作文评分有一套相对固定的综合评判标准，总的来说就是从内容、表达、语言、结构、立意等这几个方面，具体来说，就是审题是否符合题意，中心是否突出，内容是否充实，情感是否真挚，文体是否明确，结构是否清晰、严谨，表达是否顺畅，立意是否深刻，等等。
高考作文评分标准：高考作文总分60分，但在评分时这60分是平均分为三部分的，分别为内容20分、表达20分、特征20分。内容与表达总共40分，是作文评分的基础等级，而特征是作文评分的发展等级。
这其中，语文高考评分标准及评分细则，审题是最关键的，审题就像一道门槛，跨过它，才有可能得到更好的分数，否则，文笔再好，内容再充实，高考作文等级划分对照表，文章得分都在门槛之外。
首先，一篇文章的评分标准分为基础和发展两个等级；而基础等级又包含对内容和表达的要求。内容等级标准包括：是否符合题意，中心是否明确，内容是否贴切；表达等级标准有是否符合文体要求，字体是否工整，结构是否紧凑等。
现在我们来审审新高考Ⅰ卷作文题。
高考语文作文,字数不够,每少50字扣1分。 虽然评分标准规定,不足800字每不足50字扣1分,但实际情况是,解释:不足800字每不足50字扣1分,扣5分。如果字数少于400,且结构严重不完整,则不可以扣除字数。
众所周知，高考作文总共60分，其实评分的时候60分是平均分配的，它被平均分为三等分，分别为内容20分、表达20分、特征20分。内容跟表达总共40分，是作文评分的基础等级，而特征是作文评分的发展等级。
2020浙江高考语文作文评分标准 我来答 1个回答 #热议# 你觉得同居会更容易让感情变淡吗?我随风动159 2020-10-21 · TA获得超过1.8万个赞 知道大有可为答主 回答量:9650 采纳率:77% 帮助的人。
审题时既要整体把握材料，也要读懂每一个关键句子所要表达的意思，而后综合立意。立意和行文时，都不要断章取义，高考作文评分标准档次，也不要节外生枝，更不能架空材料。
“本手是指合乎棋理的正规下法”，结合整个材料看，这里的“本手”指基础，意在提醒我们：要想有所创新，有所成就，就要打好坚实的基础。
高考作文总共60分，其实评分的时候60分是平均分配的，它被平均分为三等分，分别为 内容20分、表达20分、特征20分。内容跟表达总共40分，是作文评分的基础等级，而特 征是作文评分的发展等级。基础等级一般都可以达到。
高考作文（CollegeAdmissionEssay）即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题或几题（包括小作文）。一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。
“本手”还可以引申为：做事要一步一步来，一步一个脚印；不要好高骛远，目标可以小一点、近一点。
高考语文作文一般满分为60分，但江苏和上海等地的高考作文满分是70分。高考语文作文要求立意自定、文体自选（除诗歌）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。高考语文作文需要思想健康向上，不得透露考生真实校名、人名。
学习知识和本领，高考作文等级评分标准，要把基础知识掌握好，就跟建造高楼大厦，心中既有整个高楼的框架，还把地基打好是一个道理，也跟下围棋时要心怀全局，还要把每一步走好是一样的。
“初学者热衷于追求妙手”，就是指好高骛远，不注重基础和积累等。
作文的“分等评分”（一）基础等级 基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。内容项（20分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意。
怎么理解“俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法”这句话？
在围棋上，俗手指“看上去有利于己方，其实更有利于对方”，指“貌似很主动，高考作文评分标准细则，逼着对方跟着自己走棋，七年级语文作文评分标准，往往会陷入被动的局面”。
在生活中，“俗手”可指在开始时或者某一步中会占一定的优势，但因为没能掌握全局，所以不利于未来发展，很显然不好。
“俗手”可以理解为：急功近利，高考语文作文分值，目光短浅，眼光不长远；做事比较浮躁、不踏实，做人不够稳重；没能知己知彼，不能深谋远虑；等等。
三个词语的关系：做好“本手”，避开“俗手”，方可成为“妙手”；不做好“本手”，可能成为“俗手”，高考语文作文怎么打分，成不了“妙手”。
高考语文作文满分一般是60分或70分（江苏、上海等地）。在高考科目中，作文题目占了60分，在整张试卷中的权重非常大。需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如。
综合以上理解，我们可以这样立意：心怀远方，关注脚下；夯实基础，胸怀全局。当然，这只是示例，不代表所有。
作文题看似没有难度，其实暗藏玄机。有的考生可能只写“基础”的重要性，从而掉入考题陷阱。这样看来，审题也如下棋。
以上并非答案。大家还有什么不同的看法，欢迎讨论，也欢迎补充。
