧!
【详解】 本题考查半命题作文。“少年”是一个年龄段，也是最富有朝气和梦想的一群人，他们敢于面对不公仗义执言，敢于面对挫折奋勇向前，敢于勇担重担，负重前行，敢于披荆斩棘开创未来。“少年”富有这些特质。“我愿做”表达的是写作主体的愿望，“我”限定为第一人称。横线上补写的词语修饰“少年”，既体现写作主体的愿望，也要符合“少年”的特点。可以补写勇敢、善良、有志、敢于创新、逆光而行等等。补写的词语决定了写作的中心。在审题的基础上选材。从身边的生活中取材，如看到家乡的落后、闭塞，愿做有知识的少年，为改变家乡的现状而奋斗；在学习、生活、成长中遇到挫折困难，乐观面对和战胜，做勇敢的少年；在祖国快速发展的今天，为实现中国复兴梦，做有志的少年。从历史或书籍中取材，将自己化身为历史人物，如李白，我愿做洒脱的少年；范仲淹，我愿做心怀天下的少年等等。注意记叙文，要通过具体的记叙、生动的描写来表现中心，不能空洞无物；散文要中心明确，不要偏离主题泛泛抒发情感。
