什么是财富作文,财富是什么作文初三

  • 初三作文
  • 2024-12-18

财富

聊城考生

挫折是一笔财富 “苦难是黄金,蹉跎是财富”。人只要活在这个世上。就难免会遇见挫折,有的人面对挫折也许会一蹶不振,而有的人却会越发向上,更加努力。其实从人生的某个角度来说,人生就是不断的受挫。

作文:我的财富作文1 “财富”一词会让不少人想起钱财,可是在字典里“财富”的解释却是“具有价值的东西。”我们每个人都有不少财富,就看你是否善于发现和利用它们。 眼睛,心灵之窗。难道它们不是你的财富吗。

“机会”这个词,说起来容易,做起来未必容易,机会不是每个人都有的,来时需要每个人去争取,每个人是不同的,这正如世上没有两片完全性同的树叶。左翼每个人的机会也是各不相同,有的人把机会当作一笔财富。

磨难是一笔财富 磨难对有志者来说是财富,对有一财富.生命也只有在此状况下才能绚丽多彩.颗坚强的心的人也是 一个蝴蝶的茧破了一个小口,它费力地挣扎着,想要破茧而出.一位好心人看见蝴蝶那么痛苦,就帮它剪了一道小口。

清楚地记得,小时的我是那么淘气,那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫,在大地这架大琴盘上,与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天,纵然天寒地冻,千里冰封,我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人,鼻尖冻得通红,嘴里哈着热气,脸上溢满快乐,财富是什么作文初三。那时的生活虽然有些艰苦,所以我觉得我更应该快乐。与成人们相比,我不用承担生活的艰辛,却可以享受生活的快乐,他们的微笑时时感染着我,让我体会着生活的美好与甜蜜。

朋友,我的财富,我一生都享用不完的财富。 珍贵的财富中学生作文600字4 财富是什么?许多人也许会脱口而出:“是金钱!”是的,金钱是财富之一,但财富并非必须是金钱。就拿我表舅来说吧,他的财富就是……。

于是,友谊是一笔财富作文500字,微笑着,真诚地,在风雨中我度过了欢乐的童年。

我们青年一代,是祖国的希望,肩负着祖国未来的建设重担,更需要苦难这一种财富!表扬的财富 表扬是一个多么有魔力的字眼,它想找个主人,人人也想得到它。表扬是一笔财富,一笔精神上的财富。人人有表扬光顾的时候。

——这,是我的第一笔财富,回忆是财富作文。

2,我的财富,是家境的贫寒和生活的艰辛.3,英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富,《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富,"奉献我一人,方便千万家"是徐虎的精神财富.我的财富是什么 我没有万贯家财,没有"兴酣落笔摇五岳。

时间老人慢慢地老去,但他没有忘记把我的身体拉长,没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。

我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪,开始探寻书本里的奥秘,探寻人生的真谛,撷取奋斗的乐趣,体验成长的滋味,什么是真正的财富作文。可是生活的风雨真有点让我站不住脚,伤心的时候,我真想趴下,永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是,我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树,虽左右摇摆但绝不倒下,一旦雨过天晴,我依然追求灿烂的阳光,__是财富作文500字。

4自信就是财富 我的坚强乐观来自我自信;我的活泼洒脱来自我自信;我的生活充满欢声笑语来自我自信。我认为自信就是人生中一种宝贵的财富。爱哭爱笑,活泼洒脱就是我,无论生活中还是学习中我都很自信。

于是,我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。

挫折是一笔财富 “苦难是黄金,蹉跎是财富”。人只要活在这个世上。就难免会遇见挫折,有的人面对挫折也许会一蹶不振,而有的人却会越发向上,更加努力。其实从人生的某个角度来说,人生就是不断的受挫。

朋友,家人,老师,这些我生命中最重要的人,用他们最真的爱铸就了今天的我。爱是我最大的财富!

我的时间终究会走到尽头,我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。

在第二次与第N+1次之间,我不知道将有什么,但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的,他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道:“上帝造物用了7天,他分给人的各种财富也将是7的倍数,其中有7的1次方次欢乐,什么是财富作文600字,7的7次方次痛苦,7的0次方次死亡……”面对上帝的赐予,我不会抛弃痛苦,逃避坎坷,因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦,我的人生才会真正丰富而充实!

曾经,诚实是财富作文600字,有一笔可观的财富摆在我面前,我珍惜了,并感谢了生活,于是财富滚滚而来:一元钱可以买天下所有的商品;一本书可阅遍精神世界;一辈子可以享受生活……

点评

文章分为三部分,每部分以“财富”作为结尾,中心主题一以贯之。前两段写已经经历过的人生:童年的部分笔致细密生动,表现着对单纯快乐童年的珍惜,使人感同身受;第二部分写成长的风雨,不落俗套,以四季比喻人生的境遇,相得益彰。而最后一部分是“未来的人生”和“死亡”,是作者和很多人没有经历过的。一个人的阅历是无法超越自己的年龄的,财富是什么作文700字,然而人却可以通过阅读和学习丰富自己。作者在这里没有硬去想象未来的生活,所以并不显得做作。反而用所学的化学和数学知识来描绘这段人生,十分新奇。关于“上帝造人”和“N+1”的比喻,引出了“珍惜”生命经历的主题十分自然,水到渠成。第三部分的“抽象”比喻更在结尾处拔高全文格调,实为妙笔。

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