《敦刻尔克的海滩》是一篇不同凡响的考场作文，不输绝大部分的高考满分作文。
珍惜时间的开头：1、时间像路上美丽的风景，一不小心就会错过;时间像引人发笑的笑话，笑过以后就恢复到了原来；时间像笑一阵凉爽的风，来不及感受就自然地走了。原来。时间是多么宝贵，我们一不小心，它就会悄悄溜走。
它是江苏著名的苏锡常镇四市联考的唯一满分作文，当年四市的所有学生人手一份。
本文有多厉害？
珍惜时间总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自己哪一天也会垂垂老去。但人生不能只有伤怀组成，我们应该微笑。正因为人生短暂。
时间很宝贵，因为它是人生的时钟；时间很残酷，因为逝去了永远不会再回来了。时间很奇怪，它让人一开始不爱它，直到老了，才后悔没有珍惜；时间很公平，它只会把机会留给勤奋的人，而不是懒惰的人。一寸光阴一寸金。
感悟独特而深刻。
值得我去珍惜他们的一点一滴。 什么叫做珍惜呢?也许是一次放学后1、2个小时的等待;也许是饥渴难耐时的一瓶水;也许是考试失利是一个温暖的怀抱;也许是生日时的一句祝福。 朋友珍惜你,我们也应该去回报朋友。
在电影《赎罪》中，憧憬着幸福的罗比
珍惜每一次失败的经验，让失败成为成功之母；珍惜每一次成功的机会，让香甜的美酒滋润自己的心田；珍惜每一次跌倒而又爬起的勇气，让自己变得更坚强。珍惜每一次学习的机会，你尽可以领略前人深谋远虑的高妙。
突然死于病痛，年少的战士没有因战争失败而失去微笑的能力。作者由此有了这样的感悟：每一个以自我意识活着的个体，如今才懂得珍惜开头作文，都是生命的胜利者；不管被命运如何捉弄，我们都可以做一个热爱生命、珍惜当下的人。
对看过的电影、读过的小说有如此深刻的感悟，这样的学生不管是为了作文得分而这样写，还是心灵真的有被触动到，都很厉害。
以珍惜为话题满分作文1 人生,常常在来去匆匆的不经意见转瞬即逝。人,往往在“失去”的痛楚中感悟“拥有”的可贵。 当匆匆的行色黯淡了夜空中灿烂的繁星,猛然间发现最亮的那颗已划过天际,消失在无边的茫茫中。
1.珍惜阳光，因为它给我温暖；珍惜晚风，因为它给我凉爽；珍惜绿叶，因为它给我生机；珍惜星空，因为它给我遐想。我更珍惜时间，因为它珍贵。当时钟一分一秒嘀哒我的青春年华时，当眼看着春去秋来，花开花落时。
有人说，关于珍惜的作文开头结尾，作者的观点和《道德经》中的“天地不仁，以万物为刍狗”相合。意思是：世界有其固有不可撼动的法则，天地是没有“仁”这个概念的，而世间生命都如同祭祀用的草狗一样，只是在某个时间，被放到世上走一遭，而活出何种状态，全凭自己来选择。
语言别有韵味。
结尾：看花开花落，年少已去。听泉水叮咚，早已流去。人世间有那么多美好的风景，我们不懂珍惜，带到失去时才东惋惜，可时间中不能带退，只有在还来得及时，小心呵护手中的珍宝，一刻也不要放松……时间是慷慨的。
是的,生活中还有许多事物值得我们去珍惜,只有学会珍惜,只有会珍惜的人,才能采集到美好,幸福的黄金! 有关珍惜作文600字5篇相关 文章 。
开头和《百年孤独》的开头很相似，一句话融入了过去、现在、未来多个时态，在不动声色的叙述中渲染了一种开阔、悠远又深邃的氛围，语言很有张力，显示了作者极强的语言组织能力和文字敏感度。
“微笑往往解决不了生活的困境，哭泣也难以引发生活的怜悯”，关于珍惜的作文600字左右，像这样句式整饬、朴素中带有深意的句子遍布全文，作者遣词造句的能力不一般。
说说结构，珍惜为主题的议论文素材。
本文是议论文，结构上是采取层层推进的方式进行的。先用罗比的经历引出“生活未必理会个人的微笑或是哭泣”这句话，同时扣材料；再用士兵齐颂圣歌、笑着穿越海滩之事引出论点“生活不理会我们，生活需要珍惜作文开头，我们也可以活在当下，活得鲜活而分明”，并进一步展开论述；以电影开头，以电影结尾，浑然一体，让人意犹未尽。全文基本看不到一般议论文的套路痕迹，珍惜作文开头结尾优美段落。
有人说本文也很“模式化”，那么，什么样的议论文不模式化呢？议论文三要素就是论点、论据、论证，还有什么特别的方式将它们完美融合吗？
本文的不足就是没能拓展开去结合现实举例说理，文章比较像一篇影评。
不少人觉得此文有诸多问题，比如对历史解读有误，珍惜作文开头排比句，所讲道理都是“陈词滥调”，语言也没有新意，等等。
珍惜的作文1 我有一个很值得我珍惜的人。 我和她相识了六年,但在一二年级时,我和她的关系只是普通的同学关系,也可能是因为那时我的语文老师比较喜欢她吧,所以我才会记得。 但在三年级时,她的一个举动,让我铭记在心。
关于这点，我们可以想想今年的高考作文题。
对今年的高考作文题，很多人说很难，特别是新高考Ⅰ卷与围棋有关的“本手、俗手、妙手”，关于珍惜的作文600字初中，全国甲卷与《红楼梦》有关的给亭子题名。
其实，那些题目就是看起来有些“高深莫测”，也并没有那么难，不过，考场上的很多考生在看到题目的那一瞬间应该是被唬住了，在读题、审题的过程中可能会因此有些慌乱，接下来在立意拟题、构思行文、搜索论据、组织语言等方面可能不是那么顺畅。
当设身处地去想这些的时候，也许我们就不会用太苛刻的眼光去看待他们的作文了。
