人民日报近日时评标题
《弘扬伟大抗美援朝精神，继续奋勇前进》
《铭记伟大胜利 推进伟大事业》
《弘扬英雄精神 汇聚民族复兴的磅礴力量》
《起而行之 勇挑重担 》
《让红色精神激发力量》
1、装满阳光的梦 2、向左转 向右转 3、10、我与伙伴 11、青春作伴好飞翔 12、你准备好了吗 13、真实的我 14、我们是初升的太阳 15、我的视线 16、我的同桌 17、父爱，触动了我的心灵 18、正直。
《照亮前行方向的希望之光》
其他优秀标题
《换位思考不可少》
《摒弃怀疑，真诚相待》
《莫用有色眼镜看“名著”》
《放弃成熟》《冬天和我有个约会》《被搁浅的梦》《那时，花开》《让孤独飘舞》《触摸旋律》《梦想,想梦》《我是船。
《认清世界真相，继续砥砺前行》
《让诗歌浸润成长之路》
《诗词教育，任重道远》
《诗书继世，感诸书香》
《砥砺修养，传家继世》
1.今夜，无眠 2.月儿独上树稍 3.梦的田野 4.花开两岸 5.蓝调雨 6.人生储蓄罐 7.感受平凡 8.游戏.人生 9.善败者不亡 10.槐花村的槐花情 11.给心灵吃点冰激凌 12.五月榴花红似火 13.为了忘却的记忆 14。
《坚守孝，方为善》
《溺爱是毒药》
《请给“偏才”打开一扇门》
《规则诚可贵，育人价更高》
《拼尽全力方为奥运精神》
《阅读玩“漂流”，创意需点赞》
《“玻璃”心态不可取》
《莫被“网”住一切》
《身在黑暗，心系光明》
《闲暇教育亟待关注》
《播放痛心新闻当“缓行”》
《让规则意识永驻心间》
《认识生命历程，助力“生命教育”》
《“共享”是趋势，配套需“走起”》
《退一步海阔天空》
《教育均衡方能远行》
《先成人，后成才》
《莫被“鸡汤”遮蔽双眼》
《鸡汤虽好，明辨为妙》
一个好的议论文的标题，往往能让人直接了解到文章的立意和中心。当然，亮丽抢眼的标题绝不仅是外形上的“花枝招展”，不能为了外在的美而忽略了实质，新学期作文题目命名，不能“以辞害意”。
要达到传情的目的，除了杜绝上面所说的“华而不实”，还要切忌“大而空洞”，如类似于“谈人生观”“谈挫折”“漫谈宽容”这样的标题。要想起到传情的作用，议论文的标题就要做到“小而精”，生动而具体，有诗意有文采的标题，尽量让论点中的关键词在标题中出现。
如“谈挫折”这一标题，让人感到有些宽泛，不够形象。如果我们将之改为《让人生在挫折中起舞》，既生动又具体，让人一见标题便知作者是从“如何面对挫折”的角度来立意的，一目了然。
再如，2017年山东高考一考生作文标题《让深夜书灯照亮全民阅读之路”，既生动又具体，让读者看题目便知作者是从“谈深夜书店的意义”的角度来立意的，作者让关键词“深夜书灯”“全民阅读”在标题中醒目出现，立意一目了然；同时，“照亮”一词的运用，也为题目增辉不少。
当然，议论文的标题要让人耳目一新，运用技巧增强美感也是必需的。
精彩标题的拟写都有哪些规律和技巧呢？
一、引用，标题别有韵味
如果不能直接引用，我们可以巧换中心词，采用化用的方法，这会让标题显得匠心独运，別有一番韵味。例如，标题《怎一个情字了得》便化用李清照名句“这次第，怎一个愁字了得”。
引用的范围可以很广，不仅是古典诗词、现代诗句、歌词、成语、经典的影视剧名等都可作为引用的对象。
例如，《最是那初放的安详》便化用了徐志摩的现代诗(沙扬娜拉》中的“最是那一低头的温柔”；《心田半亩种青春》化用了三毛作词的经典歌曲《梦田》中的歌词“是我心里的一亩田”“种桃种李种春风”。再如《别拿常识不当干粮》则化用电视剧名“别拿豆包不当干粮”，诙谐幽默，巧妙至极。
二、修辞，标题生动传神
巧用恰当的修辞手法来修饰议论文的标题，关于人生的作文题目新颖，也是高考优秀作文中善用的拟题技巧。
我们平时非常熟悉的比喻、比拟、借代、双关、对偶、设问、反问等修辞手法都适合议论文拟题。如《热爱诞下创造的婴孩》《喧嚣不走，亦堪优雅独舞》便是运用比拟手法的典型例子；“语言是沟通的钥匙”“掬一捧幸福的阳光”则运用比喻，生动形象；《心中有桃源》则运用借代手法，以“桃源”代宁静”，含蓄蕴着：《钻心有价，我心泰然》用了对比，《善行，我该如何安放你》则用了反问，发人深省。可见，恰当的修辞手法的运用是这种能让议论文“美目传情”的不容忽视的技巧。
三、炼字，标题亮起来
炼字，这是我们在古诗词中经常提到的一个概念，“春风又绿江南岸”“僧敲月下门”都因用词的精炼而流传千古。
其实，我们在给议论文拟题时也可以借鉴这一技巧，无须像古人那样“吟安一个字，拈断数茎须”，但在标题中善用一些精心锤炼的动词、形容词，也是议论文标题亮丽抢眼的诀窍。例如《何必惊扰美丽》《让梦想在现实中起舞》《青春永不褪色》这些题目中动词的运用，都让标题亮了起来，活了起来。
四、句式，有关积极进取的作文题目，表意更加鲜明
1、肯定标题
当、多、需、必、是、才是、为、让、当、请、要；拥抱、树立、找回、亟待、决定、助力、点赞；不可少、势在必行、成就大业/人生、值得鼓励、值得赞许、永驻心间、任重道远、方能远行、从小做起、从你我做起
2.否定标题
莫、 非、勿；不是、不能、不可、不必、不宜、不应、不会、摒弃、无需、远离；不可取、不可违
3.比较型
诚可贵，价更高
……比……更重
注意规律和技巧都是锦上添花，议论文标题的拟写更重要的是其表意的准确、鲜明。
小试牛刀
1.每年的“双十一”，新颖的半命题作文题目，购物网站总能成功地掀起了一场全民购物狂欢活动，然而狂欢之后，很多消费者发现买来一大堆商品，但真正能用到的却少之又少。与此同时，越来越多的人崇尚“极简主义”的生活方式，推崇物质“极简”，提倡不买不需要的物品；对确有必要的物品，买最好的，充分使用它。有人认为，购物有时也是舒缓我们生活压力的方式之一，如果保持物质极简的生活状态，反而会失去很多生活趣味。也有人，比如宇文强认为，物质极简不是“苦行僧”式的自虐，而是一种更为人性化、经济环保而轻松愉悦的生活方式。
这两种看法，你更支持哪一种？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭。
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A.《得到与失去》
·2009年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了!》·2009年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》。·2009年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》。
1、思想。
B.《疯狂购物》
C.《适度消费，理性购物》
D.《消费诚可贵，理性价更高》
E.《树立正确的消费观》
新颖的作文题目 1、与好书交谈 2、多彩的校园生活 3、读书真好 4、同自己谈话 5、美好的回忆 6、和父母交朋友 7、我也是富翁 8、假如再有一次机会 9、故事发生在我们小组 10、我与伙伴 11、青春作伴好飞翔 。
【答案】AB
那么如何给作文拟一个好题目呢？下面介绍几种常用的方法。一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张。
【解析】A项注意到了“有人认为”的观点，但是没有给出具体看法，比较笼统；B项没有说出明确的观点，没体现权衡。
2.日前，有学者撰文称：四大名著不适合儿童阅——《水浒传》讲打家劫舍，《三国演义》充斥阴谋诡计，《西游记》宣扬虚无主义，《红楼梦》大讲色空幻灭。这个观点引起了激烈讨论，有人撰文反驳：学者所指的负面内容并非四大名著的主旨，在整体上，四大名著何其大雅，负面影响何其微小；相比之下，社会复杂，人心难测，现实环境给孩子带来的消极影响远胜四大名著。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）
A.《莫用有色眼镜看“名著”》
B.《利弊》
C.《环境给人带来的影响大于名著》
D.《阅读名著不必因噎废食》
E.《消极影响》【答案】AD
【解析】两项都有体现儿童成长与名著阅读之间的关系。其他三项都是片面地谈论了经典名著的好坏优劣，或者生活和阅读的作用。B、E项中，过于简短的独词型或者名词联合型的标题不适合议论文。
3.寂静在喧嚣里低头不语，沉默在黑夜里与目光结交。于是，我们看错了世界，却说世界欺骗了我们——泰戈尔（出自《飞鸟集》第75首）
下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）
A.《世界与我》
B.《认清世界真相，继续砥砺前行》
C.《莫以扭曲的方式看世界》
《寻找苹果绿的出口》《抿嘴一笑》《破茧成蝶的美丽》《秋韵》《伤着并快乐着》《还有多少爱可以重来》《离开是一种美丽的痛》《死神唇边的微笑》《被搁浅的梦》《那时,花开》《让孤独飘舞》《触摸旋律》《梦想。
D.《复杂的世界》
E.《多角度的思维》
【答案】BC
4.情景一：某教师讲解朱自清名篇《背影》，讲得声情并茂，学生似乎不为所动，反而对文中的父亲费力攀爬月台、穿过铁道、捧回桔子的举动质疑：“这是否属于违反交通规则？”情景二：宇文强老师以“令我感动的一件事”为题让学生作文，结果发现作文大多内容空洞、言之无物，于是问学生：“难道没有让我们感动的事吗？”学生纷纷摇头，教师很不甘心，循循善诱道：“生病时，关于开学作文好听的题目，父母有没有连夜送你去医院，通宵守护着你？学习到半夜，是不是煮好了夜宵放在旁边……”场面一下活跃起来，大部分同学说有过，惊艳的神仙作文题目。“那你们不感动吗？”课堂霎时又静了下来，有学生说：“这有什么，都是理所当然的呀！”
下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）
A.漠视父母
如：江西省的半命题作文为：《触动了我的心灵》，有一考生拟题：《1>2触动了我的心灵》，以算式的形式，新颖别致，夺人眼球。
B.找回感知“爱”的能力
C.让感恩自然流淌
D.情感与理性E.远去的感动
【答案】BC
【解析】 两则材料无非告诉我们一个事实：现在很多孩子对于父母给予自己的爱，缺乏一定的感知能力，不会感恩，认为父母的付出都是理所当然。这是爱到麻木时候的一种现象，引人深思。只有B、C两项提到了对爱的麻木体验。
5.学校扩建图书馆，增设阅览场所，决定从今年秋季高一年级开始设置每周一节阅读课，让学生到图书馆阅读。关于阅读内容和组织方式，向学生征求意见。一种意见认为要有充分自由，读什么，怎么读，都由学生个人自主；一种意见认为要由老师开列书单，最好能定期检测，跟高考现代文阅读试题接轨。如果你也是被征求意见的对象，你打算提什么建议呢？请你写一篇文章，根据自己选定的文体用适当的方式反映你的建议及见解。
下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）
A.《阅读需自主，读书莫功利》
B.《考试与生活两不误》
C.《千里之行，始于足下》
D.《阅读不能“架空”，实效还需优先》
E.《不能只为学习而学习》【答案】AD 【解析】B项中“生活”这一方面材料中没有；C项标题的意思是良好开端要从现在努力的意思，无关材料；E项没有提到自主阅读的内容。
