对于正在高考考场上的同学们来说，不仅仅是在完成这最后的考卷，在停下笔来思考的时候，也会想到自己的过去和未来。有的作文题目就能够引起同学们的共鸣，让同学们思绪万千，在写的时候，情感也更加饱满。“青春”这个主题就能够做到这一点，在考场上的同学都是正青春的，高考满分作文四篇，对于这个主题，结合自身的经历，往往能够写出不少佳作。
49 2013湖北高考满分作文：站在洗头房的门口[3]50 2013年江苏高考满分作文：《绿色生活》51 2013上海高考满分作文：我最重要的妹妹 52 2013广东高考满分作文：神圣的尊严 53 2013年湖北高考满分作文。
2020年网络中出现了一位高考红人，而这位名叫王云飞的高考生在当时的语文成绩，令全国观众都十分瞩目，因为王云飞当时在自己的语文高考试卷上，用755个文言文字来书写了一篇满分作文。9月份王云飞的故事一经被发表于网络。
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2014年江苏高考满分作文：书中自有颜如玉 今晨坐校车经过商厦时，一幅超大的化妆品广告牌吸引了我的注意。女明星光洁的脸蛋，真担得上《洛神赋》中那句“肌若白雪，齿若含贝”。广告牌上赫然大书“不朽的容颜”。
2014年江苏高考作文就是以“青春”为主题的。先让我们来看看原题，原题中是对于青春的两种相异的看法，看哭的高考满分作文，前一句的观点就是青春不朽，后一句则是认为那些认为青春不朽的人实在自欺欺人，虽然这两句话看似很矛盾，其实出卷老师真正的意图是要同学们对于材料中的积极思想来行文，即是要珍惜自己的青春，不要虚度光阴。
——99年高考满分作文两篇 (一)、假如记忆可以移植 □北京市第一中学徐佳 假如记忆可以移植，我要将自己与朋友间发生的一切不快 统统抹去，重新植入我们手挽手、肩并肩欢歌笑语的日子。假如记忆可以移植。
这篇文章的标题叫做《青春永不褪色》，2022高考满分作文完整版，从标题中能够看出作者是支持青春不朽的观点，在标题处就紧扣文章的主题。
在文章的开头，作者引用了一句与主题相反意义的话，自己立刻反驳，坚持自己的观点，这样的对比，强调了自己的观点，历年高考满分作文范文。
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随后，作者提出了自己的观点：“青春不是生命的一个‘阶段’，而是生命的一种‘状态’”，从这个观点能够看出青春并不是用年龄来区分的，而是心态。
——江苏高考满分作文《朽叶的栀子花》②就连三毛也曾说：“如果有来生，要做一棵树。一半在土里安详，一半在风里张扬。”树的智慧可让我们仔细品，然后便有思维的礼花在脑海中绽放。
2011广东高考满分作文:回到原点1电影《让子弹飞》让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾,张麻子历经腥风血雨又重上马鞍,驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇,但我庆幸,英雄不是走回头路,他只不过是回到原点。
接着就举出了两类人为例，一种是虽然年龄还处于青春的年龄，高考满分800字作文优秀大全，但是在生活的打磨下，心态已经苍老不堪了。另一种是有一种乐观开朗，全国高考满分作文800字，积极向上的心态，只有保持乐观，青春才不会被岁月侵蚀。
展开全部 2014年 江苏省高考满分作文5篇(江苏省高考作文阅卷专家组推荐) 第一篇 跳水 他终于又一次站在了这座桥上。 他用皱巴巴的手掌摸着桥上满是缺口和裂痕的栏杆,在心中这么想着。 这座桥很高,离水面至少有十米。
之后，作者提出了青春不朽不是要学会忘记，青春需要沉稳这两个观点，说明了想要做到青春不朽就需要学会忘记伤痕，需要在热血和激情中保留一份沉稳。
——湖南高考满分作文《宿命》 ⑥每一次走进“杖藜叹世者”们神圣的心灵,总是能感到有一份沉甸甸的爱躲藏在那深切的忧愁之下。 ——江苏高考满分作文《忧与爱》 ⑦那辉煌的盛唐早已过去,但千百年来。
在文章的结尾处，作者再次赞美了青春，强调了青春不朽这个观点。
这是一篇抒情意味比较重的议论文，全文都是紧扣“青春不朽”这个主题，在文章的开头，作者提出的这个中心论点很独特：青春不是生命的一个“阶段”，而是生命的一种“状态”，这个论点很符合青春的本质特征。
本文同时也有几个分论点：要保持青春状态，必须拥有乐观开朗的心；要学会“忘记”；要多一份沉稳。这几个分论点也是很有水平的，有深意，也体现出这个同学的智慧，高考满分作文10篇。这样的分论点就是在解析这个中心论点，很多同学在写议论文的时候，只有中心论点，讲来讲去都是几句话的影子，反复地讲一个论点，就有很多赘余的文字，看上去就像是在凑字数，就有点空洞无物了。所以同学们在写议论文的时候要注意添加适当的分论点，来辅助论证中心论点。
当然，这篇文章也是有缺点的，论据太单一，缺少事例论据，全篇的抒情意味比较重，没有强有力的事实论据，这样的文章容易落入内容空洞，无病呻吟的缺点之中，读下来都是自己的话，没有其他的内容来证明，这样的议论文也不算严谨。
在考试中，同学们也要谨慎地对待议论文，议论文的特点就是逻辑清晰，论证科学严谨，在平时需要阅读积累，在考试中把最适合的论据应用在文章中，增强文章的说服力。
