学会关心作文,我学会了关心作文600字

  • 我学会了
  • 2024-12-11

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离内容及含意的范围作文。

懂得去关心周围的人,使别人快乐,也会使自己的心灵丰满而充实。我学会了关心妈妈、爸爸,他们可高兴了,我的心中也非常地充实、愉快。记得有一天,爸爸去外头工作,在烈日暴晒下从早晨八点到下午三点才干完活。

学生佳作有改:

范文1: 给人性一个关怀

其实,我们每个人来到世界上,生命是平等的,我们可以讨厌一个人的行为,但我们不能漠视一个人生命。 -----题记

我们自己也要学会关爱,关爱别人,关爱自己!人与人之间需要的不只是权、钱的施舍。互相关心帮助更为重要。只要你以诚待人,就同样会得到一颗来自他人的诚挚的心。“相逢何必曾相识”,是啊,人与人之间的关爱不是只存在于亲朋好友间。

人性是世界上最暖和的阳光,它让世界变得温暖和可爱;人性是世界上最绚丽的花朵,我学会了关心作文600字,它给人间带来了春天的气息。拒绝兽性,带上人性,给人性一个关怀,世间将处处充满爱。(哲理+观点)

退休女教师李建华面对着危及过自己性命的歹徒,不仅没有恨之入骨,置之于死地,相反顿生了对生命的怜悯之心,主动救助歹徒,这便是人性的彰显和对生命的敬重。如果世间多一些这样的“人性”,也许我们可以融化更多的“冷漠”的坚冰。(结合材料分析+观点)

每个人都多一份人性关怀,世间便多一份温暖,以学会关心为话题的作文。在美国弗吉尼亚理工大学校园内,有一块特殊的石碑,人们常叫“赵的石头”或“第33块石碑”。刚开始人们不同意“第33块石碑”和前面32块石碑放在一起,因为前面32块石碑的主人都是受害者,而“第33块石碑”的主人是校园枪击案的罪恶主角赵承熙,这名韩国籍学生在枪杀32人后自杀,这是美国历史上最为严重的枪击事件,人们为摆放这一块石头而感到害怕和羞愧。

然而,在悼念活动中,所有的人都一致默认着赵也是这场灾难的受害者,默认着“所有的生命都是平等的”这一个人的道理,在“第33块石碑”前面也一样摆满了蜡烛和鲜花。

关心可以是许许多多的东西,我不知道我是否是一个会关心人的孩子或者说我就是一个只知道索取,而不会去关心别人的坏孩子,但是这一切都随着这一天而改变。 今天我独自去上课,走在被风吹的冰凉的路上,路上的人很少,几乎是空无一人。

这便是人性呀,虽然惨象让我们痛心,但是人性的光辉又让我们看到了世间的希望和信心,学会关心的题目。(主打材料1)

我学会了关心 那是一个星期五的傍晚,我像只归巢的小鸟飞回了家。我一推门,发现家里静悄悄的,怎么不见妈妈往日里忙碌的身影呢?我径直向妈妈的卧室走去,只见妈妈躺在床上,满脸通红,眉毛拧成一团,不时地呻吟着。

爱能够改变一切,关心作文题目该起什么,充满爱的光芒的人性也能够改变一切。有个传道人,在非洲的野蛮人当中传福音,他的妻子被野蛮人杀死了。他的儿女被野蛮人抛下河中喂了鳄鱼。他自己也被野蛮人囚禁起来,准备把他当作祭品,献给他们所敬拜的神明。有一天晚上,忽然森林起了大火,野蛮人忽忽逃亡,这位传道人才得到机会逃脱。

当他刚走出监禁他的房子时,突然听见从东方火堆附近传来一个小孩子的叫声,他连忙跑过去抢救。原来那孩子不是普通的孩子,他乃是酉长的独生儿子。传道人把那小孩子救了之后,不但没有用 “以牙还牙” 的方法,把那小孩子抛下河中喂鳄鱼,反而感激地向神祈祷说:“神啊,我能为你牺牲的,已经牺牲了。现在我愿意把我的性命作最后的牺牲;我要抱着这个小孩子再去向酉长传福音。求你为我打开传福音之门吧!只要我能高举你的名,我死也是甘心乐意的。”

学会关心他人 关心是一种付出,更是付出后的收获;关心是一种奉献,更是奉献后喜悦。然而,关心他人是一种真挚的行为,是一种尊重,是一种欣赏,更是一种幸福。成长的路上一路走来,谁都会经历风霜雨雪、悲欢离合。

这是多么感人心璇的祈祷!传道人的举动,使野蛮人深感惭愧,并反省已过,让传道人打开了传福音之门。(主打材料2)

人性是世界上最美丽的东西,如果世界上没有人性,那是多么可怕的血腥场面。带上我们的人性吧,给人性一个关怀,传递与人与人之间,包括我们的朋友和敌人,世界将因此而美丽。(升华深化呼应标题)

范文2: 给错误一个宽容

蔺相如不计廉颇之错,三让廉颇显宽容之风,使廉颇负荆请罪,从此两人联手,一起为赵国效劳。诸葛亮不计孟获之过,七擒七纵亮宽容之范,使孟获感恩归服,赢得一方平安。生活中,能给错误一个宽容,何尝不是一种美德,一种智慧。(并列造势+观点)

“人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉。” 退休女教师李建华面对着危及过自己性命的歹徒,不仅没有恨之入骨,置之于死地,相反顿生了对生命的怜悯之心,主动救助歹徒,李老师的举动体现了对一个犯错误的人的宽容,让人敬佩。(结合材料分析+观点)

生活中,人人皆有错误,只是“大错”“小错”不一样而已。能给错误一个宽容,给错误一个改正的机会,何乐而不为呢?

人人都需要关心,人人都应该学会关心,作文学会了关心.小时候,我很少关心别人.都只是心里默默的想,我还记得有一天我出去玩看见有一个盲人要过马路,我在马路的另一头看着他,默默的对自己说:我到底是过去扶他呢?还是不过去扶他呢。

从那起,我学会了关心,学会了人生最无价的东西,给了我善良,给了我怜悯,给了我真情。关心是夏季的一缕微风,虽然小,却让别人凉爽;关心是冬季的一杯暖茶,温暖了别人,出温暖了自己;关心是人间的真爱。

宽容是一种美德,给错误一个宽容更是一种美德。公共汽车上人多,一位女士无意间踩疼了一位男士的脚,便赶紧红着脸道歉说:“对不起,关心作文600字优秀作文,踩着您了。”不料男士笑了笑:“不不,应该由我来说对不起,我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声,车厢里立刻响起了一片笑声,显然,这是对优雅风趣的男士的赞美。而且,身临其境的人们也不会怀疑,这美丽的宽容将会给女士留下一个永远难忘的美好印象。 (主打材料1)

法国著名诗人雨果认为:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”

给错误一个宽容,其实是一种大胸怀,大品德。有一对美国夫妇去意大利旅游。路上,我学会了关心作文500字记叙文,遇到一伙歹徒,歹徒抢走了他们的钱,并凶狠地杀害了他们唯一的儿子,我学会了关心别人400。这对夫妇恨透了歹徒,也恨透了这个国家。但他们却做出一个惊人的决定:把自己儿子的遗体无偿地捐献给意大利。他儿子身体的器官被移植,治好了五个的意大利病人。这对夫妇的高尚举动,深深感动了全体意大利人,意大利总统亲自为这对夫妇颁奖,感谢他们以博大的胸怀宽容意大利人的罪恶。(主打材料2)

也许就是这一个宽容呀,唤醒很多人的善良的觉醒。

给错误一个宽容,是给错误一个反省的机会,也是人间的一种美谈。韩信成名后没有报复“胯下之辱”,宽容并改正了无赖,成为广为流传的故事;新中国大势已定,没有惩罚傅作义,而让傅作义改过自新,傅作义后来自觉站在人们的立场上,我学会了关爱作文,受到人们的赞赏;温总理没有计较剑桥男子向他扔鞋子之过,包容这名男子的错误,给这名男子“用发展的眼光看待中国”的机会,尽显了大国总理的胸怀。(排比强化)

让我们学会给错误一个宽容吧,即便“错误”没有“投桃报李”,人性会有光辉。(升华深化)

以关心为话题的作文600字篇一:我学会了关心 以前,我是一个不懂事的小女孩,可现在,我学会了关心。因为我在家里是最小的,所以家人都很疼我。被幸福包围的我,也不懂关心的别人,只知道接受别人对我的关心。

范文3: 得饶人处且饶人

诸葛亮不计孟获之罪,七擒七纵,终使孟获感恩归服,赢得一方平安。温总理不计剑桥男子扔鞋之过,表达了宽容之意,给人一个改过的机会,尽显大国总理风范。“人非圣贤,孰能无过”,能给别人一个宽容,给错误一个改正的机会,得饶人处且饶人,何故而不能呢?(并列铺垫+观点)

教会啦我引人与安慰也是一种关心、、、风吹过我破碎的流年,我站在初三的尾巴上,回望逝去的时光,忽然发现,自己早已不是一个孩子,岁月的流转中,人生的旅途中,那个女孩、那些人、那些事。

我学会了关心 光阴似箭,日月如梭。就如朱自清写的《匆匆》一样,时间如流水般,悄然无声的走了。岁月无情的在每个人身上划下了痕迹,时间老人为我套上了13圈光环,生命树上缓缓地飘下了13片落叶,我长大了,我也学会了关心。

退休女教师李建华面对着危及过自己性命的歹徒,不仅没有恨之入骨,置之于死地,相反顿生了对生命的怜悯之心,主动救助歹徒,饶了别人一命,难能可贵。(结合材料分析)

其实生活中,待人处事固然需“得理” ,但绝对不可以“不饶人”,有时候留一点余地给得罪你的人,不但不会吃亏,反而还会有意想不到的惊喜与感动。

有一次,公共汽车上人多,一位女士无意间踩疼了一位男士的脚,女士本以为男士会大发雷霆,便赶紧红着脸道歉说:“对不起,踩着您了。”不料男士笑了笑:“不不,应该由我来说对不起,我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声,车厢里立刻响起了一片笑声,显然,这是对“得理”而又“饶人”的男士的赞美。

试想,如果这名男士“得理不饶人”,非要报复不可,车上哪能还有暖意洋洋的气氛,而他自己又怎能得到人们的惊羡之情呢?(主打材料1)

给人一个余地,其实也是留给自己的一个空间。美国有句谚语叫做“林肯的真诚与宽容”。可以这样说,林肯的宽容和仁慈成就了他伟大的业绩,也成就了统一而强大的美国。他对任何人不怀恶意,对一切人抱宽容饶人态度,这是林肯的做人原则,即使对待政敌也是如此。有一回,一位议员不满地对林肯说:“你为什么试图让他们变成朋友呢?你应该想办法打击他们,消灭他们才对。”“难道不是吗?当我们成为朋友时,政敌就不存在了。”林肯总统微笑而答。将敌人变成朋友,何等的胸怀,何等的气魄,饶了人家其实也就成就了自己。(主打材料2)

我很喜欢一句名言: “人不讲理,是一个缺点; 人硬讲理,是一个盲点。” 留一点余地给得罪你的人,给对方一个台阶下, 少讲两句,得理饶人,不但赢得了眼前的这个“敌人”,还会让身边更多的朋友尊敬和亲近您。

年轻时的韩信受到了一次“胯下之辱”,但当韩信成了统帅千军万马的元帅后,他找到那个无赖,不但没有报复,反而提拔他做了一个管理治安的小官,还赏给他一些银两。韩信没有计较前嫌,相反该饶人则饶人,他不但赢得了“敌人”的效劳,还令身边的人更加忠诚于他,成就了自己的伟业。

得饶人处且饶人,是一种美德,是一种胸怀,也是一种智慧,生活中让我们谨记。(升华深化)

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