老师给你写范文——中小学系列
《我家的人世间》抒情、感悟写作技巧
例文/刘雷生 网络学生投稿
找回童年,寻回单纯的记忆,重温清纯的静谧,放弃虚伪的华丽。 找回童年,让你我远离这个喧嚣的路口,远离这个尔虞我诈的世界。找回童年,仅仅为了寂寞忧伤的心灵,让流离失所的心灵有一个恬静的栖息地。 似水流年,将绵延成一条线,那么长。
同学开头原文
小院里的那株蔷薇蔓延着爬上我的心头，一黑一白的猫儿柔声的叫唤，像是要把我带回童年时那段温暖的回忆里，我躺在摇椅上肆意享受着阳光的沐浴，仿佛又回到灰墙红瓦，烟囱冒出缕缕白烟的小屋，那片独属于自己的秘密天地。
刘老师开头批注
找回童年作文600字 篇1 风静静的飘落，载着那童年不曾枯黄的叶。如若说，成长的旅途中，只有前行的一排排的路灯，不会出现那一丛丛的花红柳绿，柳暗花明，那么，又怎样理解曾经的种种未完结?怎样理解未来的种种未明了?
告别童年 蓦然回首，自己已经潇洒地走过了十五个春秋。偶尔，会有那如风铃般清脆的歌声萦绕于脑海，耳边又悠悠地飘起儿时的童谣，"虫虫飞，虫虫走，虫虫不咬娃娃的手，手拉手，光脚丫，摸黑走回家……"。曾几何时。
这个开头看似语言很优美，实则有一个不足之处，那就是略显啰嗦了，你看，前面猫咪叫，你就好像是把你带回到从前了，后面被太阳晒，又回到从前，这是不是有些啰嗦呢？所以，我们可以把第一个回到从前删除，只保留一个即可。
刘老师开头例文
一米阳光漫洒在童年的院落，戚薇藤蔓摇曳着斑驳的影，作文找回童年400字，猫儿窝在我的身上，我窝在慢摇的藤椅上，时光清浅，惬意而舒适，宛若回到了那灰墙红瓦、炊烟袅袅的从前......
找回童年，寻回单纯的记忆，重温清纯的静谧，放弃虚伪的华丽。找回童年，让你我远离这个喧嚣的路口，远离这个尔虞我诈的世界。找回童年，仅仅为了寂寞忧伤的心灵，让流离失所的心灵有一个恬静的栖息地。似水流年。
同学第二至三段原文小的时候父母忙，没有时间管我，就让我寄住在姥姥家，在姥姥家门前的小河边，我发现了一棵高大的梧桐树，在春暖花开的季节里，梧桐树上开满了淡紫色的梧桐花，从远处看，就像是一团淡紫色的云雾，梦幻又神秘，梧桐花的蒂部是甜的，有着花蜜的清香，我想要采下几枝，可是姥姥姥爷无法托起我，我只能仰望着梧桐树干着急。
村里的一个上高中的大姐姐看到我在河边不停的徘徊，问清缘由后就把我举起来，方便我采摘，摘到很多后，手里当宝贝似的捧起一把梧桐花，分给姐姐，姥姥，姥爷，然后一起坐在小院里吸着花蜜，呼吸新鲜空气，晒着太阳，感受春天的美好。
刘老师第二至三段批注
… 我想找回我的童年，因为那时候没有工业污染，晚上的天空总是蓝蓝的，能见度超好。我趴在我家楼顶的阳台上拿着望远镜朝公园望去，能看清一对对躺在草坪上各个角落的情侣们手里抓着的TT是什么牌子的。
写景作文很多同学忽略了一点，就是融情于景，我们写的是景吗？不是，是景背后的感情，这篇作文也写了感情，写的是浓浓的亲情，可是，你并没有把情感和景物融汇在一起，你看尤其是最后你写姥爷的事情，我们完全可以加入一些姥爷的细节描写，以找回童年为题的作文，以体现姥爷对你的爱，所以，把你举起来的人，应该是姥爷，而不是一个大姐姐，这个大姐姐在文章中根本没有必要出现，因为和全文没有关系。就像是个龙套角色一样。
刘老师第二至三段例文
幼时父母工作忙，我寄居在姥姥家，虽然没有父母的陪伴，可乡村的环境却丰满了我的童年。姥姥家门前便是一条小河，河边有一棵高大的梧桐，每到春日来临，找回童年作文500字，满树开满浅紫的花儿，东风拂过，蒙络摇缀，参差披拂，花香四溢，氤氲其中。我想要采上几只，无奈树太高，而我又太矮，每每望见，只得暗自叹息。
找回童年 “池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天。
一个清晨，我揉眼醒来，一阵梧桐花香弥漫在我的鼻尖，扭头，只见我的床头，几朵浅紫颔首微笑。我欣喜地拿起，那花儿似乎是刚从树上摘下，还余留着夜来的水珠。我将它们带在头上，蹦跳着寻找姥姥和姥爷。
出门，我远远望见院外的梧桐树前，一个老人扶着梯子，梯子的顶端亦是一个佝偻的身影，他在梧桐叶间寻觅着那最美的花儿。
霎时间，某种不可名状的温暖冲击着我的心田，姥姥姥爷，是你们，用爱陪伴了我的童年！
同学第四段原文
儿子凡事爱点头，很少说话，童年本应该无忧无虑……可是我的刚上小一的儿子却表现的成熟。众人见了我儿子都说咋这样，我要帮他找回童年。我连忙说、枪、谨小慎微。去年暑假以后生性活泼好动开朗大方的侄子孙义信的到来。
初夏时节，我终于找回了童年作文，是无花果春果和桑椹成熟的季节，姥姥每一次出门都会带回来一盆无花果和桑椹，无花果是姥姥门前栽的，作文找回自信，果实又大又甜，苍翠欲滴，果实的口部还有蜜，像琥珀一样，引起食欲。我姥姥家的无花果长势极好，因此村子里常有些比我大一些的孩子去偷摘花果，摘完了拍拍屁股走人，但是姥姥知道后只是说：“小孩子吃就吃吧，反正咱家够吃的。”我知道这件事后很生气觉得 姥姥软弱，他们欺负姥姥心软才肆意妄为。
刘老师第四段批注
上面写了一件关于亲情的事情，这一件最好也要是，你看你写的这件事，似乎毫无情感，就是纯粹写了一件事而已，没有体现出什么，其实你这篇作文有一个不足之处，就是写别人太多了，你要记着，这是你自己的作文，所以要以自己为中心，你看，姥姥让别人吃花果，这个是姥姥和别人的事情，若是作文，那姥姥写作文可以用，别人写作文可以用，你就不行，找回童年的感觉，毕竟跟你没关系。还是要写自己发生的事最好。虽然有些作家写散文时，是按照你这种写法写的，可是你要记得，那种方式并不适合当下的我们。
找回童年 “池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天。
童年，在我心中，它已不单单是指做无优无虑的 小孩的时光了;它更代表着一份单纯与善良，一份对 万事万物的好奇心，以及一份为自己喜欢的事而执?著、专一的态度。然而，越长大，越成熟懂事。
刘老师第四段例文
荷香时节，院子便热闹起来了：无花果垂着硕大的果实、桑葚树闪着紫色的眼睛......于我幼时的记忆中，这果实比得上世间所有的珍馐。村子里有其他的孩子，也会被这果香吸引，每当这时，姥姥便会从那上面摘几颗，让所有的孩子享受一番。
但我并不羡慕他们，因为我知道，姥姥和姥爷总会将那最大、最甜的留给我。一口咬下，如糖似蜜，可我觉得，让这果实甜蜜的，不仅仅是自然的馈赠......
同学结尾原文
那充满生机的小院里，承载了我太多的回忆，它没有多么的奢华梦幻，但却充满了人间烟火气，世界上最珍贵的莫过于家人的陪伴，记忆里最深刻莫过于在这家里发生的各种平凡而珍贵的小故事，古朴的灰墙红瓦房里的人人事事都是我前进的动力，院落里的每一件物品，小院里生机勃勃的气息，共同描绘着幸福的生活，家中每一个人的笑脸，一派祥和，其乐融融……
刘老师结尾批注
这个结尾太长了，我们可以分成两段，其次，前面要是写的亲情，那么结尾最好也要是亲情，说实话，你这个结尾不恰当，你写最珍贵的是家人的陪伴，可是你第二段就说了你爸妈不陪伴你呀。所以刘老师觉得，这篇文章写成亲情类作文更合适。
刘老师结尾例文
即使是顶天立地的伟人,也会有童年狡黠的回忆;即使是恶贯满盈的坏人,也留下过童年纯真的笑容。找回童年就是要让我们学会于躁中取宁,于闹中取静,以一颗单纯宁静之心来应对纷繁复杂的世事变迁,以不变应万变。
小小的院落，找回童年回忆的时光，却承载了深沉的记忆，诚然，高楼大厦奢华梦幻，但于我来说，我找回了童年作文，这一片人间烟火，才是世间最真的样子。
如今，我早已回不去从前的院落，可我知道，我却从未离开过那里，那里有浅紫的梧桐、香甜的果实，更有两颗满载我身影的心......
