高考文言文作文,高考用文言文写的满分作文

  • 高考作文
  • 2024-12-10

古今文章,文体有别。过去人们写文章用文言文,高考用文言文写的满分作文,新文化运动后开始使用白话文。二者的变化更替是社会发展的需要,有利于文化的大众化,有利于思想的传播与普及,有利于人们之间的交流,有利于促进社会文化的发展。

但近年来,用文言文写作有“复起倾向”,这从高考作文中可窥见一二。继2001年高考作文《赤兔之死》后,2010江苏高考一考生的文言文《绿色生活》更是“骇人”。

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该篇作文一共755字,阅卷老师发现自己竟然有好多字不认识,数了数有30多个。这可如何判分?只好报告给阅卷组长。作文阅卷组长一看也发了愁,只好又将其转交给古典文献学专家吴新江——当时是语文基础知识阅卷组长。吴老通读全篇后,开始为这篇作文写注释,一口气竟写了4页纸,将近2000字。最后给出的评语是:熟练运用“恰到好处”,紧扣“绿色生活”主题,“古为今用,十分切题。”专家如此评价,评分嘛,自当是满分。

一般如果你写得好的话,800到900字左右就可以了,我就是全校唯一一个写文言文作文的

虽然文言文这个“螃蟹”不易吃,高考模仿古文作文,但我们学子从多,自然不乏欲试者。近日,泰山脚下,有一初三学生,文言功底深厚,针对当前疫情,用文言体拟文一篇,原文如下:

周记啊,小作文,甚至考试作文,都尝试过用文言文。“高中有次期末考试,作文题目是《等待》,我写了篇武侠小说。我们语文课本上有个古诗叫‘莫愁’,嫁给一个姓卢的人家。我就虚构了一个莫愁的夫婿叫卢家驹,江湖上传说天山雪莲能增长功力。

同诸生以学,共战之于疫(文/于剀悦)

高考作文是可以写文言文的,曾经也有满分作文以浅意文言文来写,十分惊艳。如果文言文运用得好,可以为高考作文增色不少,增分不少呢。不过,如果运用得不好,可能会使文意不通,反而会减分。

庚子光绪二十六年,联军入华,军民抗之,不效,众悉以流离失所,夙夜忧叹。今又庚子,灾变突至,此非敌国外患而源之于瘟疫,谓之曰新冠肺炎。传播甚快,殒千余人,百姓弗能出户也。

俺看啊,这位同学的这篇作文,不比曹子建差多少啊。俺个人估计,当今国内,还没有第二个人能写出来。俺有几个朋友的小孩今年也高考,正好也是江苏的。那几个孩子在考试前都请高手捉刀,准备了几篇文言文作文的。可惜。

可以写的。高考作文一般要求立意自定、文体自选(或除诗歌外)、题目自拟、不得抄袭、不少于800字,因此高考作文是可以写文言文的。文言文无可争议是历史的语言,它具备着言简意赅的特点。用很少的话却表示十分丰富的意思。

不是啊,只要你能写好就行。2008山东就有一考生是用文言文写的作文,满分。可是你要是写不好,文言文和现代文穿插,那就成四不像了,很危险。不过,要是写好了,那就是高分。总之,看个人水平了。

个人看法,高考作文用文言文,几乎是不可能拿高分的。为什么我会这么说,我来从下面几点分析一下:第一、看看高考作文的评分标准,分为基础等级评分和发展等级评分,其中基础等级评分总分40分,内容为20分,表达为20分。

而众郎中等逆行者弗惜己之身,勇敢奋战于一线也,鞠躬尽瘁,死而后已。此悉贞良死节之脊梁,愿百姓亲之信之,则战疫之功成,可计日而待也。愿诸生信之学之,则崛起之中华,可山河无恙也。

高考的重要性可想而知。但是总是有那么几个学生,为了自己的兴趣而高考。所说的这个人就是王云飞。他相当的任性,在高考的考场作文上,用文言文写作。考场文言文作文,阅卷组长写2000字注释 王云飞怎么会出现在大众的眼中呢?

今课业须延,师亦战之于一线,余足不出户便可学。虽有穷冬烈风,风雨雪交加者,亦只可观之、听之,不必躬受也。居家学之,皆被锦绣,馁可食,乏可息,文言文高考满分作文原文,此可谓无奔走之劳矣,无冻馁之患矣。师未有问而不告、求而不得者也。

弗学,可乎?

湖北:站在黄花岗陵园的门口 清宣统三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日),广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门,两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众,数百清军围之,起义军多战死。

疫情当下,诸生有学之境,则更须学之心也。学之则难者亦易矣,不学则易者亦难矣。如有学而不精者,则心不专也。学须静也,才须学也,高考优秀作文文言文模式。愿诸生只争朝夕,不负韶华,为中华之崛起而读书也!

这真是自古英雄出少年,此文行云流水,谈古论今,历年高考作文满分文言文,言情励志,甚好!

可是,现代社会已是2020年,距离白话文运动已过去了一百年,文言文的利弊是无需要再争辩的,为了继承和发扬传统文化,文言文我们当然是必须要学习的,但这个学习只是为了读懂它,研究它,汲取其中的精华,古为今用之,而非为了让我们的文章回到过去。

文章是一种书面语言,是为了人交流与传播的,王云飞的满分作文原文及翻译。试想,我们当下的学生,都满口之乎者也,作出的文章一般人字不认识,意思读不懂,都需要请古文专家来加注释翻译,然后再看,其不是多此一举,全古文高考作文。所以,学习古文,一要学其中的思想,二要学其遣词造句的技巧,古为今用,让自己的文字更能确切地表达自己的思想,更能让人一读就明白,才是作文的最高境界。

有监于此,中小学生习作,一篇文言文高考,我以为还是“白话”的好,文言体不宜鼓励

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