神州奋起，家国和融。秋风瑟瑟的神州大地，终于迎来了祖国第72个生日。生逢盛世，何其有幸！闲话不多说，今天的写作内容是和家长朋友们分享一下游记类作文怎么写，毕竟，国庆期间，孩子们肯定少不了作文陪伴。
游记类作文本质上属于写景，写景作文“三部曲”前面已经说到过，一按顺序，二抓特点，三抒感情。如果是登山，可以选择由低到高的空间顺序；如果游公园，可以是移步换景的游览顺序。抓特点就是调动五官感受全方位写景，视觉赏景、听觉听景、嗅觉闻香、触觉感受、动静结合，虚实想象联想等。抒发感情更不言自明，在每一段后或结尾表达自己的赏景感受，或赞叹、或留恋、或希冀等。
第一天：从上海提前10天买的火车票，30日晚上20：30分乘k287，到鹰潭(主要是和我gf汇合，其他人可以坐k175直接到厦门)，然后坐下午2：24分的2049次鹰潭到厦门的火车，到达厦门的时间大约是凌晨5：30左右。
【国庆游记】度过了漫长的几星期终于放长假了，我回家的路上我连蹦带跳的。没有想到一回家我就听到了一个好消息，原来爸爸说我考得好要带我去著名的风景区武夷山玩，这一下子我就一蹦三尺高了。
下面附优秀作文进行示范分析，可直接打印学习哟！
国庆长假，我家选择一号出发，来一个为期二天的快乐国庆即兴随意游。一号早上，天蒙蒙亮，我们全家就动身启程。虽然说是随意游，但也稍作了安排，大目标定在临海方向。爸爸说那个地方是个别有洞天而又不受节日影响的好去处。
时光匆匆,转眼即逝.不知不觉中,我们就迎来了盼望已久的一年一度的国庆长假.在这样的举国欢腾、喜庆的假日里,爸爸妈妈准备带我去绍兴柯岩玩.柯岩风景区位于绍兴县柯桥镇.那里风景优美,一年四季绿树成荫,鲜花盛开。
第二天，我们来到了武夷山的火车站。从远处就看见了许许多多的山，突然一阵新鲜的空气扑鼻而来，这便与那繁华的城市形成了鲜明的对比。爸爸开始发言了： “我们先去坐竹排吧，做那个可以看到举世闻名的悬棺。
难忘北京之美
国庆假期，我有幸再次未到中国的首都——北京，北京的美令我难以忘怀，无法自拔！（开门见山，总领全文）
在国庆节这黄金假期里，我和弟弟一家人来到了临沂动植物园游玩。一进门，我就被园中美景所醉，只见红花绿叶掩影成趣，蜻蜓蝴蝶飞舞嬉戏。可是弟弟却不管这景色美不美，一溜烟地跑到了儿童乐园。在蹦极场，我说。
大雁塔位于陕西省西安市南郊慈恩寺内，是全国著名的古代建筑，被视为古都西安的象征。相传是玄奘大法师从印度（古天竺）取经回来后，专门从事译经和藏经之处。因仿印度雁塔样式的修建故名雁塔。
今天真是愉快的一天。相信同学们都在这一个国庆节里面，放了一个长假，而这个长假同学们应该收获不少和又许多的见闻的。那今天我自己就告诉你们这一个国庆假期最难忘的一件事，就是我们去看表演了。在国庆节那天里。
雄·紫禁城
“ 朱门金殿乱人眼，千回百转终有尽。”故宫作为世界文化遗产是一座永恒的文化殿堂，国庆一日游作文，漫步在这金色的殿堂里，我感觉到了千年历史文化的积淀，仿佛穿越在了历史长廊中，心中满是说不出的赞叹与惊讶！不必说故宫数不胜数的文物，也不必说故宫无数传奇的帝王故事，单就太和殿前金色的狮子，都令人赞叹不已！它们挺立在石柱上，显得格外雄伟，犹如一位至高无上的君王：头饰鬈黎颈悬响铃，两眼瞪视前方，右足踏着绣球，象征着皇权无人能敌！精致的雕刻技术，威严的神态，我不由得被古人的智慧与技艺所折服，好一座雄伟的宫殿啊！（引用诗句开头，国庆节旅游作文，引人入胜，总分总结构突出紫禁城的“雄”，语言表达上的特色语句模仿了鲁迅《从百草园到三味书屋》，不必说......不必说......也不必说......）
美·颐和园
我盼望已久的国庆节终于到来了，爸爸妈妈也可以带我出去玩了。可是我们不知道要 去哪个地方玩，最后我们统一决定就去太湖三山岛玩，那里还可以做快艇呢。在路上我看到了好多美丽的景色，看着一望无边等的太湖。
没有想到一回家我就听到了一个好消息，原来爸爸说我考得好要带我去著名的风景区武夷山玩，这一下子我就一蹦三尺高了。 晚上8点的时候我与一家人便踏上了去武夷山的火车。第二天，我们来到了武夷山的火车站。
“暗柳也知留客意，牵衣不许带霞归，”颐和园的秋景美如画卷。它融汇了建筑美、艺术美和自然美。它依山傍水，山光水色交相辉映，再加上各种亭台楼榭穿插点缀，宛如一副古典园林山水画。登上颐寿山后，全园美景尽收眼底，令人心旷神怡。俯视远处，国庆节假期游玩的作文，金色的佛香阁屹立其中，瞬间让人心境平和；昆明湖碧绿的水面映照着两岸的树影，如同镜子一样将蓝天白云复制粘贴在了水里。置身园中，一切过于华丽的词语都无法言尽颐和园的美！（小标题结构的好处在于结构清晰，写作起来也胸有成竹，仿上段即可。）
站在天安门前的大花篮旁，庄严的天安门，神圣的英雄纪念碑，飘扬的五星红旗，生逢盛世，我们是多么幸运！见证着祖国的繁荣富强，我们是多么自豪！我爱你，中国！（结尾自然抒情，两个“多么”反复修辞，也可再加一个构成排比。）
最后附三年级小朋友的练笔日记，低年龄段的游记作文字数少，所以写作时切入要小，重点在于写细，而不是面面俱到。小朋友们很容易实事求是，把自己这一天的经历都写出来，变成了流水账，但其实阅卷老师更注重的是写作的语言，而不是你这一天具体干了什么。
最后，祝大家小假期愉快！如果这篇文章对你有用的话，那就关注加转发，分享给更多有需要的人吧！
