对于学生来说，上学的时候最讨厌写的应该就是作文了，因为写作文的字数比较多，还需要构思，但是对于老师来说，平时最喜欢看的就是同学们的作文了。
在老师看同学们作文的过程当中，可以看到很多好玩的东西，比如同学们丰富的想象力，让老师眼前一亮，小孩的世界和成年人的世界是不一样的。
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来。
小学生一篇作文《我的家》走红，比喻精妙言辞幽默，让人很有代入感，活脱脱家庭版西游记，让人感觉他们家的家庭气氛也非常好。
首先开篇点题，说他的家就像一部“西游记”，自己是被保护得很好的唐僧，有时还不分好坏，后面的介绍也是一样，我的家作文五年级三百字，每个家庭成员都带有西游记人物的典型特点，让人很有兴趣阅读。
比如妈妈像孙悟空，神通广大，无所畏惧，爷爷奶奶像沙僧，不求回报，而爸爸像猪八戒，就知道吃，还担心被“妖精”勾走。
我的家五年级学生优秀作文1 要说我们家,这些年来的变化还真是数不胜数,且不说家用电器更新换代,墙上奖状越来越多,咱们单说说今日家事。 以前每晚,我们家人可真是“各司其职”。我总是九点钟准 要说我们家。
简单几笔就描绘出家庭人物的特点，老师看了以后都忍不住夸奖这位同学的作文是一篇佳作，学生能够写出这么生动形象的作文，想必也是有一定的语言天赋的。
当然，光有语言天赋也还是不够，学生要想能够写出好作文不仅需要从小培养天赋，五年级科学素养作业我的家，更要靠一点点地积累、学习，才能达到一定程度的优秀。
“妈，我姐又不务正业了，你看又跳炫舞了，你管不管啊，我偷偷地笑了……只见姐姐还跳的开心，我只见姐姐被妈妈教的叫苦连天，哈哈，成功，为了“赏”我，妈妈给了我两小时玩，哈哈大工告成。看，这就是我的家……
学生该怎样才能提升自己的写作能力？
同学们想提升自己的写作能力，首先就要培养激发出来写作兴趣，不然面对写作文总是抵触的，甚至一提起作文就开始头疼。
大家平时可以多听多看美文，经过自己的努力，是不是也可以把文字运用得这么好，情感表达更准确更抓人。
我的家作文1 我的家是怎样的呢?想知道就请往下看。 我家住在“丽日豪庭”,进我家的客厅四必需经过一条长3米左右长的通道。我家的大厅是长方形的,一边是客厅,另一边是饭厅。我家客厅的沙发扶手是用皮坐的,做的地方是用布做的。
平时写作课也要集中注意力去听，老师会教大家一些方法，学生要做好笔记，跟随老师的指点慢慢由浅及深地学习，才能取得更好的成绩。
其次，如果同学们感觉写作文无从下笔，可以试试平时多积累好词好句，通过阅读可以帮大家积累，还能够帮助提升阅读理解能力，起到一举两得的作用。
而且,我最开心的是,只要爸爸在家,他总会陪着我一起玩耍。 相对于爸爸的严厉,妈妈在我的生活中给了我更大的帮助,因为妈妈是一个理家好手。爱逛街的妈妈,每次回家都会为我买帅气的衣服,虽然我经常将新衣服弄脏。
积累的素材越多，考试的时候提取发挥就越容易。准备一个摘抄本，关注热点时事等，这都是比较好的习惯。
关键是家长可以多带孩子去经历一些事情，介绍自己的家100字五年级，比如带孩子出去游玩等，回来让孩子记录感受，可以写日记，也可以写随笔，慢慢培养孩子的表达能力。
所以,我爱我的家。 我期望我的家永远都是这样充满欢声笑语,我爱我的家! 六年级我的家优秀作文500字2 我们家家里性格各异,特点不同。各有个各生活方式,但就是因为这样,有时候还能奏出优美的和弦来。
我的校园,我的家作文1 校园是我们的第二个家,也是哺育我们成长的摇篮。那里蕴藏着丰厚的知识,只有你进去了,才能发现它其中的奥秘。春、夏、秋、冬,我们渐渐的长大,也许,等到那个时候,我们已经忘记了曾今哺育过我的家。
而不是每次考试过后作文成绩不理想就一顿“炮轰”孩子，或者是盲目给孩子报名辅导班，增加孩子对写作文的厌烦。
帮助学生找到写作文吃力的原因，成绩进步需要时间，要有耐心一些。如果家长、老师总是以贬低的态度去教育学生，那学生只会越来越抗拒学习，越来越写不好作文。
什么事都不是一蹴而就的，学生写不好作文也别轻易放弃
有很多学生都是，一开始没有打好学习的基础，写作文时也比较难找到好的方式方法，慢慢就对写作丧失了信心，从而放弃学习了。
我的校园我的家作文1 啊!我所熟悉。亲切。挚爱的校园,它,就是我的第二个家。学校是大海,我们就是海里的一条条小鱼;学校是肥沃的泥土,我们就是一棵棵碧绿的小草;学校是鸟的天堂,我们就是一只只快活的小鸟……这恬静舒适。
但作文不仅仅是在语文考试中占比很大，成绩很重要，更是培养同学们语言逻辑和思维能力的重要手段，通过写作可以锻炼学生的语言组织能力和其他多方面。
我家的故事五年级作文 篇1 我的家庭是笑的海洋,我家的故事快乐而有趣。现在,我就给大家讲一件我家在改革时期发生的事吧。 一天傍晚,我们全家人吃过晚饭,坐在沙发上看电视连续剧《孙中山和宋庆龄》。看着看着,我开口了。
学生学好写作文以后，在其他文科类的学习中也能更轻松，而且将来找工作时也更加有利，能有更多选择的机会。
现在随着互联网时代的发展，语言能力已经变得越来越重要，写作能力好的同学不仅可以自己从事自媒体工作，还能从事和文字相关的一切工作，未来发展前景也非常乐观。
所以同学们一定要好好努力学习写作文，从小开始培养练习，多看、多读、多体会，慢慢总归能发现写作的妙处和奥秘，那同学们离成功就不远了。
最后想说
老师和家长在教孩子写作文时，除了教孩子会利用修辞手法、写作技巧外，五年级的家作，还要帮助孩子清楚立意，写作文立意要正能量。
无论是哪个阶段的学生写作文，立意都应该是积极向上的，尤其是对于高中生来说，结尾升华很有必要，可以让作文更上一个层次。
我的家五年级学生作文1 我的家不是高贵的皇宫,也不是风一吹就倒的破房,而是一座充满快乐和温暖的小院。 我的家里有五个房间加一个小院子。我喜欢我的房间,更喜欢阳光明媚的院子。拉开铁门,走进的第一个房间就是客厅。
学生这篇作文《我的家》走红，让人不禁感慨孩子的世界真的丰富多彩，佩服孩子的想象力，我的家乡作文，比喻如此贴切，对语文的感悟能力比较好。
同时从作文中也反映出来这名同学的家庭环境好，家庭成员之间的感情好，在孩子学习中，家长给孩子营造的家庭环境也很重要。
今日探讨话题：
大家觉得小学生的这篇作文《我的假》怎么样？欢迎来一起讨论吧！
