【备考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析36
1、阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，有的门紧紧关闭，有的门半虚半掩，有的门全然敞开。在人的一生中，开门是人生意味颇为深长的动作，有的门适宜推开，有的门适宜敲开，还有一些门适宜砸开……
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：
这是一道引语式材料作文题。
成功不等于成名 成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖，名人和称的上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者。
在材料之中，“门”的各种“姿态”含义丰富。“紧紧关闭”的是心灵之门、友谊之门，还是成功之门？“半虚半掩”是诱人开启，还是欲擒故纵；门后是仙境还是陷阱？“全然敞开”是坦诚，还是别有用心；容易进的门是否容易出？
开门的“门”，名校收费作文800字议论文，既是实指的门，也是虚指的门。由“门”可以联想到生命之门、人生之门、希望之门、理想之门、绝望之门、死亡之门、友谊之门、幸福之门、智慧之门、国门等。而且，开门意味着一个新阶段的开始，一个新时刻的启动，写作时，要辩证地分析“开门”对人生的启迪。
当然，还要认真思考材料中的其他句子，为什么“有的门适宜推开，有的门适宜敲开，还有一些门适宜砸开”？探究其中的原因，广泛联系社会和生活实际展开分析，写出自己的真知灼见。
写作时选择一个自己擅长的角度来写。如论点“唯有开启门扉，才能明白当下之境遇，以见星汉灿烂”来写。可以写“门扉紧闭，将人拒之门外或将人囿于门里，宜用破门之法”，可以用清朝闭关锁国的反面事例，和中国航天事业的正面事例论证；从门外破门需要勇气，从门内破门需要实力。还可以写“半虚半掩，使人能窥其一方天地却又看不真切，推门可见全貌”，如华为进军5G，比亚迪进军新能源汽车。最后可以写无论面前的这扇门是紧闭还是半掩。我们都要勇于探索，门里门外都是不同的人生，切记不要画地为牢。
立意：
1.打开理想之门，实现人生价值。
2.开放国门，容纳多元文化。
3.敞开心扉，开启友谊之门。
4.砸开困难之门，勇攀科学高峰。
所以说学习不是成功的唯一途径，但不学习将永不成功。有人说：“天才=99%汗水+1%努力”，爱因斯坦说“成功=X+Y+Z，X是努力，Y是适当休息，Z是少说废话”可不管谁说的，想要成功就要努力。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英
青年应当接替我们老年人。青年应当举起我们的旗帜直到胜利的终点，对于名校游的看法作文。——斯大林
没有上名校。算不算是人生的遗憾，因为不同的人有不同的要求也有不同的标准。当然了，上名校也是人生最大的骄傲。因为这是以后你步入社会的一面旗帜。 很多单位都要看你的第一学历是什么。所以加油吧，同学。
青年时的失败要比壮年时的胜利、老年时的成功更令人满意。——迪斯雷里
青年人先可以将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人，将自己的真心话发表出来。——鲁迅
以上是关于青年的几则名人名言，对我们颇具启示意义。请结合其中的一则或几则，以“青春的价值”为话题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】：
这几则名言都与青年有关，但内容各有侧重：第一则强调青年要奋斗；第二则强调青年人要继承老年人，名校出来就一定能成功吗，实现“接力”，直至到达终点；第三则强调失败对于青年的意义、作用；第四则强调青年应该为国家发声，为人民发声，讲真话。每则名言都有其现实意义，比如与第一则名言相关的社会热词，“佛系”“躺平”代表着拒绝奋斗，“小镇做题家”是对青年依靠刻苦努力的学习改变出身和命运的高度概括等。需要注意的是，本次话题是“青春的价值”，因此写作时万不可只写“青春”，而不提价值、意义。
①青春的价值在于奋斗，通过奋斗改变命运；
②青春的价值在于敢发声、讲真话；
③青春的价值在于继承前人的事业并为之奋斗，直至胜利；
④青春的价值在于无惧失败，勇于尝试、大胆开拓；
⑤青春的价值在于与命运奋斗，虽败犹荣；
⑥与命运斗争、为国家发声，将个人命运与家国情怀统一，青春会更有价值；等等。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。
什么是理想的生活，永远是困扰年轻人的问题。《中文桃李》中，女主人公徐冉问李晓东：“生活也可以分为歌类的、诗类的、小说类的、散文类的、报告文学类的、史诗类的，你憧憬哪一类生活？”两人商量一番，觉得没有谁的生活可以始终如歌，史诗类的离普通人又太远，诗类的太理想主义，小说类的太难把控、太复杂，而散文类的更适合老年人，还是报告文学类的更恰当——人生像一场自己给自己的报告，由不得虚构、自欺欺人，而又得有点文学性，加进小说、散文、诗歌的味道。
阅读以上材料，你对自己的理想生活有怎样的期待？请结合上述材料与自身发展写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高考作文600字 篇1 原野上,有什么?有柳树,有杨树,有麻雀,有蝴蝶……你又喜欢什么?为什么喜欢?也许你爱杨树,因为它挺拔伟岸;也许你爱柏树,因为它万古长青;也许你爱柳树,因为它婀娜多姿……也许你喜欢蝴蝶,因为它的美丽。
【文题解析】：
本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料是《中文桃李》中两个主人公关于年轻人应追求什么样的理想生活的话语。材料中提出了歌类的、诗类的、小说类的、散文类的、报告文学类的、史诗类的生活形态，并且用“人生像一场自己给自己的报告，由不得虚构、自欺欺人，而又得有点文学性，加进小说，散文、诗歌的味道”进行总结。写作任务有二：一是你对自己的理想生活有怎样的期待；二是要结合上述材料与自身发展写作。写作要求：主要从标题、立意、字数等方面做了常规要求。
①从歌类、诗类的角度分析，可立意为“年轻人要追求如诗如歌的人生”“人生要有理想追求”“让自己的人生多些诗意”等。
②从史诗类的角度分析，可立意为“年轻人要追求深厚积淀”“人生越深沉越有意义”“人生需要厚重感，不能虚浮”等，哪些非名校成功的人。
③从报告文学的角度分析，可立意为“人生贵在踏实”“过好真实的人生”“人既要生活的苟且，但又要诗和远方”等。
新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个最美中学生呢。
也可以将以上启示综合起来立意。不管怎样立意，要注意契合材料。写作时要有真情实感，切不可泛泛而谈。
4、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
抱起了石头，抱起了对楚国的不舍，也抱起了不死的信念义无反顾地沿入千年不语的泊罗江。苏武的坚守 十九年，是漫长的岁月。黄沙万里，冰天雪地。可苏武坚守下来了。面对可耻的卫律，他没有被吓到，面对强暴的匈奴。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，结合你的亲身经历或者所见所闻所想，体现你的认识与思考。
要求：自拟标题，明确文体；不得抄袭，不要套作；不得泄露真实的姓名、校名等个人信息：书写工整，不少于800字。
【文题解析】：
题目由漫画和文字组成，重点在文字，“长大是长成父母想要的样子，成长是长成自己想要的样子”。漫画主要区分了“长大”和“成长”，“父母想要的样子”和“自己想要的样子”两组概念，说明在漫画作者看来，这两者有区别，甚至可能是对立的，写作时要充分考虑漫画中两句话的原本的逻辑关系。
两组概念表面不同，实际上有辩证关系——“长大”和“成长”是否同步？“父母想要的样子”和“自己想要的样子”是一致的，还是不一致？两种“样子”是否有对错好坏之分？这都是考生需要考虑的问题，也是能体现考生思辨能力的问题。
要求考生“结合你的亲身经历或者所见所闻所想”就是要求考生要有真情实感，贴近真实生活写作。“体现你的认识与思考”需要考生透过现象看本质，有一定的思维深度。
本题适合写成记叙文或散文。如写记叙文，可以选择自己与父母分歧严重的几件事，通过两代人的矛盾具体展现“长大”和“成长”，“父母想要的样子”和“自己想要的样子”的不同。描写自己开始对父母不理解，也曾埋怨父母不理解自己，再通过一个契机或一件事，使自己豁然开朗，原来“长大”并不仅仅是身高的变化，而“成长”更在于思想的成熟、心灵的成长，在于能够站在对方的角度思考，能包容和理解对方；而“父母想要的样子”和“自己想要的样子”并不矛盾，都是为了成为更好的自己。
立意：
（1）活出自我，成长为自己想要的样子。
可是老师念到了我的名字，我获得了二等奖。我感觉自己好像是“在太阳上找到了新新人类，在月球上呼吸到了清新空气――简直太不可思议了。虽然这只是二等奖，但是，我成功了！
（2）父母想要的样子就是我想要的样子。
（3）长大不等于成长。
后来有人就把他评定为中国最恶心的广告，而还有个广告用了很短的话，却成了最振奋人心的广告：海尔，中国制造。这着反映了中国当今存在的某种问题，即“炒作”一般智商底的人都以为炒好了就可以获得成功。
5、阅读下面的材料，根据要求写作。
近日，《环球时报》披露了这样一则新闻：某知名电视台做了一份题为“你会和父母从事相同的职业吗？”的青年问卷调查，结果显示，非名校毕业的成功人，仅有11.8%的受访者表示“会”，其余88.2%的受访者均表示“不会”。
实际情况是，不少人经过权衡，最终选择了和父母从事相同的职业。比如，袁隆平的儿子袁定阳表示将继承父亲的遗志，继续推进“袁梦计划”。
读了上述材料，处于青春时代的你会有怎样的思考？请结合你的职业生涯规划，写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
在中国，有一位了不起的女孩，她就是西安一所小学的三好学生李欢。李欢从小就得了“肌肉营养不良症”，将会随着肌肉功能的丧失而死亡。虽然她身患绝症，却是一位坚持不懈、努力拼搏、品学兼优的好学生。凭着顽强的毅力。
【文题解析】：
这是一道任务驱动型材料作文题。
在这则材料中，主要从子女自己的选择这个角度，讨论了“子承父业”的问题。材料第一段中，对于大多数子女不希望“子承父业”的原因，可以从多种角度去探究。比如，影响最大的应当是兴趣与志向因素。随着经济的发展和社会的日益开放，年轻人发展自我的机会越来越多，因此人们更愿意去尝试自己喜欢、向往的职业或去挑战自己未接触过的、更有挑战性的职业。此外，家庭经济条件、家庭人际交往关系等等，都是会影响青年择业的影响因素。而对于第二段中，名校毕业的人更容易成功吗，有些人现实中大多选择“子承父业”的原因，一方面是可以获取更多有利资源，比如，如果父亲是一名律师，那孩子从小在家可能就会听到很多法律、案件相关的逸闻趣事，会看到父亲邀请自己的同行来家里做客聊天的场景，家里的电视也经常会播放一些法制类的节目……从小在这样的环境中耳濡目染，那他就会对律师这一行更了解，更熟悉。长大后，相比于从事其他职业，名校毕业的成功人士，相比于其他人，他会有更大的可能从事法律这一行，因为他比别人拥有更多从事这份职业的有利资源，名校毕业意味着成功。另一方面，正如材料中袁隆平之子袁定阳被父亲的科学精神和奉献精神所感染而选择继承父亲的遗志，父辈的精神引领也是影响子女择业的重要因素。而从时代发展的角度看，随着社会的多元化，职业的多样化，加之自身对职业认可度的变化，很多人选择了不再子承父业，而选择另一片天地去打拼，也是一种必然。
试题要求结合材料，针对自己的职业生涯规划进行写作，思考自己对于“子承父业”的思考。对此，可进行辩证性讨论。既可以肯定子承父业的做法，立足实际，发挥优势，成就事业，成就国家发展，也可否定子承父业的做法，从时代、社会、国家以及志趣的需要出发，论述职业选择和个人、国家发展的关联。也可结合自身，指出青春的我们选择自己的未来职业，应该是出于理想的选择，而非经济、压迫等，由此批判那些不合理的“子承父业”。然后，由此指出理想与境界有高下之分，我们应当继承英雄先辈的伟大信念，思考自己将来应当以什么作为自己的人生理想和目标，由此论述怎样的“父业”值得我们继承。
1.青春的未来，当由我们自己的理想铸造。
2.承先辈遗志，助力祖国伟大复兴。
3.中国梦需要我们代代相承。
