十年高考作文题。
哪题最难？
十年高考全国题
作文审题与写作难度分析
2013年全国大纲卷
审题难度：★☆
材料作文。材料之后没有引导语，19高考和17高考哪个难，本来是有难度的。但是材料中明确指明了属于“同学关系”的调查，且其中出现了“友谊”“激励”“成熟”“尊重”“理解”“包容”“融洽”以及“争执”“竞争”等关键词，降低了难度。
写作难度：★☆
文章内容明确，没有审题难度，且同学关系人人有话说，难度不大。
高分难度：★★★★
审题难度不大，人人有话说，拉开距离有难度。
2013年全国新课标卷
审题难度：★★
材料作文，虽然没有标明话题，但材料最后有一句总结语：“有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。”点明了写作主题，降低了审题难度。
写作难度：★★★
这是一个关系题，需要对关系进行辩证性思考，而且“经验与勇气”的生活经验不像同学关系那样熟悉，材料的选用有一定难度。
高分难度：★★★
材料与思辨容易拉开距离。
2014年新课标全国Ⅰ卷
审题难度：★★★★
这是一个纯粹的材料作文题，没有相关的引导语，材料也没有总结语，审题没有明确的主题词，考生必须从材料进行提炼概括。考生能不能抓住“尽力使对方落下桥，自己通过”“互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥”这样的比较隐蔽的关键词，有相当难度。
写作难度：★★★★
一方面因为审题难度相对较大，另一方面对于两种竞争方式的主要区别、价值的思辨是有难度的，而且要求考生有一种胸怀和格局。
高分难度：★★
这篇作文题目是比较克制的。1.向对华留学生解读中国，重点在于“读懂”。2.挑选两三个关键词，关联在一起，去构成“中国”形象。关键词也比较多元，可选的词汇不仅仅带有“政治导向”更重要的是对“人文素养”要求极高。
审题准确，思辨到位，就脱颖而出了。
2014新课标全国Ⅱ卷
审题难度：★☆
虽然是纯材料作文，但材料中有主题性概括句“给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力”，题目的指向是非常明确的。
写作难度：★★
题目的主题明确，相关的内容学生并不陌生，人人都有话说，材料也比较容易找。
高分难度：★★★☆
人人能写，材料都能找到，拉开距离有难度。
2015年全国Ⅰ卷
审题难度：★★☆
材料作文，材料的主体内容比较具体，虽然没有概括性语句，但涉及内容人人都有话说，这一方面难度不大。但当年首次出现这类具体任务驱动型作文，其写作具体要求考生可能突然之间，难以适应，在当时应该是增加了审题难度。
写作难度：★★★☆
大作文考题二选一，字数不少于700字。1、说纽带 纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。
本题的写作有两个难度，一是主题的宽泛，可从交通法规角度，也可以从举报父母的角度，还可以有其他角度，角度越多，考生越容易摇摆；二是不同对象与关系的处理，即文章的得体问题，也是个难度。
高分难度：★★
选准角度，得体表达，就可得高分。
2015全国Ⅱ卷
审题难度：★★
虽然是材料作文，但要求非常明确，是选择性比较。
写作难度：★★★★
比较人物的不同风采是有难度的，更难的是命题提供的材料少得可怜，怎么比较？这样就很容易写空。
高分难度：★★★
2016年全国Ⅰ卷
审题难度：★★★★☆
高考的漫画作文与小学的看图作文不同，看图作文主要在描述清楚，漫画作文关键在对画面含义的把握，“形象大于思想”，画面含义的理解远比文字要难。尤其有些考生本身对于画面的理解可能就是弱项。所以漫画作文命题要特别谨慎。
写作难度：★★★☆
漫画作文考生易局限于画面的描绘，“描”与“议”的关系的处理是个难度，尤其对画面的深层含义的把握与挖掘更是个难度
高分难度：★★☆
画面含义真正把握了，得高分就不难了。
2016全国Ⅱ卷
当我孤单寂寞时，我会毫不犹豫地拿起《脑筋急转弯》或。《笑话故事》。《脑筋急转弯》它不仅使我动起脑筋来，而且让我也知道了一个人要动脑思考，这样才能回答出各种各样的难题。去解开那些难题，使你变的更聪明些。
审题难度：★
题目指向简单明白，话题范围与主要内容都很清楚：学习语文的三条途径。
写作难度：★☆
题目指向明确，话题与内容与自身生活密切相关，人人能写，人人有写。
高分难度：★★★★
正因为人人能写，人人有写，要分高下，必须有真材实料。
2016全国Ⅲ卷
审题难度：★★★★☆
纯材料作文，没有引导语，没有概括语，甚至也没有关键词句，且材料涉及的内容学生也不太熟悉。
写作难度：★★★★
题目涉及的领域学生不熟悉，材料内部的关联性不太明白，可能会无从下手。
高分难度：★★
稍微靠拢题意，主题明确，文从字顺，就可能得高分。
2017年全国Ⅰ卷
审题难度：★★
题目指向清楚。
写作难度：★★★
难度之一在“关联”，即关键词之间的关系的把握；难度之二在“得体”，即帮助外国青年读懂中国。
高分难度：★★
这个题是容易写出精彩的文章的。
2017全国Ⅱ卷
审题难度：★☆
题目指向很明确，所选名句难度也不大。
写作难度：★★★☆
要求以“两三句为基础确定立意”，这便要求寻找名句之间的关联性，这增加了写作的难度。
高分难度：★★☆
关联性解决了，高分就不难。
2017全国Ⅲ卷
审题难度：★
题目指向清晰，话题集中明确，且与考生生活密切相关，人人可写，人人有写，人人能写。
写作难度：★☆
“高考”之外，没有任何限制，题目的空间实际很大，内容很熟，题材很多，为什么2017会是最难高考年。
高分难度：★★★☆
人人可写，人人有写，要出彩，难度大。
2018年全国Ⅰ卷
审题难度：★☆
2010年高考安徽省第一篇高考“零分”作文高考作文,零分题目《吴兴杂诗》（阮元清）交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。就是这首诗，让你写联想精彩的在中后面！！！题目。
题目的内容、文体指向都很明确。
写作难度：★★☆
给未来的青年写信，这个难度不大，唯一增加了难度的是前面的材料从某种意义上说限定了写作的内容，即要求这封信必须有时代内涵。
高分难度：★★★
人人会写，但要有时代内涵，又不只是照抄材料，这有难度。
2018全国Ⅱ卷
审题难度：★★★★☆
纯材料作文题，只有故事的叙述，没有引导语，没有概括，故事的含义到底是什么？很考验考生对事实性材料的理解力。
写作难度：★★★★
这道题的审题难度带来了写作的难度，考生可能无从下手，尤其可能其主题会徘徊不定。
高分难度：★★★
这道题要得高分也难，可能会有一定的偶然性，与阅卷老师的喜好关系很大。
2018全国Ⅲ卷
审题难度：★★☆
审题难度适中。纯材料作文，虽然没有引导语，没有概括语，但三个时代的标语变化是明显的，大部分考生应该能看出材料的含义。
写作难度：★★★☆
考生对于“时代变化”的话题的思考，是有一定难度的，容易写空，或者贴标签。
高分难度：★★☆
稍有特点，就脱颖而出了。
青春是一场旅行，是我们梦的伊始。处于青春期的我们，性格逐渐地叛逆，只吃软而不吃硬。冲动，任性，是青春特有的一种性质。因为年少，我们疯，我们狂。我们像一头精力旺盛的狮子，不会怕，不会累。
2019年全国Ⅰ卷
审题难度：★
表面上是材料作文，实际是主题作文，题目交代得很清楚了。
1. 六句古诗词都是哲理类诗句，写作时把道理分析出来有助于拿高分，古诗词基础好更有利。2. 作文鼓励考生从旁观者角度分析材料，从更高的角度来看待，时刻关注身边大大小小的事情，平时应多关注新闻。3。
写作难度：★★☆
人人可写，人人有写，人人能写，但因为写了很多遍了，想有点新意，可能费思量。
高分难度：★★★★☆
“热爱劳动，从我做起”，似乎是一个小学生作文题，可能不知写了多少遍，要有新的突破，写得与众不同，难度很大。
重庆高考作文题为。今年世界读书日这天,字数800字3、广西)高考作文题目前中国的人读书的人越来越少,但我是用心在雕刻,自选文体。事后老师发现他们说谎了、(60分)阅读下面的文字,根据要求作文,写一篇作文:看图作文。然而,不少于800字
2019全国Ⅱ卷
审题难度：★★★
这题表面看似乎没有审题难度，但题目的两个部分实际都有一定难度。第一部分虽然都是青年的使命之类，但涉及到的具体内容会让考生感到难以把握。第二部分的写作要求，情景具体，考生可能审不到位。
写作难度：★★★
写作的具体要求部分，实际上都规定了两个方面的内容，一是写作对象，二是写作的具体背景或情境，这是典型的情境化写作，为什么2017会是高考最难念。真实意义的情境化写作对于我们的考生来说是有难度的。
高分难度：★★☆
真实的情景抓住了，能够得体表达，往往就得高分了。
比如全国三卷的高考作文题目，我觉得这是一个非常好的题目，因为他不仅让同学们回过了过去，还让同学们展望了未来。今年是我国恢复高考的第40个年头，然后这篇作文是以“我看高考”命题的。 我国的恢复高考是在1977年。
2019全国Ⅲ卷
审题难度：★★☆
漫画作文都是有难度的，但由于这幅漫画不属于哲理性漫画，属于生活情感性漫画，2017高考文综有多难，而且这样的情景学生可能是熟悉的，这就降低了漫画型作文题的难度。
写作难度：★★☆
因为生活材料熟悉，且人人都能有话说，2020年高考题难不难，入手处容易，完成整篇文字也不太难。
高分难度：★★☆
2020年全国Ⅰ卷
审题难度：★★☆
纯材料作文，本来审题难度应该比较大，但本材料是比较经典的历史材料，且人教版必修和选修都涉及了这一材料，难度自然降低了。
写作难度：★★☆
本材料角度较多，且每一个角度都有话说，入手不难，成篇也比较容易。
高分难度：★★★
易写，好写，有材料，能写出好文章，但要与别人拉开距离，有难度。
2020全国Ⅱ卷
审题难度：★★☆
本题是材料情境作文，题目已经明确规定“携手同一世界，青年共创未来”，但考生可能对于“‘世界青年与社会发展论坛’邀请你作为中国青年代表参会”关注不够。
写作难度：★★★☆
本文写作难度有三，其一主题要求考生有比较大的胸怀和格局，有世界眼光；其二如何切合论坛题旨，体现中国青年的思考；其三，容易写空。
高分难度：★★☆
突破了上述三个写作难度，就和别人拉开了距离。
精读过古诗文并理解了的不难，从未接触过的人无从下笔。总的来说比较难。
2020全国Ⅲ卷
审题难度：★★☆
材料情境作文，题目已将主旨交代清楚，本来不难，但“画像”一词考生不一定能把握住，考生要能综合前面的“人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己”“镜子”“审视”“怎样的人”“怎样的生活”，才能精准把握题意。
写作难度：★★★
“画像”只是比喻，考生能否写出其内涵？读者对象为高一新生，这就有一个自我身份的确定问题。
高分难度：★★☆
2020新高考Ⅰ卷
审题难度：★★
材料作文，题目的材料列举清晰，涉及内容所有考生刚刚经历过，2017年江苏高考作文，感受深刻，人人有话可写。
写作难度：★★
感受比较深，下笔成文都不难。
高分难度：★★★☆
审题没难度，材料人人都有，人人都有话说，人人感受深刻，要拉开距离，难度比较大。
2020新高考Ⅱ卷
审题难度：★★
材料情境作文，题目明确说明了写作内容，再加上前面的铺垫语，写作的具体内容都已作了明示。
写作难度：★★☆
从内容和主题说，写作难度不大。但情景设置“电视节目主持词”增加了写作难度。
高分难度：★★☆
能写出风情、文化、情感，体现主持词的特点，就与人拉开距离了。
六个名句言浅理明，贯穿其中的思想主线清晰，具有很好的亲和力，考生在理解上没有难度;而在审题立意、文体选择等方面又具有很大的开放度，便于考生发挥;要求考生结合自己的感触与思考，为命题加大了空间纵深。
2021年全国甲卷
审题难度：★★
题目的写作内容交代很清楚，“可为与有为”；且铺垫材料已经将“可为的时代”说得很明白，本来应该没有难度。但“有为”二字，有考生会理解不到位。
写作难度：★★★
写作主题比较抽象，不好把握，容易写空。
高分难度：★★★
避免空话套话，才能拉开与别人的距离。
2021全国乙卷
审题难度：★★☆
材料作文。本来没有难度，虽然扬雄的话考生不一定能懂，但命题者已经将大意说清楚，这实际上就已告诉考生文章的主题。本题的审题难度有二：其一，题目主旨要求写“目标与行动”，但目标部分，特别标出了“义”，考生可能忽略；其二很多考生可能忽略要求部分的这个短语“结合你对自身发展的思考”。
写作难度：★★★
本题的写作难度其实不小，要写出“目标与行动”要扣住“义”来写目标，要结合“自身发展”，实际上题目的限定比较多，限定越多，带着镣铐跳舞，写作难度越大。
高分难度：★★☆
戴着镣铐跳舞，能将题目限定的内容展示出来，就能将别人拉开距离。
2021新高考Ⅰ卷
审题难度：★★★
材料作文，因为缺少比较集中的概括性语句，写作内容需要考生适当概括，这就适当增加了审题难度。但大致意思考生是明白的。
写作难度：★★☆
辩证思考的文章，本来是有写作难度的，但“强弱之变”的思考，比其他的关系辩证要稍微容易，且这方面的材料比较丰富。
高分难度：★★★
2021新高考Ⅱ卷
审题难度：★★★☆
寓意性看图作文，本来难度是很大的，尤其是组合型看图，但好在这四幅相关联的图，前三幅有文字说明，已经明示了含义。不过，“逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔，不偏不倚；停滞迂回，缓缓出头”，这组词语的含义，考生难以理解到位；而且考生要将最后一幅与前面联系起来，将其与“人”的成长联系起来，对于部分考生来说，可能也有难度。
写作难度：★★★★
“逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔，不偏不倚；停滞迂回，缓缓出头。”理解起来有难度，写出来更有难度，很有可能只是这几句话的解释，难以拓展，难以组织适当的材料加以阐明，尤其要与人的成长结合，更有难度。
高分难度：★★
能够理解图中那组句子，并能结合人的成长阐述，就能与人拉开距离。
2022年全国甲卷
审题难度：★★★☆
材料作文。题目的呈现是材料加导引语。如果只看材料本身，几乎是六星级的难度。但材料只是个引子，导引语中“直接移用，借鉴化用，根据情境独创”已经对材料做了明确的阐释和说明，实际上对作文内容已经做了明确的规定，一下就降低了很多难度，只够三星难度了，考虑到前面的材料可能对考生有些干扰，故难度定为三星半。
写作难度：★★★☆
题目是清晰的，但要写出“直接移用，借鉴化用，根据情境独创”这几种情形，对于中学生来说并不容易，这道题难，其实不是审题难，而是写作偏难，考生掌握的相关材料不多，更很少经历这样的情景。
高分难度：★★☆
阅读广泛者，这方面的材料会多些，思考也会多些，容易将别人拉开。
2022全国乙卷
审题难度：★★☆
题目已经明确规定了主题“跨越，再跨越”，本来审题应该不难，但是长长的表格加上大段的文字，涉及的内容比较多，增加了审题难度
写作难度：★★★☆
抽象的考虑“跨越，再跨越”，写作难度不大，但题目限定在“双奥”的背景下，加上长长的表格涉及的国家发展内容，表明此题写作不能一般地谈跨越，要有时代的大视野，这明显增加了写作难度。
高分难度：★★☆
能有时代大视野者，容易将别人拉开距离。
2022新高考Ⅰ卷
审题难度：★★★
材料作文。如果只看材料中的围棋术语，难度很大。但命题者不仅简明扼要地解释了三个术语，而且对三者关系做了明确阐述：“一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。”一下就降低了很多难度。
写作难度：★★☆
基础问题，基础与创新的关系，等等，考生并不陌生，相关材料不少，容易入手，容易成篇。
高分难度：★★☆
结合时代者，容易将别人拉开距离。
2022新高考Ⅱ卷
审题难度：★★
材料加主题类型的命题，因为主题已经明确规定，2017高考难度系数0点几，因而审题难度不大；加上前面的铺垫材料对主题涉及的三个词的含义已经做了暗示，更降低了难度。
写作难度：★★★☆
关系类型的作文，2017高考全国卷1难度，写作本来就难，而三个概念的关系，则难度更大。
高分难度：★★
能用相关材料说清三个概念的关系，就能将别人拉开距离。
