现行的高考日语试题中，作文只有1题，要求学生写1篇作文，分值为30分，日语作文私の梦想300字，占总分的5分之1。从中学教学一线的反馈来看，教师认为作文是最难教的，学生认为作文是最难写的，从近几年的高考成绩来看，作文部分的得分确实不乐观，日语作文 私の趣味。拿到一个及格分数都有一定的难度，很多同学甚至拿到了个位数的分数。
日语作文我的一天：去年の九月に私は日语自考大学に入りました。私は每日仕事を昼の夜の日本语の勉强します。これでわたしかぃしゃ。现在の生活は以前とだいぶ违います。私は同学たちが好きです。
1 充分利用原则
这里说的“充分利用”包含两个方面。一方面是充分利用作文题目的解说本身。上次推送说过，试卷上对作文题目的解说，本身就包含有很多内容和观点，如果考生能够认真理解，从中找一个观点就可以了，日语作文网，不需要自己去另起炉灶。作文要求就是作文内容思路。
另一个方面是，夏休み日语作文300字，如果试卷的其他部分有相近、相关的内容或者表达，考生不妨充模仿使用一下，日语作文范文大全。教主在这里说的不是对试卷内容的照搬照抄，私の夏休み日语作文300，而是灵活运用。
2 最低要求原则
この夏休み私はちょっと忙しいよ。この夏は私にとっていろいろの理由だので、本当に大切だ。一番目のコースはこの夏休みにアルバイトをしようと思っている。
第一篇：我的一天（私の一日）今年の九月にわたしは大学に入りました。大学の生活は高校とだいぶ违います。わたしはクラスメイトと同じ、学校の寮に住んでいます。毎日六时半に起きます。
雨は、暑い夏オフ、カーテンの落下を开始する。果実は、多数の枝で覆われ、道路は、黄金の叶で覆われていたとき。音もなく夜の昆虫は、人々は秋が来たことを実现する。キャンパスは全く别の话を提示します。
就是说完成作文试卷上写的要求即可，不追求“超常”。字数方面上次说过，要求300～350字，那写300字就可以。内容方面，一般作文题会对内容有所要求，比如说明自己的观点，说出自己的理由，写出自己的计划等。怎么要求就怎么写，按什么顺序要求，就按照什么顺序写，不追求构思独特，布局巧妙。
3 避错原则
日语作文300字左右例文如下：日本语には、汉字がたくさんあります。これらの意味はだいたい中国语と同じです。これは中国人が日本语勉强の优势だと思います。
私の学校は人民路骨科病院から西に向かっています。农贸书店の交差点から北に行きます。远くないと私达の学校です。我的学校在人民路骨科医院向西，农贸书店路口向北，走不远就是我们的学校了翟庄中心小学。
这个原则很明白，就是避免犯错，这里特别指词语、语法表达方面。如果不会使用一个词，就换一个自己会用的；如果不会说较长的句子，就选择使用短句；如果不太会用接续词，那就掌握几个最常用，就用它们；如果日语的汉字不太确定自己写的是否正确，那就用假名代替；如果一句话你实在用日语表达不出来，那就换一种你能表达的说法。浅显的句子不会精彩，但不至于让你因此而被扣分。
4 最熟悉原则
ここにいらっしゃると、美食を楽しみにいただけます。心から生活の爱する方方を成都に诱って、ここの生活を体験し、一绪に幸せを感じましょう。ふるさとのことが爱しています。纯手打，请采纳。
这是说的内容选择方面。不熟悉的内容写起来肯定难度较大。那就不要硬生生追求高大上，ロボット日语作文300字，就写你身边的故事，写你自己的故事，最好是你之前曾经写过的或是课本上曾经学习过的内容。对于我们这些外国人日语学习者来说，接触过的内容肯定更容易表达。
5 填补原则
这一点相信老师们都强调过，估计很多科目的老师都说过。考试的时候主观题目一定不要空着。面对空白试卷只有一种可能，但是面对写得很差的作文，却存在多种可能。
开头、结尾可以记忆一些模式。
日语作文：私の一日。私は毎日9时に起きます。それから歯を磨きます。ご饭を食べてから风吕に入ります。10时に学校に行きます。自転车で10分ぐらいで着きます。午前中は日本语を勉强します。
你好，这里为你分享一篇关于垃圾分类的作文，保护环境的日语作文如下：人々は地球という大きい家庭で暮らしている。しかし、それほど大切な家庭を爱しない人もいる。
前面的推送中说过，阅卷者可能更喜欢结构清晰的作文。其中开头和结尾是关键。开头第一段一般会阐明作者观点，表明作文的主题。而结尾段一般是一个总结和升华。我们分析一下高考日语作文就会发现，由于整体的字数较少，开头和结尾段的字数一般也较少，没有太大发挥的空间。所以，如果考生能够记住一些开头、结尾常用的表达方式，肯定是有很大好处的。教主不主张整篇背诵作文备考，但是关键句子、表达的积累应该还是有用的。
一定学会表示因果、转折关系的句型各一个。
日语表达方式非常丰富，对于基础较差的考生来说，很难灵活运用多种表达。不过教主认为，在300字的作文中，可能也不需要太多、太多样的表达。花功夫真正掌握几个关键句型也就可以了。教主认为最起码要掌握一个表达因果关系的句型和一个表达转折关系的句型。因果、转折这两种逻辑关系是最常用的，也是最好用的。一篇作文中有2-3个此类复句，也就算是基本达到要求了吧。
学会扩充句子、多说具体内容。
虽然只有300字，对不少考生来说难度还是挺大的。首先要凑够300字，就是个不小的挑战。解决这个问题，首先希望大家能够学会变短句子为长句子，此类练习相信教师们在日常教学中也会做。比如，给名词加上合适的形容词修饰语，给动词加上合适的副词，详细说明事件的时间、地点、参与人物等。
本を読むのは私にとって不可欠な休憩方法です。本を読むのが好きです。一册でもいいから、一度読んでみます。读书，是我必不可少的休息方式，我喜欢读书，我不厌其烦得读一本书，哪怕一本书。
其次，日语能力有限的时候，很难展开抽象的思辨表达。因此，考生要学会说具体的事情，多说具体的内容，多举具体的例子，在开头和结尾出简单进行总结就可以，切记不要随着自己的思绪任意驰骋，老师也做不到自由表达自己的思想。
用一句格言、歌词、名言来添彩。
平铺直叙的作文总会让人感觉乏味。教主建议考生背诵几句常用的日语格言、歌词、名言，并将其运用到作文中，摘抄日记100字大全30篇可抄，定会让你的作文有所提高。也希望老师们帮助学生挑选几句。
