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微笑像一把七彩的油纸伞,在烟雨蒙蒙的日子里陪着我走过了一条又一条狭窄的雨巷;像一盏温暖的小橘灯,在黑暗中把我的不安和焦虑驱散,照亮了我前方的路。 即使前方的路很崎岖,我也会微笑微笑着走下去,因为我们的梦在远方! 中考作文
以下给同学们提供三个方面的写作思路,希望能给同学们写好这篇中考作文起到抛砖引玉的作用: 写作思路一:梦在远方,执着追寻。由“海”的美丽生发思考,想到“文学梦”就是“我心中的海”。为了实现“我”的“文学梦”。
初三满分作文 篇1 初一时,初三是一个绚丽的梦,梦是点点旖旎的阳光; 初二时,初三是一道七彩的虹,连接着脚下和远方; 现在,梦散了,虹消了,留我一个人孤独回想。 如今,我不再懵懂,不再任性,有的只是对童年的回忆,对未来的憧憬。
【作文题目】有梦才有远方
无论何时何地,我们都不能轻易失去最初的梦想,漫漫人生路上,我们的梦将随着我们的心一路前行。 梦在远方,我们不会停止追寻的脚步。天空依旧阳光灿烂,小鸟依旧高声歌唱,冰淇淋依旧清凉。 初中寻找作文600字相关 文章 。
要求：①以“有梦才有远方”为题目写一篇600字以上的文章，文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
有梦才有远方
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文/中国矿业大学附属中学 许文丁
翻开尘封的画卷，星远梦近。——题记
“我的梦,中国梦”,当每个炎黄子孙,在理想的道路上奔驰,不断地创新自我时,中国建设全面小康的梦想就能更近一步。所以,让我们奋力向前共同追梦,为中国伟大复兴的梦想献上自己的一份力。 有关追梦作文800字2 船在海上,马在山中。
仿佛从我睁开眼的那一刻起，星空，就成了我的心之所向。“危楼高百尺，手可摘星辰”，随着我对星空的痴迷和逐渐了解，成为航天设计师，成了我最终的梦想。
但，或许是因为学业繁重，或许是因为疲惫不堪。我竟渐渐淡忘了它。我忘了星辰点点，在梦的远方作文600字初三，忘了星河浩瀚，更忘了曾经的心向往之与宏图壮志。对生活的不满席卷着我疲惫的心灵， 对未来的迷茫笼罩着我紧绷的神经。
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我找不到诗和远方，梦在远方路在脚下作文800字，在日复一日的学习中，我开始迷惘，我究竟为什么而学?我究竟想要追逐什么?
笔尖沉重的沙沙声逐渐变得迟疑、变得凝滞。松开手中的笔，我把自己摔在椅子里，双手从桌上滑落，在身体两侧无力地晃动着，脑中一片空白。望着眼前久攻不下的难题。回想起数次考试的失利，放弃吧，我对自己说。
换换脑子吧。打开书柜，却没有一本书能引起我的兴趣，目光在书籍间游移不定。突然，一张被压在书堆下的纸引起了我的注意。
抚平时光的棱角，拂去层积的尘灰，展开过去的记忆。那，是一张空间站设计图。似乎就在眼前，又似乎相距甚远。同样的夜晚，梦想与远方作文900字议论文，同样的灯下，一个小男孩端正地坐在桌前，紧紧握着手中的铅笔。一笔，一画，勾勒出他对星空的热爱、对梦想的追求和对远方的向往。他的脊柱挺拔直立，他的眼中满是坚毅。他认真的背影镌刻在时光的印记里。设计图终于完成了，他用最工整的字迹，刻下自己的壮志凌云:“星辰大海是我的征途，繁星若尘是我的归宿!”手指在那已有些许模糊的字迹上摩挲，指尖传来的温暖，在梦的远方作文600字高质量，是我与梦的重逢。那因疲倦和迷茫早已麻木的心。
可无奈，我总是在守望，守望着那个梦，那份自由，始终冲不破那份枷锁，追求的枷锁。草原上的骏马，不甘缰绳的束缚，飞奔在一望无际的草原上，追求着属于自己的草原梦；山谷中的溪流，不受岩石的阻挠。
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被眼前稚嫩的笔迹渐渐融化。窗外，繁星依旧，远方依旧:窗内，梦已回归。那个曾经的小男孩，又拿起了手中的笔。但这一次，他绝不再放弃。
以梦为马，远方，等着我。
【导写与点评】
看到题目，小作者首先想到自己的梦想-——成为一名航天设计师，作文远方600字左右。由此明确了作文的中心意旨:用青春的拼搏书写对梦想执着的追求。作者通过写从小时逐梦、繁重学业中忘梦到最终梦回的过程，以一幅空间设计图为切入点，脚下的路远方的梦作文600，并运用插叙的手法，回忆小时候绘制设计图的场景，从而鲜明地表达了对梦想的执着。“星辰大海是我的征途，繁星若尘是我的归宿”，既是设计图上的豪言壮语，也是作者的座右铭，因此，以在梦的远方为题的作文，在文章最后小作者将其引用，借以表达对梦想和远方坚定不移的信念。这篇文章有如下特点：
1、内容充实，选材新颖。作者以成为一名航天设计师为梦想来写作，选材新颖独到，写出了真情实感，在梦的远方作文700字。
在期待中长大，在期待中远行，我的梦在远方。我踏上漫漫长路，在广袤无际的大地上寻找远方的目标。故乡是我的物质家园，但更是我的精神家园。好男儿志在四方，这注定着我要去闯荡，注定着我将要面对坎坷的旅途。
2、构思新奇，情节起伏。作者着重写了自己梦想做一位航天设计师的心路历程，由向往到遗忘到最终寻回梦想：“逐梦——忘梦——梦回”情节一波三折，扣人心弦。
