一、原题再现：
写作（60分）
23.以“没有说出口的感谢”为题写一篇文章。
1. 感恩，充实着我们的生活;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，是世界变得美丽;感恩，是我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!2. 橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放，尽管在我身边。
高无嘹亮的歌曲：“感恩的心,花开花落,我一样会珍惜……”心怀感恩,阳光将洒遍心灵；心怀感恩,社会将和谐美好；心怀感恩,生命将灿烂辉煌.让我们都怀着一颗感恩的心,去回忆过去,去描绘现在,去收获未来!
要求：（1）600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
感恩的作文开头和结尾1 1. “感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是:“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切，包括一草一木都对我们有恩情!2。
二、
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生. 假如今天是我生命中的最后一天,我们要做的第一件事情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
2.感恩似泉，你对别人的滴水之恩应当涌泉相报;感恩似泉，投桃报李的恩德间更会无形地把两人的距离缩近;感恩似泉，在泉水源源不断地流淌中自然会有越来越多的人汇聚起来，用一份份善良让感恩汇聚成江河。
没有说出口的感谢
开头;感恩是白云对风的微笑；感恩是叶离开树枝后的圆舞；感恩是羊儿对青草的眷恋；感恩是鱼儿对溪水的缠绵；感恩是鸟儿对蓝天的信赖；感恩是病人对白衣天使的深深祝福。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来。
——郭同学
记忆中，你办公室所处的走廊，似乎那般悠长。我从你的世界路过，眼中所见，是你的专注；心中所想，是你的真情。怎奈心中万千感谢，最终却没能汇成言语……
刚入初中时，可能是因为进入了一个陌生的环境，我的成绩大不如前。家长的叮嘱与课任老师的谈话，使我因自卑而焦躁的情绪“雪上加霜”。原本就内向的我，更不爱说话了。仿佛切断了与外界的联系，活成了一座“孤岛”。
染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。2 、开头：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因 为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩，感 恩我的老师。结尾：所以。
因为身处他人无法理解的痛苦之中，我在上课的时候总是低着头。书本上的内容，我渐渐感到陌生，但巧的是每次上课我都会被提问。这件事让我无可奈何，开始的时候我甚至认为你是在捉弄我，少年的心中非但没有感谢，甚至还有些青春期特立独行的埋怨，后来的我才意识到当时的自己是多么“愚钝”。
不知从什么时候开始，我渐渐注意到了你每次提问我时眼神中流露出的几分期许。这些“期许”给了我一些力量，虽不是汹涌澎湃，但却像暗夜里的一丝微光，不强势但却令人无法忽视。我开始在意这期许的眼光，不想每次都让你失望。后来的我开始变得积极，主动做预习，课上尽可能地跟上老师的思路。这一路虽磕磕绊绊，成绩却也在稳步提高。
老师，你总是喜欢用新的教学方法激发我们的学习兴趣。你让同学们去讲台上讲一小段课，我成为了首个登台的人。面对下面熟悉的同学，我却张不开嘴，身体有些轻微的抖动。你看到我如此的紧张，便叫同学们给我加油，我侧过身看向窗外，看蓝天白云，看帘动风吹，渐渐平息了下来。那日，一个自卑的少年渐渐找到了自己。而对于你——我的班主任，我也愈发地信任和尊敬。心中满是感谢，口中却羞涩难言。我本想等一个机会，等来的却是……
“落红本是最无情，化作春泥更护花”。铿锵的诗词震撼着我们的心灵。我们要感恩老师，她用火一般的情感温暖每一位同学的心房，无数颗心都因此牵引激荡。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
那日放学前，你因为身体原因不能继续任教的消息传来。我走到了你办公室的门前，犹豫良久之后，坚定地敲了敲门，想按照无数次预言的那样，拥抱你，动情地说出那句“感谢”，可是，你的座位上空荡荡的，仅有洁白窗纱不时拂过，一如往常。
时至今日，每当路过那悠长的走廊，你在办公室的样子便浮现于脑海。暖风吹过，窗帘随之舞动，花香四溢。你坐在桌前，一手拿着笔一手握着一杯水，阳光勾勒出了你的侧面的身影，略微有些佝偻……
时光回溯，少年想要大声地说出那句：“老师，感谢你！”但却“欲说还休”。那没有说出口的感谢化作其满怀感恩坚毅前行的点滴，成为人生路上温馨的坐标。
