丁零零……上课了.这节是体育课.在体育委员的带领下,我们在操场上排好了队伍,迎接体育老师的“检阅”.“稍息!立正!”体育老师神采奕奕地站在了我们的队列前,发出简短而有力的口令.我们立刻安静下来.老师说。
为了让孩子们度过一个愉快而充实的暑假生活，7月15日上午，在项城市新时代文明实践中心，河南大学文学院真快乐作文团队联合基地学校项城市宏林学校，顺利开展爱心公益作文活动。项城市新时代文明实践中心负责人刘娅主任、河南大学文学院真快乐作文创始人正高级教师杨克顺、项城市宏林学校校长束敏生出席了本次活动。真快乐作文专家团成员李保春主持了本次活动。
作者:慕蓉 学校:快乐学堂 五年级 2009-08-29 “嗨,伙计们,学校又在举行语文老师课堂教学比武的活动了,胡老师借我们班上课,在下午第三节课。”不知哪位灵通人士一边跑进教室,一边嚷嚷着,听到这个消息,教室里炸开了,同学们纷纷议论。
在活动开幕式中，刘娅主任指出本次活动是“童心向党”主题之“快乐暑假 共同成长”2022年项城市“快乐成长”乡村学校少年宫文艺志愿服务暑期特别系列行动的一部分，并阐述了本次活动的重要意义。杨克顺教授阐述了真快乐作文的丰富理论内涵与实践品格，提出要在实践中稳步落实国家倡导“双减”政策下教育的提质增效目标。束敏生校长希望携手真快乐作文做好暑期公益活动，快乐的课堂作文400字，彰显其深远的教育意义。
在随后的作文活动中，真快乐作文专家团核心成员时永霞给参加活动的家长与孩子奉献了一场生动活泼、启迪智慧的爱心作文活动，受到家长与孩子的广泛欢迎，课堂上快乐的事作文。时永霞老师凭借真快乐作文新颖的设计理念、多样的情境活动，以“特别的考试”为活动话题，课堂精彩瞬间优美语句，现场开展师生、生生互动，欢乐课堂文案，让同学们在欢乐的氛围中积极参与、用心思考，在快乐的写作中表达自我，理性思考，享受课堂精彩的诗句，最终，不仅获得写作上的现场大丰收，还获得思想上的丰富启迪。该活动彰显了真快乐作文的以文化人的价值追求和润物无声的呈现模式。
作文还是要自己写,照搬照抄是不行的!下面的以供借鉴!文一今天,老师为我们上了一堂特别的“语文课”,使我从中感受很深。 老师在课堂上提出了两个话题。
技呢!我绕了一大圈回到原处,我对爸爸说还想坐一次,爸爸见我意犹未尽,爽快地答应了.于是我又玩了一次,这次我满脸笑容,心满意足了.时间过得真快,不知不觉天色已晚,我依依不舍地离开了.那天,我真的好快乐!
今天，老师为我们上了一堂特别的“语文课”，使我从中感受很深。 老师在课堂上提出了两个话题：一是有的同学常常借别人的作业来抄；二是有些同学小小的年纪却经常看一些毫无意义的书。 对上述的两个话题。
据河南大学文学院真快乐作文培育专家杨亮教授介绍，真快乐作文专家团队站在关注学生生命成长的高度，形容课堂活跃有趣的句子，以培养全面发展的人为核心意旨，统筹资源、协同创新，先后开展了持续长达21年的实践研究，取得理论与实践的系列创新成果：建构了基于理论视角的真快乐作文教学模型，有趣的课堂朋友圈文案，揭示了真快乐作文与情感之间的内在机理及真快乐作文教学遵循的十大规律；创新了教学内容“无痕”呈现方式及从知识到能力、到素养转化的七环节教学模式，研究了真快乐作文教学法、梯度化训练模式和课型结构，构建了与互联网+整合的教学新常态，形成了以教学无痕为标志的实践教学体系；建立了以多元评价为标志的“二层次多维度”课堂教学评价体系；建设了以多元整合、融合发展为标志的课程体系。
快乐的校园生活作文400字【一】 有人认为，学习是一件苦差事，要学习，就要去学校，所以学校就是制造“苦”的地方。但是我一点也不这么认为，虽然学习很累，但是没有苦中苦，哪有甜中甜。
叮”下课了，我们大家在快乐有趣的课堂上分散了。在这节课上老师给我们带来了见闻、快乐。让我们感到有趣。科学让我慢慢地喜欢上了。因为它的有趣。也增长了我们不知道的见闻！
据悉，本次活动是由项城市委宣传部、项城市文明办、项城市教育体育局共同主办，由项城市新时代文明实践中心、项城市宏林学校和河南大学文学院真快乐作文团队联合承办。真快乐作文公益课堂暑期活动计划共六场，本次活动为第一场，后续五场将有序开展。通过真快乐作文暑假公益活动，积极参与的孩子们定会收获一个别样的丰富多彩的暑期生活。
我们的课堂作文 篇1 鲜花开放，离不开雨露和阳光；鱼儿欢跃，离不开纯净辽阔的海洋；鸟儿飞翔，离不开高远广阔的天空；我们的成长，离不开智慧欢乐的课堂。公开课上轻松愉快，又有趣，又长知识。
可见路瓦栽夫人不但没有得到快乐，却为此经受了十年的艰难困苦的烦恼，美好的青春时光，就在生活的重负下过早地失去了曾经美丽的容颜，付出了人生最惨痛的代价。那究竟什么是快乐？我认为快乐不是拥有了多少金钱。
我可真高兴。我可真喜欢这欢乐的课间，因为在这短暂的十分钟里充满了欢声笑语。
