续写是三年级孩子必备的一项技能，也是考试时常会碰到的作文题型，小白兔的作文结尾4行。原本只想做个粗略的分解，但跟朋友们聊天，以及博回来诉说班上同学续写作文的困难后才惊觉或者在我看来比较简单的续写，对初学的孩子来说是一个非常难过的坎。我大概归结了一个孩子们在续写上可能遇到的难题：
1、对所要进行续写的人事物不熟悉；
1我家的小兔子 家里不知什么时候来了个朋友。一身洁白无暇，毛茸茸的；长长的耳朵，非常机敏一双红通通的大眼睛，机警地环视四周。它就是——只活泼机灵的小兔子。它实在太可爱了，让人一见就生爱怜之心。瞧，这会儿。
2、续文偏离了主题（这是扣分最严重的，一旦偏题基本就是一半分数没了）；
3、逻辑不通，句子不连贯，情节跳跃/不合理。通俗来说就是想到一句写一句，没有系统可言以及过度夸张；
小兔子最喜欢在草丛中玩耍了。我把它们放进草丛中，它们立刻就像着了魔一样，在草丛中狂奔起来，它们在草丛中你追我赶，玩得不亦乐乎。结尾：它也不管自己有没有闯祸，一下子跳到小兔子身上，把它踢了下去。
4、情节平淡无起伏，就像我小时候老师对我作文的评价：就像一碗白开水，食之无味，拿不了高分，写小兔子的开头和结尾。
那么以上四点如何解决？说难很难，其实真的揉开掰碎了也是很简单的。我们先来看看什么是续写。
续写是指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。在我看来可分为两大型：
1、童话故事
2、现实故事
这两类的写法是有很大的区别的。童话故事讲究就是以夸张的手法来讲述一个故事，所以在情节和逻辑上并没有那么严格的要求；现实故事则要严谨许多，不能脱离现实生活的基础认知，相对来说比童话故事续写难，因为它最容易写偏题。
1、兔子既贪吃，又敏感。有一次，我准备给它吃胡萝卜，刚放到笼子旁边，它看吃不着，就会用前脚使劲地拍打笼门。迫不及待的想吃到它最爱的胡萝卜。再有一次，它正在津津有味地吃着土豆，我想看着它吃。
我给博总结了三点续写规则，要求他不管是碰到哪种类型的续写都要以这三个方面为支撑点来进行:
1、认真读懂开头，提练出关键人事物；
一个阳光明媚的星期天，小兔子一不小心掉进了一个又窄又深的坑里。小兔子变得像热锅上的蚂蚁——急得团团转，这时，小红、小刚和小明从这里路过。他们看见小兔子掉进去了，便在坑边议论纷纷，小刚说。
2、代入角色，结合开头所提供的信息设身处地的思考他/他们的做法和想法，以及如果你是旁人，看到这种情况的做法和想法；（这一点很关键，想清楚了，思路就理清了，小白兔作文结尾怎么写25字，可以避免偏题。）
3、提出（制造）困难/问题事件，小白兔结尾一段怎么写，再解决。（主线故事情节的产生和结束，是文章是否精彩的核心部分。）
-----海云菲
范例：
我们今天先讲童话故事的续写，现实故事下周一再讲解，兔子作文开头。
先看下这篇续写所给的开头，再尝试让孩子们按我上边所列三条规则说说他们的想法（范例分析在结尾）：
有一只兔子，它总是嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球······
小兔子“越狱”真让我哭笑不得,同学们,你们说这是好事还是坏事呢? 【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、小白兔一个可爱又机灵的动物，谁又不爱呢？2、小白兔这个看似毛球的东西，真是惹人喜爱。3、这就是小白兔，我最喜爱的宠物！4、小白兔，带给我欢乐，是我的好朋友。5、小白兔带给我们无限的快乐。
范文：
耳朵长、尾巴短
有一只兔子，它总是嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球。它左看看右瞧瞧，满意极了。它想让森林里的小动物们都看到它美丽的模样，于是它兴冲冲地住森林里走去。
走着走着，它身后的草丛里传出了轻微的沙沙声，兔子却什么也没感觉到，它继续往前走着。沙沙声离它越来越近了，它还是什么也没听到。突然，一只凶狠的大灰狼从草丛里窜了出来向兔子扑去，介绍兔子的作文的结尾怎么写，兔子吓坏了，急忙往前跑。可是它的耳朵被绑住了，无法保持平衡，一下子摔了个四脚朝天，却没想到反而躲过了狼的突然袭击。
兔子爬起来往回跑，狼一把就抓住了它绑在尾巴上的气球，兔子连忙使出绝招“尾巴脱皮术”，可是气球紧紧地绑在它的尾巴上，绝招失效了！狼哈哈大笑起来：“哪儿来的傻兔子啊，谢谢你把耳朵绑起来，还在尾巴上绑了一个气球让我抓。”
兔子后悔极了，它拼命地挣扎着，狼锋利的爪子一不小心就把气球扎破了，“砰”的一声巨响，狼以为猎人来了，它吓得一把甩开兔子，屁滚尿流地逃跑了。兔子赶紧扯开耳朵上的蝴蝶结拔腿就跑。
兔子望着我，说：“谢谢你美好的记忆。《兔子与龟》作文结尾 我也不会自己停下来。但如果我在跑，我不会期待跑得快的人会停下来。因此虽然我不会相信兔子会因为骄傲自满而输给乌龟。我从不相信佛教的善恶有报。
狼跑了一会儿才发现自己被骗了，气呼呼回头地去追兔子。可是兔子的耳朵已经松开，它不会再摔倒，早就跑得没影了。狼很失望地离开了。
兔子有惊无险地回到家里，它摸着自己的长耳朵和短尾巴轻声地说：“你们是这么的重要，我以后再也不会嫌弃你们了！”
小兔子还有一双又大又红的眼睛。它还有一个灵敏的鼻子。就会一蹦一跳地跑过来，好像在说：“我饿了，我的饭在哪里儿？”我没办法，只好把我刚才弄得一些青菜给它吃，没想到它一下子就吃完了，哈。
正文内容：一身雪白的绒毛，一双圆圆的眼睛，两只长长的耳朵，加上四只有力的四脚，凑成了活泼机灵的小兔子。小兔子最爱吃红萝卜，每一次吃中餐他就会用嘴吊着餐盘来到我面前，前脚抓着坐背可怜巴巴的看着我。
------作文：李云博
图片来源于百度
范文指导结语：
按我先前所说的规则，以此篇为例，提练开头的关键人事物：兔子不喜欢它的长耳朵和短尾巴，兔子玩耍时的动作描写。由此可见这篇故事必须围绕着兔子的耳朵和尾巴来写（否则偏题）。那么怎么写呢？只要弄懂长耳朵和短尾巴的作用，续写起来便一点难度都没有了（这里考验孩子们对兔子的认知和熟悉度）。
兔子的长耳朵听觉敏锐，也能让兔子在奔跑的时候保持平衡；短尾巴可以让兔子被猛兽咬住时，使用"脱皮计"，将尾巴的"皮套"脱下，从而赢得逃命的刹那间。
既然弄懂了长耳朵短尾巴的作用，那么就是时候请那些凶猛的食肉动物们出来“帮助”兔子明白它们的重要性啦。这么一琢磨，续写便完成了，是不是很简单呢？
1、我们家养了一只小白兔，它有一身雪白的绒毛，有两只长长的耳朵，一双像红宝石一样的眼睛，还有一个短短的尾巴。2、小兔子在草地上蹦蹦跳跳很开心。它身穿雪白的衣服，竖着两只长耳朵，瞪着一双红红的眼睛。
------海云菲
作文：李云博
指导：海云菲
照片：海云菲
我今年9岁；
我想成为一个作家。
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