留下作文600字,留下作文600字初二

初二作文
2024-12-14

驿站作文600字7篇

无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的驿站作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

驿站作文600字篇1

风月如流。

光阴迈着一成不变的脚步，不疾不缓地走着，走过一个个春秋冬夏，走过一个个月阴日晴。蓦然回首，远逝的日子仿佛晃动的万花筒，不经意间摇晃出一个个无法模仿的图案，那一次次的聚散与悲欢都成绝版。于是我知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。

时间流逝着，仅仅只剩两个月，我们就要分离了。我留不住你，只能留下我们之间的友谊，我的同桌。我们于初一在同一个班级相见相识，你默默地为班级付出着，为了管理好班中的秩序，你经常会大发雷霆，热心地去为我们辩解。

晨钟暮鼓，催促我扬起远航的风帆，心却如一枚留恋故枝的叶子，踟蹰在昨日的风中，依依难从我做起舍。也知道不该贻误行程，却又无法摆脱情感的羁绊，无法将曾经有过的一切尘封在记忆的城堡中，重生日锁紧，每天走过日落月升，仿佛伫立于清澈的河流中，那清清的河水就是我拥有而且仅仅拥有一次的生命啊，我却有太多的时候是立在水中，任凭上游的水流过我之后成为下游的水，任凭未来流经我的现在成为过去，我却因为过分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一无所有。

常常想象，当春华和秋实都成为历史之后，我披满头雪花坐在昨天的记忆中，咀嚼脸上每一道沟壑所深藏的故事，该是一种怎样的心境！本该是懂得很多便相信得很少，却依然一次次为“狼来了”的戏言所惑；本该是走过冬天更钟情于春天，却依然留恋“雪孩子”的童话。走过的路程似乎是一个圆，长途跋涉后又回到起点。于是很多时候是在做相同的事，就是寻找目标。

曾经在幽幽暗暗中苦思冥想，终于破译出原来最简单的草枯草荣就是一种玄奥，那是生命的直观教具：花只能红一次，草只能绿一年。逝者如斯，如烟的往事都已随季风飘零，何必苦苦地追寻与回忆。青春的列车载客无数，没有人能预料沿途的遭遇，也没有人能重回自己上车的起点。既然已经别无选择，就让我在时间的钢轨上碾碎曾经有过的失意与如意，然后推开门窗，沐着新鲜的空气与阳光，迎接崭新的行程。因为我已经知道，青春是一列单程客车，不能返回也没有驿站。

驿站作文600字篇2

暮色半裸，似夜半海棠的嫣红，那是青春的色彩；花田半亩，若瓦半蔷薇的葱茏，那是青春的气息。依稀却又朦胧地远走在人生长河中，只有那尚存墨香的一阕残词与流觞古诗，记录着那曾几何时深深浅浅的足迹……

（一）青春如玉月似云翳当金色的朝晖穿行在那晴朗的破晓，当殷红的夕阳挥洒在这隽永的黄昏，那片片云朵，层层叠叠的云翳就飘飞在这广袤的苍穹下，尽展一片娴静与恬适。我们的青春，插上幻想的翅膀，在这温热的五月天下，翱翔，鸟瞰地面，湖水里的倒影，那是灿烂的回影，那是激情倩姿，那是俏丽的永恒。青春如玉月似云翳，让这驿站美丽动人。

（二）青春似无畏的白驹尚含着几份稚嫩与可笑，我们就迈上了青春这条路，尚挟着几份懵懂与无知，我们就转到了青春这一角，阳光下，风雨中，我们横冲直撞。世界在另一头悄悄的笑，面对世界，我们选择了叛逆，指点的眼神中，谁能听懂我们唱的歌谣；岁月渐行渐远，我们褪去了浮躁和轻狂，隐去了冲动与暴躁，多了份成熟与睿多了份冷清与思考。

（三）青春若东逝的江水橹声帆影，撑一杆，万千江水已远千里；书香墨浓，挥一笔，大好青春已远走半数，挺于渔樵江诸上，惯看秋叶春风，江心，也不过是花自飘零水自流。回首往日，蓬莱旧时尚历历在目；远望未来，大好时日已为时不多。虽岁月回放，如诗如歌；然逝者如斯，风云散尽。生命，在于用心感知生活，无愧于心；人生，在于用心领悟真谛，无憾于世！

我没有想到我的第一站便那么可怕。那里没有留下任何建筑物，甚至连自然界也没有留下一草一木，尽是沙粒。狂风卷起我和我的兄弟姐妹们疾然而行，那里没有水喝，还热得要命。虽然有狂风相伴，我却无法感受到一丝凉意。

青春若东逝江水，让这驿站短暂易逝。

青春驿站，是守候与行动的交接，是闲暇与匆忙的交替，是缺憾与美丽的汇聚。我们以动人为画笔，描绘灿烂；以勇敢为笔砚，书写天真；以短暂的琴弦，弹奏哀婉。人生苦短，青春驿站如过客匆匆，我自求吹生命一池涟漪，秋风莫逆。

驿站作文600字篇3

人的一生分为很多个阶段，每个阶段的我们都有着不同的环境，接触到不同的人，上演着不同的故事。踏入高中校园我走进了人生一个新的阶段，这里是我“学会学习、学会做人”的驿站。

在这宽敞、整洁、优美的校园里，不仅仅有气氛浓郁的学风、德行深厚的老师，更有着由此孕育出的高素质的莘莘学子。在这里你不必为不小心丢失了饭卡而焦虑，因为总会有人自觉地把它送还到你的手里；在这里你不必为搞卫生没人干活而苦恼，因为每个值日生都会争着抢着去扫地、拖地。这些小事中，有着素质的体现，这里面包含着做人的道理，在这个高素质的队伍里，很荣幸我自己也是其中的一员。

在籍班时的我总是不爱学习，心里装满的总是怎样让自己玩的舒适，那时的我心里面根本没有“高考”这个概念，时间无情的一点点流逝。高考过后，自己才真正认识了自己，为了将来有一个好的归宿，我选择了补习。这里紧张的学习气氛感染了我，这里负责任的老师打动了我，我决心要拼搏，要与自己赌一把，留下作文600字初二，我坚信这里是我人生的转折点。

那一年、我们都刚刚毕业、人生才刚刚开始萌动、那时记得梧桐树的叶子开始微微发黄、一阵小风扫过、时隔三年的变迁、我在这里成长、在这里留下了不可擦去的泪水与汗水、和不可磨灭的岁月的痕迹。

通过学习，我进步了很多，留下作文600字初二记叙文。虽然步子迈得很艰难，但是有了进步，就是胜利！现在，我正在为战胜高考做最后的努力，相信会有累累硕果！

现在社会上讲究的是“双赢”，学习上的进步只是一方面，更重要的是做人方面的收获。这里有“面对生活，细节决定成败”班主任老师的为人师表，这里有“兢兢业业”学校领导的早起晚归，这里有“入班则入坐，入坐则学习”莘莘学子的埋头苦干，这一切对于我都有着深刻的影响，看到这些，想不做一个“好学生”行吗？

通过补习生活的磨砺，我学会了很多，懂得了很多，我会把这些学校给予我的宝贵的经验、教训装入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步！

驿站作文600字篇4

依旧习惯一个人的生活。一个人上学，一个人回家。我正享受着孤寂中的自由。

下了晚自习，好友喊我一起回家。毕竟同路，一起回家路上好有个伴。她们也许是怕我会孤独，也许是想驱散自己的孤独，又或许是早已养成了一个习惯，一个大家一起回家的习惯，少了谁都不习惯吧。然而我又一次婉言拒绝了。我分明看见她们失望的神情夹杂着淡淡的忧伤，，或者说是少许的失落感吧。在等待我十多分钟后她们居然等来的却是我一口的回绝。真的有些对不起她们。

说真的，我是一个怪人，几时有几个晚上没有作业，我仍然会照例撒谎说有作业多，得再留一会儿。这种尴尬的场面出现过很多遍，而不高兴的结局都是因为我。然而一个人踏着星星的影子回家时，我又会被突如其来的空虚和孤寂袭击，弄得遍体凌伤，最后有时居然泪流满面，泣不成声。那不是一种悲伤，也不是喜极而泣，也不知为谁而泣，更不知因何而泣。也许我自己都不懂自己吧，我只能把这种怪现象解释成一种发泄吧。

我自认为自己长大了，该独立了，于是我会硬逼着自己去适应一个人的生活。我想，在这个世界上，也只有我才能无时无刻的陪自己到永远了吧。那些我爱的人和爱我的人们，她们纵使是我最最重要的人，但是却代替不了我走我的路。我的人生路，只有靠自己，也只有自己走下去。

只是有些愧疚，可恶的我却把她们的那份心意拒之千里之外。也许，这就是成长所要付出的代价吧。

一个人回到了家，家里人都睡下了，留下了那片难得的宁静和未散去的淡淡的温馨。也是一个人。

我喜欢一个人的生活。一个人的生活挺好，留下作文600字叙事。

朋友，是生命中的驿站，是人生旅途的港湾。失败了，疲倦了，在这里可以找到心灵的慰藉，找到前进的动力和方向。君子之交淡如水，我们的友谊纯洁如玉。

驿站作文600字篇5

啊！终于盼到这一天了。你们知道我是盼哪一天吗？就是去娄底市新化县大熊山景区游玩，我真是激动不已。

十月四日下午两点，妈妈把早就准备的行李包背上，我们立刻出发了。一路随同的还有我伯父一家和我爸爸的朋友几家共21人。大家都是你说我笑，开心极了。

以留下为话题的作文600字1 从车窗里向外看，天空正下着小雨，我跳下了车，没有撑伞，享受着春天的滋润，聆听着春风的呢喃。一路之上没有过多的话语，静静的，沉静在春天的忧郁之中。于是。

上高速公路了，我和哥哥、佳佳、田田几个唱着歌，车内歌声不断。慢慢地……我们一个个睡觉了。行了两个多小时吧，到达了大熊山脚下，家长们把我们叫醒。

上山了，这里的山路很陡，抬头望不到山顶；弯多“这里的山路十八弯”并且弯急，我不停的念叨：“转晕了，转晕了。”又是一个多钟头，我们又绕过天门山和几座不知名的山，就到达了目的地――古道驿站。格外小心开车的司机们把车慢慢停下来了，“唉哟，终于到了。”我没精打采的说着。大人们从车中拿出行李安放在休息也是住宿的每间木板屋。大人们休息，我和伙伴们一起去小木屋下面的小溪玩：打水漂、捉螃蟹……，这一下来劲了，我们完全忘记了路途的疲劳。

晚上9：00了，我们几个的爸爸们不知疲惫为我们准备烧烤的材料：鸡翅、鸡腿、骨肉相连、五花肉、红薯……做起烧烤来。只见他们撒上胡椒粉和盐，抹上油。这边烧一下，那边烤一下。一会儿，阵阵香味扑鼻而来，使我垂涎欲滴。我们小将也不能袖手旁观，忙把凳子围成一个圈，伯父在中间烧起了旺旺的篝火，火光照亮着我们的宵夜活动的进行。虽说夜很深了，深山是一片寂静，但是音响放出的嘹亮歌声划破了夜色长空，回旋在山腰中……。我被夜色美景陶醉着，不知谁在叫“吃鸡腿啰……。”我迫不及待的走过去拿了几串吃起来，“好香、好嫩、好美味呀。”谁也舍不得停嘴。

斯人已逝，精神长存，这，难道不为另一种留下？树知道谁曾绚烂过，秋知道谁曾静美过，天空知道谁曾飞翔过。当一个人留在许多人的心中，这已不仅仅是一种留下，更是一种自我价值的体现。

第二天，天刚蒙蒙亮，我洗漱完毕，我们爬山的队伍出发了，走呀走，爬呀爬，爬到了半山腰，我对着山那边大喊：“大山，我们来了――”竟然有回声……

回忆如景 “有些事过了就过了，有些人走了就不再回来了。”在生命中曾留下过足迹的人或事，也如此，过去了就不再重来了。但是，还是不情愿吧，或许，是不甘心？心里一直空荡荡的，想找些什么来补充，是回忆吗。

开心而短暂的一日游，深山的新鲜空气，绿色环境，让人心旷神怡，给我留下了美好的回忆。

驿站作文600字篇6

又是一年花开时。教室门口的绿荫下，玉兰花落了一地，轻风吹来柔和的气息，以留下为话题的作文600字，粉色的花瓣飘出阵阵花香，点点小雨似花针滴在手掌心，带着温柔与熟悉的触感，我的思绪回到了三年前……

刚入初一的门槛时，以留下为话题作文题目，我还很懵懂，捧着崭新的'语文课本，不知所措。就在这时，她进来了，教室里顿时鸦雀无声。她站在讲台上，纤细洁白的手指划过美丽的封面，嘴角弯起一个亲切的弧度，说：“同学们，你们看封面上印了一幅徐悲鸿笔下的马，大家知道这有什么寓意吗？”不知是因为胆怯，还是因为陌生，教室里依旧鸦雀无声，静得只能听见笔尖与纸磨娑的声音，以留下为话题的中考满分作文。

她再次扬起嘴角，那笑容如绽放的百合花般清甜，眼神中流露出的真诚像荡漾的江波一层一层融化了我的陌生感，“从现在开始，老师希望大家迈出坚定的步伐，不要松懈，快马加鞭，用龙马精神让自己一马当先，迈向成功的彼岸！”她站在讲台上坚定地说。这是开启我初中之旅的第一节课，成为不可或缺的美丽驿站！

不知不觉，我已步入初二，沾了九月的雨的玉兰又落了一地，在蓝天下闪闪发光，好似一幅令人醉心的画卷在缓缓展开……

初二的学习任务增加了许多，但她依旧严谨、认真、负责。她启示我们保护自然，热爱生命；她带领我们步入诗歌的殿堂，她引导我们领略世外桃源的奇景……她总是在早读时指导我们背诵，每一节作文课上她总是耐心地给我们讲解怎样写好文章，教室的每个角落里都曾留下我们的欢声笑语……

驿站即意味着不能永久，更意味着一段新征途即将开始，那么我与老师也要就此分离吗？

“天载其苍，地履其黄，纵有千古，横有八方，前途似海，来日方长。”同学们，人生若白驹过隙，忽然而已：岁月匆匆，无情流逝。我们不妨撞击于暗礁，激起人生灿烂的浪花；不妨走过泥泞。

将离开校园这个美丽的驿站时，请允许我说一声：“牛老师，谢谢您对我三年来的谆谆教导，您辛苦了！”

流沙般地从指缝间不留痕迹地划走，夹杂着她美丽的背影，悄然流逝……

驿站作文600字篇7

“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。”此诗为宋朝无门慧开禅师所作。意思是：一年四季，每个季节都有每个季节的美，春天有百花，秋天有明月，夏天有凉风，冬天有瑞雪，如果能没有琐事烦心，没有忧思悲恐惊缠绕心头，那么每年每季每天都将是人间最好的时节。

可这世上，除非不问世俗，与世隔绝，否则人活在世上，怎么会没有烦心事？考试没考好，工作没完成……一件件糟心事。虽然我们不能阻止烦心事的发生，但总能将它消灭。

偶然中听闻一个故事，一位高中生因学习压力过大而变得有些抑郁，再加上内向而被同学孤立，在忧郁中熬过了一个又一学期。假期，她为了打发无聊的时间，每天都去花园散散步，看看花草树木、蓝天白云，听虫鸣鸟叫。时光飞逝，抑郁不治而愈，她渐渐变得开朗起来。

我听完故事之后的第一反应，是震惊：大自然的治愈力居然那么强！

今年的暑期实践活动，我们来到了一个公园，在一棵棵大树营造的阴凉处，是烈日透过树叶缝隙落下的斑斑点点。草地上，即使头顶着似火的太阳，小草们依然笔直地站立着。小径两旁站着两排魁梧的大树，像两列士兵，在守护着这美丽的大自然。一阵风吹过，树叶的沙沙声伴随着蝉鸣，我突然懂得了大自然是如何治愈人们心灵的了。能欣赏这如画的大自然，身临其境地感受这其中的旋律，即便有再多的烦心事萦绕心头，此时此刻，也该烟消云散了吧。

“那您觉得大自然真的有治愈力吗？”——

科学家在上个世纪自信地预测的那样，气候变化正在将全球的天气推向极端。

留下美好的脚印无论刮风下雨，无论昏天地暗，只要活着，就一定会留下生命的“脚印”。一串串“脚印”，就是我们的生活史.生命史。可是，“脚印”有崇高有卑俗，犹如高天飞行，犹如低谷爬行。那么。