老师给你写范文——中小学系列
成长类作文写作技巧
《偶尔停一下，真好》
例文/刘雷生 山东学生投稿
题目解析：
这一次刘老师给大家带来的题目是《偶尔停一下，真好》。
这种题目其实是同学们最头疼的题目，为什么呢？因为这种题目使用了象征的手法，如果说我们仅仅从表面上去理解它，那么其结果是这篇作文会写的很肤浅。
悟到人生旅程的坎坷花开花落，春秋几度，我告别了无知和幼稚，走向了理智和成熟，进入了知识世界的无限空间。就这样我领悟了生活中的真善美，假恶丑；知道了什么叫艰难，什么叫求索。啊，读书真好！当我忧愁烦闷时。
其次如果说对于它的寓意分析错误的话，那么就会写跑题。
对于这种作文最好的方式，刘老师有一个词大家可以记住：有表有里。什么意思呢？就是说我们在这篇作文中要有表面上的停一下，也要有深层次的停一下蕴含的道理，这样的话不仅从表面还是从深层次都扣住了题目，那么在得分上就会有优势，也避免了跑题。
然后我们说一说如何能够正确理解他背后的东西。刘老师之前曾经说过，作为一篇作文，他所要想要的东西无非就是三个。一个是情感，一个是道理，一个是品质，那么我们就可以从这三个方面去寻找看看，上学的感觉真好初中作文，哪一个方面能够和题目联系上。针对这个题目，我们发现道理是最适合的，劳逸结合，如果说我们能想到这个词，这篇文章肯定不会跑题了。那么接下来我们看一看这位同学所写的和刘老师的范文吧。
同学开头原文
上学的感觉真好我今年11岁半了，是1只小老虎，虎年已经来到了，我非常高兴。整个寒假我都闷闷不乐。我真想马上去上学。我是一个可爱的小女孩，是老师的好助手，也是妈妈的乖乖女。每天早上我背上书包去上学。在路上。
如果人一直跑，会怎么样呢？那最大的可能就是累死了，偶尔停一下，真好。
在校园生活的日子是很幸福的，和同学们一起上课学知识。下课了还可以在寝室里一起畅游世界。
刘老师开头批注
这个开头使用了问句的开头，问句有一个好处就是设置悬念，但是你那个累死了，有点儿太过直白了，失去了文章应有的美感，也就是说太过白话了，我们要用书面语来写作。刘老师开头例文
跑得太快很累，跑得太久，一疲惫偶尔停一下真好。
有人说，上学真累；有人说，上学束缚了自己的自由；还有的人说，上学很无趣。我说，上学充实了我们的生活，不仅不无聊，还教会我们知识，多好！！！早晨，黎明的光洒进我们的教室。正在早读的我们朗朗地读起了书。
同学第2~4段原文
从小学到现在，学习越来越有压力，就拿书包来说，小时候书包里装的糖果，现在一个书包根本不够用，每天上学累得不得了。有时候也想休息一会儿，可是不敢呀，为什么呢？就是因为一旦你休息就会被别人赶上来。如果赶上来了，想要超越别人就完了，所以说我不敢休息，这一切慢慢的一直很累，一直很累，没想到后来发发生了一件事儿使我改变了这样的想法。
那是前几天的考试，考砸了，我走在回家的路上，特别得难过，为什么没考好呢？其实并不是因为我没有好好学习，而是因为在考试之前熬夜背书，没想到在考场上打不起精神了，什么都看不清，脑子里什么也想不起来，于是就考砸了。
我妈知道了之后也没有怪我，因为我熬夜的时候她知道，可是我自己却很难过，心中的那个坎儿，怎么也过不去。
刘老师，第2~4段批注
这几段和开头，有一个极大的一个不足，就是整篇文章口语化相当严重，其次你看你这篇文章，尤其是这几段，说着说着就喜欢用个设问句，用那个设问句的作用是什么呢？刘老师看不出什么设置悬念，而是只能看出有些凑字数的嫌疑。
刘老师，第2~4段例文
读书的感觉，真好 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话说得好，从古至今，书给人们带来了丰富的知识文化，给我们带来了精神上的食粮。从小，我只要一拿到书就会如饥似渴地读起来。小时候妈妈会拿着书给我讲故事。
随着年级的上升，上学的感觉真好作文300字，学习的压力亦倍增，不敢有一丝一毫的懈怠，心中总想着倘若慢半步就会被别人追赶上。却不想这一切宛如绷得过紧的弦，一不小心便断了……
上学的感觉真好 上学可以交到朋友，上学可以学到知识，上学可以得到收获……我现在已经是六年级的学生了，是从一个不知天高地厚的孩童，变成了一个完全懂事的学生。我们从一年级升到六年级，在这条路上，我们有过失败。
拿着惨淡的分数，我彳亍在回家的路途，昨日的考试熬夜备战，却不想在考试上总也提不起精神，于是该会的做不对，不会的更想不起，上学的感觉真好作文初一，成绩出乎意料又在情理之中。
母亲知道缘由，于是一路上并未责备，但我心中那个坎儿却怎么也过过不去，愁云惨淡万里凝，也许说的便是此时此刻的场景吧。
同学第5~7段原文
这时候正是夕阳西下的时候，我看到夕阳心中更难过了，因为我看到夕阳之后就想到了自己，一切都要进入黑暗一样，这个时候我妈突然问我：“孩子，我想问你个问题。”我说：“你问吧。”妈妈说：“为什么有我晚上呢？”我说：“因为地球在自转。”妈妈说：“如果没有晚上这个世界会怎么样？”我说：“如果没有晚上，开学了真好作文500字，那我们岂不是得天天上学，你也得天天上班，没有休息的时候，最后咱们都累死了。”妈妈：“说对呀，你看天都知道我们需要休息机器还有停机维护的时候呢，你难道比机器还牛吗？”
我听完忽然明白了道理，可是明白了道理。你又怎么样呢？我明白了，别的同学可不明白，人家一直在努力地学习呢，没日没夜地学习，如果我不学，我休息，我去睡，那么岂不是比别人落下的更多吗？
妈妈似乎看出了我的疑虑，于是带我来到了一个操场，操场上有一块空地，有几个人在那儿没事儿找事儿跳高呢。妈妈指着他们说：“你看他们在干嘛？”我说：“他们在跳高。”妈妈说：“他们为什么要跳高？”我说：“闲着没事儿呗。”妈妈笑了笑说：“那你说怎么样才能跳得更高？”我不理解妈妈到底为什么这么问，于是妈妈就指着让我看。啊，我明白了，原来想要跳高，就要先蹲下。那么走路不也是这样吗？偶尔停一下可能才会走得更远吧。
刘老师，第5~7段批注
啊!你瞧,今天的天格外蓝,朵朵白云把天空装点得更加美丽、可爱;今天的风格外轻,吹凉了正在忙碌的人们;今天的我,也格外高兴,心里有数不清的喜悦。喜悦的是什么？——当然是我的病好了。
这两段继续延续了你那种口语化的风格和近乎啰嗦的凑字数的风格，如果说这一篇作文，刘老师看到你写了800多字的话，其实真真正正是用到的，可能只有两三百字，其次这两段中有一个特别不好的地方就是你和妈妈的对话，你一句我一句，你一句我一句的，一直在说。那么问题出现了：这是不是会让人觉得啰嗦，因为你写的不是电影剧本，而是作文，一直在看你们对话是不是不妥呢？
刘老师，第5~7段例文
恰是夕阳在山，西方一片火焰，它们灼烧着晴空，入学感受作文，将一切光明吞噬，望着这一切，我又暗自叹息起来了，这时母亲突然问我：“你说为什么要有夜晚？若是这个世界没有夜晚会怎样？”随着母亲的问，我的脑子进入了一个奇妙的世界，那个世界没有夜晚，无时无刻不浸泡在太阳的光中。于是人们马不停蹄地工作，学生夜以继日地学习，即便那些动物也不停地奔波觅食，最终所有的一切都倒下了，地球被累得再也无法转动。“因为上天看人们白天太过努力，于是就有了夜晚，机器还有停机维护的时候，何况人呢？”
听了这话，我忽然明白，母亲实则是在对我说，上学真好好作文300字，可是这道理我懂了，又能如何呢？如今日夜苦读，尚且赢不了许多同学，如果回去贪图休息，岂不落下更多？
母亲似乎看出了我的疑惑，于是将车停了下来，旁边正是一个体育场，那场中有一块圆形的空地，有几个人在那里摸高。母亲指着那群人：“怎么样才能跳得更高呢？”我不理解，母亲便示意指给我看，只见那群人一个接一个窜上去，虽然姿势各不相同，但唯一相同的，便是他们在跳之前总要向下蹲一蹲，如此靠着向上的冲劲便跳了起来。“屈膝才能跳得更高，偶尔停一下也许才能走得更远。”
我的心是被这句话重重地砸中了，激荡的涟漪在身体中蔓延，是啊，若我考试之前好好休息一晚，那么结果又会是怎样？
上学可以交到朋友，上学可以学到知识，上学可以得到收获 我现在已经是六年级的学生了，是从一个不知天高地厚的孩童，变成了一个完全懂事的学生。我们从一年级升到六年级，在这条路上，我们有过失败。我们有过失败。
经过了20多天的寒假生活，我盼望早日开学的愿望终于实现了。虽然在寒假里玩得很开心，但是我还是想着上学的种种快乐，想念我的小伙伴，想念和小朋友们一起上学的情景，我们一同学习，一同唱歌，一同写字，一同玩耍。
同学结尾原文
这个时候我想到了学习之路就应该是这样，走累了要歇一歇，如果不歇没走到终点就累死了，我们身边不是有很多这样的例子吗？有人在初中努力学习，有人在高中努力学习，可是呢，还没等考大学都累死了，有的还跳楼了，就是因为压力大，你说这样的学习有什么用呢？所以偶尔停一下真好！
古人云：“读万卷书，行万里路。”又云：“读书破万卷，下笔如有神。”这些深刻精辟的论述，我在学习过程中也深有体会。如蜂蝶飞过花丛，似清泉流过山谷。每当我想起自己的读书生活，心中便会涌起愉快之情。书。
刘老师这么改作文
刘老师结尾批注
你这个结尾写得太厉害了，确实身边有这些例子，但是呢，作文讲究要正能量，要写向善向美的东西，也许有时候用反面教材，但是呢，即使是反面的，我们也不用写得这么残忍了，再说了，这些事例属于个案，我们不能以偏概全，看这个结尾的意思，仿佛听刘老师觉得你是想不好好学习了，而不是休息一下再出发。
刘老师结尾例文
由此我想到了学习之路，那杳无终点的旅途，道阻且长，若毫不停留地前行，也许到不了终点，人早已累得毫无动力了吧？想到此我嘴角上扬远处夕阳早已消逝，取而代之的是绚丽的夜。
晨作起，日落息；只息不作，谓之懒；只作不息谓之疲。所谓劳逸结合，大抵便是如此吧，其实学习之路偶尔停一下，上学真好作文600字四年级，真好！
近期私聊刘老师修改作文者颇多，恕不一一回复，感谢各位！
修改作文，请联系刘老师
