运动会作文的结尾,运动会作文结尾50字

  • 运动会
  • 2024-12-15

本文为二年级女孩大琳与圈圈的合璧之作。

今天,风和日丽,学校在体育馆举行了一场运动会。

1、运动会虽然结束了,但运动会的精神永不停息!2、这次运动会的五十米跑我虽然得了第二没得到第一,可我还是很高兴,因为友谊第一,比赛的二。3、在接下来的跳大绳比赛中,我们班的同学更是乘胜追击。

在比赛场上,运动会作文结尾50字,同学们正激烈地进行着各项比赛。他们有的在扔铅球;有的在跳高;还有的在跳远。参加跑步的同学们跑过来了。看台上的同学们都激动地站了起来,他们高举双手,用力挥舞,大声叫道:“小可,加油!小可,新闻运动会作文结尾如何写,加油!”听到加油声的小可跑得更快了,他像一匹脱缰的野马向前冲,运动会陪跑作文结尾,把其他同学都远远地甩在了后面。最后,运动会作文结尾排比句,他越过终点,获得了第一名。

同学们都热烈地为他鼓掌,祝贺他的胜利。

运动会作文范例:今天,阳光明媚,我们学校召开了春季田径运动会。放眼望去,操场上安然就坐的同学们,跃跃欲试的运动健儿们脸上写满兴奋。你听!操场上震耳欲聋的鼓号声,让我们欢呼雀跃。同学们的声声呐喊。

讨论:

1、大琳:今天我想写这篇看图写话。

圈圈:你先把图中细节按一定顺序说一遍,比如从后往前。再发挥想象,用合理的逻辑把这些细节联系起来说一遍。注意图中有哪些比赛项目?看台上的同学们的动作是怎样的?你觉得他们会说什么?

2、圈圈:你在运动会上参加过什么项目吗?

1、夕阳西下,一天的狂欢结束了,我们班得了第一名!同学们兴奋得在夕阳下、拥抱,形成了一幅美丽的画卷。生活像一湾小溪向前静静流淌,在一块突兀的岩石前撞击后,在再那儿晕头转向的旋上几圈。

大琳:我们学校两年举行一次运动会,目前我没有参加过。

圈圈:你觉得看台上的同学们在为谁加油?

一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起。

大琳:跑步的同学。

灿烂的阳光洒在我们每个人的身上,快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀,我们永远难忘。运动会作文结尾怎么写三 东方徐徐升起的朝阳伴着晨风,迎来了我们育才小学一年一度的秋季运动会。我们英姿飒爽的鼓号队。

圈圈:我也是这么认为的。如果是你,你想为谁加油?

运动会作文结尾优美一 金秋十月,丹桂飘香。在这秋高气爽的日子里我们学校迎来了一年一度的校运动会。这是我是第一次参加运动会,心中满是无比的兴奋与期待。运动会终于开始了。简短的开幕式。

大琳:跑在第一个的。

圈圈:你在体育课上为跑步的同学们加过油吗?

大琳:加过,体育作文结尾优美段落。

圈圈:你可以结合体育课上,你为同学加油的经验写这篇看图写话。想一下,你是如何为同学加油的?你会怎么说、怎么做?如果同学获胜了,你会怎样?

3、圈圈:既然看台上的同学们都在为跑步的同学加油,那么这篇文章,我们就详写“跑步比赛”,其他的比赛项目一笔带过就好了。对于跑步的同学,着重描写他听到加油声后跑的情况。

大琳:小可跑得更快了,他像一匹马一样冲向终点。

圈圈:跑得像马一样快,这个比喻很好。但我们一般说“像一匹脱缰的野马”,结束运动会结尾了运动会结尾。此外,运动会作文结尾神仙句子,你再对比一下小可和他后面人的距离,以及其他选手之间的距离,他和第二名的差距如何?

运动会作文的好结尾一 太棒了!一年一度的运动会到了!……次日。同学们早早地来到了学校,一睹运动员们一场场精彩的比赛。砰!枪响了。256班运动员武嘉伟雄赳赳、气昂昂的冲出了起跑线。

结尾:运动会就这样慢慢拉下了帷幕,可是快乐的钟声似乎还没有停.我运动,我快乐.我们一定会把运动会精神延续下去.校运会的召开,牵动着全校师生的心。校运会是展现文理风采的舞台。是检验文理素质的天平。

以下是5条运动会感悟式作文结尾:1、时光是穿梭机,总是让美好的过的更快。然而过去的两天已成为美丽的记忆,永远定格在我们青春的舞台上,并时时放出熠熠的光彩。2、这次运动会,我们没有获得更多的胜利。

提纲:

啊,运动员们,我们为你们骄傲,我们为你们自豪!通过这次运动会,我明白了一个道理:我们的人生道路就像是运动场,需要的是拼搏和勇气,才能带着我们跨越心胜利的终点线。比赛一直延续到下午,师生们的热情豪未减退。

1、开头

2、各类比赛

3、跑步比赛

4、结尾

圈言:

虽然大琳没有参加过运动会,但可以借用在体育课上为跑步的同学摇旗呐喊的经验。

全图涵盖四种比赛项目,通过“有时…有时…还有时…”的句式简单罗列其中三项,集中笔力描写跑步比赛,令文章主次分明,详略得当。

头条号“点妈教作文”:分享点妈圈圈运用留德读研所学“讨论与提纲并用法”公益辅导儿童作文的理论和实践篇;助力家长启发孩子写出真实、可感、表达内心的“我的故事”。

猜你喜欢