2018年河南郑州中考作文题是命题作文，题目是“最懂我的那个人”。
校园里的记忆 重新站在小学的水泥道上，望着蒙蒙细雨，怔了许久，才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉，笑了笑，一股悲伤在心中弥漫开来。至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。
这个题目最容易被忽略的是“最”这个字，有比较，才有“最”，文章必须要写到其他的人，目的是衬托“那个人”；还有，中考满分作文写人带题目，“懂”是心与心的交流，思想与思想的碰撞，不能写得太浮于表面。也就是说，文章不仅要写人与人之间的真“情”，还要写出“懂”背后隐藏的道“理”。
北京地坛公园
至今，我还记得小学时那段快乐的时光，还有带给我快乐的天使一般的女孩。那时我读小学四年级，爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向，不敢和不熟悉的人说话，总是一个人坐在教室后面的座位上，望着那些新同学在说笑。
下面来看这篇构思立意特别出色的文章。
史铁生在二十岁的年纪，突然残了双腿，15篇叙事中考满分作文。在那段灰色的日子里，中考满分作文700字，他每天独自去地坛，有时候一待就是一天，地坛公园给了他平和而自然的力量。
中考满分写人作文600字篇1 小事不一定平淡无奇。也许通过深思，会从中发现一些宝藏。灵感来源于生活，高尚来源于平凡。从平凡的小事做起，我逐渐学会了做人。一天早晨，我和同学从食堂漫步到教室。这时。

本文整理了3篇写人的优秀作文，希望各位同学在阅读后有所启发。我的芭蕾妹妹 从雅懂事开始，我和奶奶就陪着雅一起看芭蕾舞剧。也许，是看着那些演员在上穿着漂亮的衣服，在美轮美奂的场景中，随着音乐跳起了芭蕾舞。
他走遍了地坛的每一个角落，到过每一棵树下，倾听过无数种声音，看过无数的人的、物的面孔。
后来，他走出了地坛，中考满分作文摘抄写人，创作了散文集《让死活下去》，其中就有名篇《我与地坛》《秋天的怀念》。这两篇都曾被选入初中、高中语文教材。
这篇作文最大的特点就是选材构思新颖，中考满分作文700字写人叙事。
中考满分作文 写人：我的父亲 我的父亲 妈妈过世后，每天早上上班前我都会去父亲那里晃一下。他非常虚弱，行动迟缓，但总是为我准备好一杯刚榨出的桔子汁，放在厨房的餐桌上，并附上上一张没有签名的字条：“给你的。
关于选材。
我眼中的父亲作文600字 父爱如山，我眼中父亲的形象既慈祥又严厉，既和蔼可亲，又严肃认真。父严如海，他的近乎苛刻的要求常常像汹涌的大浪强烈冲击着我顽固的粗心和虚荣心。他有时像我的朋友，和颜悦色，嘻嘻哈哈。
文章取材于史铁生的《我与地坛》，只是换了个视角。在名作里，史铁生坐着轮椅在地坛中行走了十几年，满分写人作文800字，在这里，他思考命运，感悟生死，最后他说，“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日”；而本文是通过“地坛庆幸得了一知己”的视角来探讨如何看待人生的失意、命运的坎坷的，其实还是在写史铁生。
这样选材，出人意料，也是凤毛麟角。
地坛公园
关于表现手法。
在我眼中的母亲，永远都是那样的急性子，但也永远都是那样尽职尽责，一个关心自己孩子的好母亲。父爱中所诞生的我 我睁开朦胧的双眼，“六月十七日，五点二十五分……！”我嘟囔着，又猛然一惊，大呼。
全文将地坛拟人化，用地坛的口吻讲述故事，新颖别致；还有对比衬托，用很多来了又走了的人，突出只有史铁生读懂了地坛的秘密，扣题中的“最”；多处运用排比的修辞手法，比如第一段，用排比突出了地坛的古老、荒芜与冷寂，中考十篇必看满分作文带题目，也为人物的出场、为史铁生被地坛引为知己做铺垫。
手法多样，可见作者语言文字作用能力不错。
中考优秀写人叙事作文篇1 正如她所说,没有长久的成功,更没有长久的失败。在青涩稚气的年华,我为自己高兴,为自己破茧成蝶般的成长喝彩。——题记 她是班里的尖子生,是老师的宝。 演讲,竞赛,老师第一个想到的总是她。而我。
中考写人优秀作文1 老师,这个词儿是多么的抽象。如果在老师这俩字前写上“严厉的张”。对,我要写的就是严厉的张老师。 他的学生大多数都会说:“讲的好,讲出了我们的心声。”而我却认为,张老师是慈祥的。

关于主旨。
《我与地坛》可以给人多方面的启示，本文也是。比如，中考满分作文写人记事600字，在突如其来的意外面前，人要冷静下来认真思考；珍惜、感恩所拥有的；在观人观事中，学会观己。还有人认为，本文探讨了如何面对孤独、怎样追寻光明、看待生死等等问题。
关于真名。
为了防止作弊，考场作文是不允许用真实的人名、地名、校名的，像文中这样是可以的。一整篇文章写一个名人也可以，比如，中考满分作文《遇见李煜》写的就是南唐后主李煜，高考满分作文《好一个苏武》写的是西汉留居匈奴十九年持节不屈的苏武。
